輕度抑郁癥以持續(xù)的心情低落為特征。在情緒方面，心情壓抑、郁悶、沮喪，對(duì)日?；顒?dòng)缺乏興趣，對(duì)前途悲觀失望，病前的精神創(chuàng)傷常盤踞在腦中，以致精神不振，腦力遲鈍，患者為此感到羞愧和內(nèi)疚。在認(rèn)知方面，注意力無(wú)法集中，記憶力降低，思維遲緩，自尊心和自信心降低，自我評(píng)價(jià)下降，常夸大自己的缺點(diǎn)和失誤，認(rèn)為自己沒(méi)有價(jià)值，沒(méi)人關(guān)愛(ài)，并為此自責(zé)和自罪。在行為方面，動(dòng)作遲滯，無(wú)精打采，表現(xiàn)為被動(dòng)、依賴、退縮，不愿意與人主動(dòng)交往。甚至?xí)?*的傾向。長(zhǎng)期情緒壓抑會(huì)有什么不好的后果？鎮(zhèn)江公務(wù)員抑郁可以咨詢嗎
抑郁癥雖然說(shuō)不像**或者是其它的一些疾病危害那么的大，但是也是非常摧殘人身體的一種疾病了，剛開(kāi)始患上抑郁癥是沒(méi)有很明顯的特征，大概就是情緒有一點(diǎn)低落，有時(shí)候會(huì)胡思亂想，但是到嚴(yán)重一點(diǎn)的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁以及食不下咽的情況了，有很多抑郁癥比較嚴(yán)重的患者都選擇了**，抑郁癥對(duì)患者身心的傷害都是非年輕人患上抑郁癥的原因1、家庭原因很多年輕人患上抑郁癥的一個(gè)原因就是家庭的原因，可能是父母離異、家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重等原因，這些都會(huì)導(dǎo)致家庭生活十分的不和諧，在這種環(huán)境下生活的孩子思想都會(huì)受到一定的負(fù)面影響，可能會(huì)導(dǎo)致思想扭曲，消極情緒十分的明顯，這種思想持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的話就很有可能引發(fā)抑郁癥，所以一個(gè)良好的家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常重要的。如東孩子抑郁怎么解決抑郁癥是指一個(gè)患者存在有明顯的高興不起來(lái)，干什么都提不起精神。
抑郁情緒的出現(xiàn)，一般都有一些心理或精神的促發(fā)因素，如青少年的父母死亡或離異、父母對(duì)子女采取排斥或漠不關(guān)心的態(tài)度；早年曾有嚴(yán)重的不幸經(jīng)歷，青春期后又碰到精神上的創(chuàng)傷，以及失戀、身患疾病、人際關(guān)系不協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)成績(jī)不良或其他負(fù)性生活事件等，均易于誘發(fā)抑郁情緒。。性格內(nèi)向、文靜、不愛(ài)交際、交流、不喜歡出頭露面、孤僻、多疑、常常注意事物消極面或遭受意外挫折的人，容易陷入抑郁狀態(tài)。另外，急性抑郁發(fā)作的青少年，病前個(gè)性多倔強(qiáng)、違拗，或有被動(dòng)一攻擊的特點(diǎn)。慢性抑郁的青少年病前多表現(xiàn)出無(wú)能、被動(dòng)、好糾纏、依賴和孤獨(dú)的特點(diǎn)。。家族遺傳性因素對(duì)青少年抑郁起一定的作用，是很重要的青少年引發(fā)抑郁癥的原因。
抑郁癥常說(shuō)的話。1.真沒(méi)意思，其實(shí)每個(gè)人的生活日常都是大同小異的，無(wú)非就是吃飯、睡覺(jué)、工作、游玩，如果抑郁癥患者把自己當(dāng)作是機(jī)器人，每天周而復(fù)始都是這些事，那么很容易進(jìn)入倦怠心理，意志消沉。長(zhǎng)期以往就是對(duì)任何事都提不起興趣，會(huì)常常說(shuō)“真沒(méi)意思...2.不想活了，都是我不好抑郁癥患者對(duì)世界、自身和未來(lái)的看法極度消極，這種極度的消極會(huì)摧毀患者對(duì)任何人或事的愉悅感，失去活下去的意愿和勇氣。他們極度缺乏自信，對(duì)自己沒(méi)有信心，會(huì)把一切錯(cuò)誤源頭都?xì)w結(jié)到自己身上，這對(duì)自己的身心健康...3.煩死了，我還不如死了算了一個(gè)人長(zhǎng)期壓抑自己的情緒，面對(duì)任何事情都沒(méi)有意思，經(jīng)常心煩氣躁，在和別人交談的時(shí)候總是用這句話來(lái)掩蓋自己的情緒，這時(shí)候就要注意了，這是抑郁癥的早期現(xiàn)象。他們內(nèi)心的苦悶無(wú)法發(fā)泄，到了一定的程度后，就...早期的抑郁需要及時(shí)地干預(yù)。
抑郁癥的***方法。疏導(dǎo)心理***，抑郁患者情緒低落，興趣索然，往往沉浸在痛苦的病理體驗(yàn)中。因此醫(yī)生應(yīng)采取各種積極地手段，來(lái)調(diào)動(dòng)患者的積極性，讓患者多做一點(diǎn)自己感興趣的事情，增加患者的活動(dòng)量，提高興奮性，改善情緒狀態(tài)。幫助患者分析自己的過(guò)去，現(xiàn)在人格方面的缺陷,對(duì)疾病的不利方面并克服這些因素，防止情緒低落對(duì)身體的損害。讓患者疏泄不良的情緒，在心理上出現(xiàn)一系列的積極活動(dòng)，并強(qiáng)化患者心理上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)患者熱愛(ài)生活，做生活的強(qiáng)者。請(qǐng)問(wèn)什么叫做抑郁癥？海門職場(chǎng)人士抑郁影響工作
怎么判斷自己是否有抑郁的情況。鎮(zhèn)江公務(wù)員抑郁可以咨詢嗎
青少年抑郁癥的表現(xiàn)。似病非病?；颊咭话隳挲g較小，不會(huì)表述情感問(wèn)題，只說(shuō)身體上的某些不適。如有的孩子經(jīng)常用手支著頭，說(shuō)***頭昏;有的用手捂著胸，說(shuō)呼吸困難; 有的說(shuō)嗓子里好像有東西，影響吞咽。他們的“病”似乎很重，呈慢性化，或反復(fù)發(fā)作，但做了諸多醫(yī)學(xué)檢查，又沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，吃了許多藥，“病”仍無(wú)好轉(zhuǎn)跡象。二、坦途無(wú)悅。面對(duì)達(dá)到的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)的理想、一帆風(fēng)順的坦途，患者并無(wú)喜悅之情，反而感到憂傷和痛苦。如考上MP大學(xué)卻愁眉苦臉、心事重重，想打退堂鼓。有的在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，經(jīng)常無(wú)故往家跑，想休學(xué)退學(xué)。鎮(zhèn)江公務(wù)員抑郁可以咨詢嗎