吳立新說：后來，我要說的是：一個深刻的人，一個脫離了低級趣味的人，一個純粹的人，是懂得以貌取人的。他一定能在一個卑微的靈魂里看到他人人性的光亮。他除了懂得：“一顆卑微的心托不起一張燦爛的臉”，他亦懂得“一張卑微的臉后面一定有一顆滄桑的心”。一個懂得“以貌取人”的人，一定能從他能在蓬如草窩的頭發(fā)下面看到一雙純真而明亮的眼睛；他能在粗糙干燥的手上看到憑勞動掙錢的善良和道義；他能在呆板木訥的臉上看到人心的悲苦！比較平凡的眾生里看到偉大和力量。吳立新學(xué)習(xí)了家庭療愈嗎？蘇州高中生吳立新影響工作
吳立新說：對一個沒有成長的孩子來說，她心里先有的是父母，然后才有的是學(xué)業(yè)。很多的家長跟我說，孩子不念書也不好好學(xué)習(xí)。我就問他孩子和你的關(guān)系怎么樣？對于孩子來說，他的意識里知道要學(xué)習(xí)，但是在他的潛意識里，他要的只是父母對他的愛。很多時候他只是為了滿足父母才去學(xué)習(xí)，所以說他和父母關(guān)系不好的時候，關(guān)系緊張的時候他是不好好學(xué)習(xí)的。這就是我們?yōu)槭裁粗v的親子關(guān)系大于一切，親子關(guān)系大于學(xué)習(xí)關(guān)系。同時我們也講了，兩性關(guān)系優(yōu)于親子關(guān)系，當(dāng)父母關(guān)系好了，就能給孩子帶來好的關(guān)系，就能給孩子安全感，同時孩子感覺和父母關(guān)系好了，他就能有精力去面對自己的學(xué)業(yè)。如皋孩子吳立新沒有方向吳情吳意身體好是吳立新的工作坊嗎？
吳立新：國家二級心理咨詢師，美國執(zhí)業(yè)注冊CUIMIAN師，生命數(shù)字學(xué)培訓(xùn)師，簡快幸福關(guān)系學(xué)專業(yè)導(dǎo)師，國際培訓(xùn)與教育學(xué)簽約講師，中科院心理ZHILIAO與咨詢研究生。
吳立新導(dǎo)師有豐富的心理咨詢經(jīng)驗，先后接受各類主流心理咨詢技術(shù)的訓(xùn)練，并師從于國際NLP大師李中瑩老師，有1000次以上EAP心理個案咨詢或訪談經(jīng)驗，深諳心理咨詢技術(shù)，教練技術(shù)及人性管理的精髓。
松果心理咨詢坐落于江蘇省南通市崇川區(qū)金融匯11樓1105室，是吳立新一手置辦的，環(huán)境優(yōu)美。設(shè)施齊全，溫馨。
吳立新說：當(dāng)明月爸爸走了，在明月心里覺得我就一個人了，我很孤獨，沒有人再來關(guān)注我了，這就是愛的期盼。為什么是愛的期盼呢？愛讓明月失去了成長的可能，在系統(tǒng)里這稱之為盲目的愛。而理智的愛是如何讓孩子去接觸這個社會，在社會里獲得正反饋，什么事情是我該做的；同時也在社會里，在關(guān)系中獲得負(fù)反饋，什么事情是不好的事，我不該做的，什么事情是我要改變的，什么事情是我需要接納的，這也是孩子面對世界的時候獲得的一種能力。吳立新的工作室在哪里？
吳立新說在這個例子里，或許A和B都沒有想去承擔(dān)在兩個人的關(guān)系里出現(xiàn)的問題和矛盾。A或許想說的是：我已經(jīng)夠好了，你要看到，你要承擔(dān)全部的責(zé)任。B看上去認(rèn)錯的潛臺詞或許是“你既然認(rèn)為你是完美的，我也沒什么可以和你說的，就這樣息事寧人吧?！彼援?dāng)A的潛意識沒有收到B內(nèi)在真誠的認(rèn)錯時，就會不依不饒的追問。所以，如果你是B，當(dāng)你上過我的《突破式溝通》課程，當(dāng)你也真的在乎這段關(guān)系，你就會知道怎么去認(rèn)錯，“是啊，你對我這么好，我都沒有好好的珍惜，還動不動就氣你，我真是不應(yīng)該……”所以，認(rèn)錯是要有具體的事實和細(xì)節(jié)的，是要通過看到事實和細(xì)節(jié)來表達(dá)真誠的。吳立新做咨詢多久了？蘇州高中生吳立新影響工作
吳立新做咨詢都會用到什么技巧？蘇州高中生吳立新影響工作
松果心理咨詢吳立新說：不能接受老師的批評和學(xué)業(yè)的辛苦，把老師的教育當(dāng)做耳旁風(fēng)是他處理學(xué)習(xí)這些難處的方案。孩子只是發(fā)展出一些這樣的問題，來應(yīng)對他生活的難處。因為娟子只想做一個100分的媽媽。但，那是作為媽媽對自己的需要，那不一定是孩子的需要。許多家長帶著孩子來的咨詢室都會如娟子一樣說:“老師，你說，我這孩子到底是怎么了，我難道做錯了什么嗎？你幫我看看……看起來娟子在自責(zé)，尋求自我的改變，但我聽到娟子更多的是在說:“我做了這么多，我全是安照QUANWEI教的做的，我沒錯……蘇州高中生吳立新影響工作