事業(yè)單位收入項目包括哪些內(nèi)容 事業(yè)單位收入是指事業(yè)單位為開展業(yè)務(wù)及其他活動，依法通過各種形式、各種渠道取得的非償還性資金。 事業(yè)單位收入主要包括： (l)財政補助收入，即由財政部門或上級單位撥入的各類事業(yè)經(jīng)費。 (2)上級補助收入，即主管部門和上級單位撥入的非財政補助資金。 (3)撥入專款，即財政部門、上級單位或其他單位撥入的指定用途的并需要單獨報賬的資金。 (4)事業(yè)收入，即事業(yè)單位開展專業(yè)活動及輔助活動所取得的收入，包括事業(yè)單位收到的從財政專戶核撥的預(yù)算外資金(不含用于自籌基建部分)和部分經(jīng)財政部門核準(zhǔn)不上繳財政專戶管理的預(yù)算外資金。 (5)經(jīng)營收入，即事業(yè)單位在專業(yè)活動及輔助活動之外開展非核算經(jīng)營活動取得的收入。 (6)附屬單位繳款收入，即事業(yè)單位附屬核算單位按照有關(guān)規(guī)定上繳的收入。 (7)其他收入，即事業(yè)單位取得的投資收益、利息收入、捐贈收入等。 (8)基本建設(shè)撥款收入，即投資于事業(yè)單位用于固定資產(chǎn)新建、改擴建工程的撥款。事業(yè)編考試筆試考什么，事業(yè)編考試培訓(xùn)就選考公會。黃島區(qū)上岸率高的事業(yè)編老師
生活場景： 生活場景涉及到的問題都是職場生活之外與個人生活緊密相關(guān)的事件，涉及面非常廣，主要側(cè)重考查考生的責(zé)任意識、公民意識、法律意識、感性與理性之間的平衡等問題。 例如：假如你昨天晚上在網(wǎng)上看到你的一位同事穿制服打人的照片。有網(wǎng)友說是執(zhí)法，有很多人跟帖，引發(fā)爭議，對此你怎么辦？ 情景應(yīng)變題型的考核比較簡單，與人際關(guān)系題型緊密相連，二者的界限越來越模糊，常見的情景是工作突發(fā)事件的處理，**利益的爭端，網(wǎng)絡(luò)信息的不恰當(dāng)?shù)葐栴}，難度偏低。 【事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試題型】言語表達(dá)： 言語理解與表達(dá)能力是貫穿于面試始終的面試測評要素之一。言語理解與表達(dá)能力就是指能針對不同的聽眾采取不同的語言方式、風(fēng)格，將自己的思想、明白無誤、清楚條理的表達(dá)出來，讓聽眾接受并能引起反響的能力。 即便是在事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試中沒有設(shè)置言語表達(dá)題型，考生也應(yīng)明確在面試考場所思、所想、所講的每一句話都是言語理解與表達(dá)能力的表現(xiàn)。結(jié)合各地區(qū)事業(yè)單位考試、各省公務(wù)員考試趨勢來看，言語表達(dá)題型在未來醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)面試中也是一種新穎題目，只有把握住言語表達(dá)題型的主旨，明晰意圖，掌握基本作答思路，才能以不變應(yīng)萬變。青島靠譜的事業(yè)編培訓(xùn)機構(gòu)事業(yè)編面試說不出話怎么辦？事業(yè)編考試培訓(xùn)就選考公會。
名言俗語類 名言俗語類主要以觀點形式出現(xiàn)，包括古代現(xiàn)代名言警句、語錄、社會普遍看法、焦點人物焦點言論。主要考查考生對觀點的理解分析能力，題中觀點或者單一，或者對立，或者多元，考生需要從中選擇一種觀點進行闡述。此類試題一般不難，例如：原諒別人的錯誤，不一定是美德；原諒自己的錯誤，卻是對自己的一種放縱。你怎么看？ （二）政策理解類 政策理解類試題考核的重點是考生對政策的理解，從而判斷考生對熱點的把握程度以及政策理論水平的高低。主要涉及近一年來對于民生、管理體制、經(jīng)濟發(fā)展、文化弘揚等各方面，以民生居多。例如：為老年益，給予老人更多精神關(guān)懷，擬立法規(guī)子女除了贍養(yǎng)老人之外還要時常地關(guān)心和看望老人，對這一做飯你怎么看？
公益二類和公益三類事業(yè)單位有什么區(qū)別 第二類是主要從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的，屬于“事企不分”，目標(biāo)是逐步轉(zhuǎn)為企業(yè)，走向市場。第三類是主要從事公益服務(wù)的事業(yè)單位，目標(biāo)是整合資源，強化公益屬性，加強監(jiān)管。據(jù)統(tǒng)計，目前中國有126萬個事業(yè)單位，在3千萬正式職工中，教育、衛(wèi)生和農(nóng)技服務(wù)從業(yè)人員三項相加，占總?cè)藬?shù)的3/4，其中教育系統(tǒng)人員即達(dá)到一半左右?？梢?，科教文衛(wèi)是中國事業(yè)單位的主體。全國委員、中國人事科學(xué)研究院院長吳江指出，通過分類，事業(yè)單位將回歸公益性質(zhì)，以后的事業(yè)單位將主要以公益性事業(yè)單位為主。 事業(yè)單位分國考和省考嗎 事業(yè)單位是一種組織機構(gòu)形式，公務(wù)員是對特殊人群的一種管理制度。前者是對單位而言，后者是對人而言。國考指的是公務(wù)員考試，省考指的是省級事業(yè)單位或者公務(wù)員考試。事業(yè)單位什么時候筆試？事業(yè)編考試培訓(xùn)就選考公會。
