應激狀態(tài)因出乎意料的危險情境引起的一種情緒狀態(tài)。可能的引發(fā)因素包括親友生死離別、意外事故、嚴重疾病、考試或事業(yè)失敗的預兆等。機會適應環(huán)境的一種以生理變化為主，同時有生理反應的特殊反應。分激起、緊張、阻抗和衰竭四個階段。在這種狀態(tài)下，大腦接受外界刺激后，信息傳至下丘腦，分泌促腎上腺素釋放因子，然后激發(fā)腦垂體分泌腎上腺因子皮質(zhì)***，使心率、血壓、體溫、肌肉緊張度、代謝水平都發(fā)生***變化，從而增加肌體活力，以應付緊急情境。適當?shù)膽顟B(tài)，有助于提高機會的活動效率和適應效能，但過度或長期的應激狀態(tài)會引起身體全身或某個系統(tǒng)的病變，甚至死亡。每個人的人格特點、過去的經(jīng)驗、經(jīng)受的鍛煉等，在緊張條件下有重要的調(diào)節(jié)功能。應激反應是刺激物同個體自身的身心特性相互作用的結果。鹽城老師身體應激反應女人做些什么
應激反應由各種充滿緊張性的刺激物所引起的一類非特異反應。這些反應包括身體的和心理的兩部分。這里我只討論心理的部分（來源于網(wǎng)絡）心理（出現(xiàn)行為）情緒反應、自我防御反應。對應激的反應不一定都屬正常，只是在反應過度時才屬病理性的。情緒反應**多見焦慮，憤怒，恐懼，意義，習得無助，等。很多研究人員研究這方面的課題時，選取的被試大多是從重大災難中幸存的人或者經(jīng)歷過一些令人難忘的重大事件的人。自我心理防御反應有自覺或不自覺的解脫煩惱，減輕內(nèi)心不安，以恢復情緒平行的一種適應性傾向。常見的有壓抑，投射，否認。適當強度的應激反應對人有積極意義，他可提高人的警覺性，增強身體的抵抗和適應能力，也可以增進工作和學習的效果，然而，如果應激反應過于強烈，過于持久，那么不管這些反應是生理性的還是心理性的，都將是有害的。
宿遷老師身體應激反應怎么樣可以好些應激反應與個體對應激源的認識、個體處理應激事件的經(jīng)驗等有關。
應激反應包括應激生理反應和應激心理反應兩個方面。應激心理反應分為情緒反應、自我防御反應、應對反應等。通過神經(jīng)解剖學和大量觀察證據(jù)證明，應激反應中的生理反應和心理反應是同時發(fā)生的。應激心理反應大體可分為情緒反應、自我心理防御反應及行為反應，互相之間具有密切的聯(lián)系。情緒反應中**常見的是焦慮，還有憤怒、內(nèi)疚、恐懼、抑郁、習得無助等。自我心理防御反應有合理化、壓抑、投身、倒退、升華、否認、補償、抵消等，心理防御機制**是一種自我欺騙，但它起到了暫時解除痛苦和不安的作用。行為反應主要表現(xiàn)有攻擊、退縮等，按應對方式可分為問題應對和情緒應對兩類。問題應對多見于當事人自認為能改變個人所面臨的處境或挑戰(zhàn)；情緒應對多見于當事人自認為無力改變具有威脅性環(huán)境，從而承受巨大的心理壓力。大多數(shù)人在不同時機兼用問題應對和情緒應對兩種不同的應對方式。應激期間產(chǎn)生何種心理反應，受應激源、環(huán)境因素、本身人格因素的影響。即使對同一個人同樣應激源，不同時期往往也會有不同的應激反應。