行政職業(yè)能力測試題型 職業(yè)能力測試考什么 行政職業(yè)能力測驗一般為客觀性試題，主要是通過客觀化紙筆測驗方式，測查與職業(yè)密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素。 行政職業(yè)能力測驗一般包括常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析等部分。 事業(yè)單位行測考查方式 事業(yè)單位行測考查方式有三種形式，一種形式是與國考、省考一樣，一張試卷只考查行政職業(yè)能力測驗。一種形式是，一張試卷中分為公基和行測兩部分，一般各站一半的分值;還有一種形式是，一張試卷中包括公基、行測、寫作三部分。 事業(yè)單位行測考查題型與國考、省考的題型基本一致，甚至在事業(yè)單位考試的試題中會遇到國考和省考的原題。 事業(yè)單位職業(yè)能力測試考試內(nèi)容 事業(yè)單位職業(yè)能力測試考試主要包含：言語、邏輯、數(shù)量關(guān)系、資料分析四個模塊事業(yè)編面試必須打領(lǐng)帶嗎？事業(yè)編考試培訓(xùn)就選考公會。東麗區(qū)課程設(shè)置合理的事業(yè)編課程內(nèi)容
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經(jīng)濟管理類：經(jīng)濟學(xué)類、財政稅收類、金融類、會計與審計類、管理科學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理、工業(yè)經(jīng)濟、工程管理、項目管理、土地管理、企業(yè)管理、(市場)營銷、市場開發(fā)、市場營銷教育、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、投資(學(xué))、(企業(yè))人力資源(人事)管理、物流管理、旅游管理、旅游管理與服務(wù)教育、涉外旅游、導(dǎo)游、旅行社經(jīng)營管理、景區(qū)開發(fā)與管理、國際貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟、工業(yè)外貿(mào)、國際商務(wù)、商務(wù)策劃管理、國有資產(chǎn)管理、物業(yè)管理、特許經(jīng)營管理、連鎖經(jīng)營管理、資產(chǎn)評估、商品學(xué)、產(chǎn)品質(zhì)量工程、國際企業(yè)管理、飯店(賓館、酒店)管理、(企業(yè))理財、林業(yè)信息管理、管理工程、國際工程管理、國際市場營銷、商務(wù)管理、醫(yī)藥營銷等各種專業(yè)營銷、工商企業(yè)管理、工商行政管理、證券投資與管理、會展經(jīng)濟與管理、電子商務(wù)、經(jīng)濟信息管理、經(jīng)濟管理(學(xué))、勞動經(jīng)濟、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)林經(jīng)濟管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理、建筑工程營造與管理、國際文化貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(學(xué))、體育經(jīng)濟、海洋經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、運輸經(jīng)濟、勞動經(jīng)濟、投資經(jīng)濟(管理)、房地產(chǎn)(開發(fā))經(jīng)營(或管理)、信息管理與信息系統(tǒng)等專業(yè)黃島區(qū)上岸率高的事業(yè)編老師
穆松教育咨詢（天津）有限公司是一家教育咨詢；文化咨詢；企業(yè)管理咨詢；公共關(guān)系服務(wù)；會議服務(wù)；承辦展覽展示活動；組織文化藝術(shù)交流活動。我們是集面授培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)課程、圖書發(fā)行于一體的綜合培訓(xùn)公司，專注于公務(wù)員、事業(yè)編、選調(diào)生等編制類考試的相關(guān)輔導(dǎo)培訓(xùn)。的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。公司自創(chuàng)立以來，投身于公務(wù)員，事業(yè)編，選調(diào)生，三支一扶，是教育培訓(xùn)的主力軍。穆松教育不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺，以應(yīng)用為重點，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價值，提供更優(yōu)服務(wù)。穆松教育始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場需求，提高產(chǎn)品價值，是我們前行的力量。