應激反應所造成的心理和身體的傷害。敵對與攻擊：敵對指個體表現(xiàn)出來的不友好、憎恨、怒目而視等情緒；攻擊指個體的行為舉止對他人構成威脅和侵犯。例如嘲笑、辱罵別人、動手打人、毀損財物等；攻擊對象可以是人或物，可以針對別人，也可以針對自己。一般說來，對引起憤怒的應激源發(fā)泄的稱為直接攻擊，而由于種種原因不能對直接的應激源發(fā)泄的，則把攻擊矛頭轉向易于宣泄的人或物，稱為轉向攻擊。例如有人在家受了妻子的氣，則動手打孩子或者摔家具等。青少年受了體罰或粗暴對待，常把怒氣發(fā)泄到學校弱小學生身上等。轉向攻擊的另一種方式是攻擊自己，即自我懲罰，表現(xiàn)為自傷、自損、嚴重時可導致**行為。應激反應是一種非特異性的反應，可以出現(xiàn)在重大創(chuàng)傷或者手術之后，還有精神、心理上的創(chuàng)傷之后。
應激反應的表現(xiàn)有哪些？機體功能代謝變化(1)***系統(tǒng)：出現(xiàn)緊張、專注程度升高;過度則產(chǎn)生焦慮、害怕或憤怒等。(2)免疫系統(tǒng)：急性應激反應時，機體非特異性抗***力加強，但持續(xù)強烈應激可造成免疫功能抑制或紊亂。(3)心血管系統(tǒng)：交感-腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)***，強心、縮血管(部分收縮，部分舒張)?？偼庵茏枇σ晳で闆r而定，但交感-腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)強烈興奮，也可致心室纖顫;一般應激，冠脈流量增加，但某些精神應激可致冠脈痙攣，心肌缺血。(4)消化系統(tǒng)：慢性應激時，可致厭食;由于交感-腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)強烈興奮，易造成胃黏膜缺血、糜爛、潰瘍、出血。(5)血液系統(tǒng)：急性應激時，外周血白細胞增多、核左移，血小板增多，凝血因子增多，機體抗***和凝血功能增強;慢性應激時，可出現(xiàn)貧血。(6)泌尿生殖系統(tǒng)：由于交感-腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)和腎素血管緊張素-醛固酮系統(tǒng)***，故尿少、尿比重升高;生殖系統(tǒng)功能障礙。應激反應是指一個人在突然遭遇到強烈的外界有害刺激或者傷害事件以后出現(xiàn)的非特異性反應。泗洪父母身體應激反應情緒波動很大
應激狀態(tài)之下人體的生理功能會受到影響。鹽城老師身體應激反應女人做些什么
應源的心理反應可以分期。進入時相的順序及每一時相的持續(xù)時間和臨床表現(xiàn)都有較大的變動性。影響變動的因素有：事件發(fā)生前對應激程度及持續(xù)時間的預期、個人經(jīng)歷及性格類型等。一般的順序是：驚叫、否認、侵入、不斷修正、結束。臨床上**常見的是否認與侵入兩個時相，其余時相可以不出現(xiàn)或不明顯，時相順序也可以變換。這種應激時相的劃分在急性應激下較為明顯，在慢性應激時則不太明顯。對應激的反應并不一定都屬異常，只是在反應過度時才屬病理性的。驚叫常發(fā)生于未曾預料的事件信息的突然沖擊時，可表現(xiàn)為哭泣、尖叫或昏倒。否認則是情緒麻木、概念回避及行為束縛相結合時相。情緒麻木是缺乏正常對刺激作出反應的感覺；概念回避是有意不涉及應激情境的概念；行為束縛是個體活動范圍變窄，表現(xiàn)為專心致志地從事一般的重復動作而不顧周圍。侵入是應激性事件的直接或信號性行為以及自發(fā)的觀念性或情感性折磨再現(xiàn)。包括有關應激事件的夢魘、反復的自發(fā)印象，或由其他事件而派生的吃驚反應。不斷修正是機體動員應對機制適應的過程，若應對成功就進入結束，如受阻或未獲成功則可能轉入病態(tài)。鹽城老師身體應激反應女人做些什么