江陰口碑好的教育培訓(xùn)靠譜嗎

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-02-06

    **大值提高幅度達(dá)120名以上??偨Y(jié):教育咨詢項(xiàng)目依托但不限于教育社區(qū)資源,簡單來說,這是一群有能力、有愛心的我們在“社區(qū)主任”的組織下。愿意拿出自己的空閑時(shí)間來幫助有意愿但是找不到路的家庭們來找到適合自己家庭的前進(jìn)之路。二、怎么做每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的,都有自己不一樣的地方。通過我跟我們的交流,每個(gè)學(xué)霸都有他/她自身的特點(diǎn),當(dāng)然也都有缺點(diǎn),畢竟都是孩子嗎!但是,在他們身上還是都有共性的東西。咨詢項(xiàng)目現(xiàn)在要做的就是把共性的東西抽出來,然后結(jié)合每個(gè)孩子的特點(diǎn)看哪些是可以復(fù)制的,哪些是需要改進(jìn)的。從執(zhí)行上來說,大概分為2個(gè)階段:診斷階段和執(zhí)行階段。診斷階段,類似于中醫(yī)的望聞問切的意思,需要一對一的分析孩子的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法,然后才能給出一個(gè)系統(tǒng)性的解決方案。執(zhí)行階段,需要根據(jù)孩子的情況和制定的策略做閉環(huán)追蹤。包括計(jì)劃執(zhí)行-觀察-修正-優(yōu)化等步驟。在解決方案里,期望通過家長和我(**好是包括孩子,但可能會有難度,青春期的娃你懂的)的討論能給出學(xué)習(xí)情況的診斷分析、短期的提升策略、長期的規(guī)劃(到中考階段)、各科成績的提升具體操作方法等。在執(zhí)行階段,我個(gè)人認(rèn)為這是成績能否提升的關(guān)鍵。是以提供教育資源和培訓(xùn)信息為主要內(nèi)容的專門性網(wǎng)站或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。江陰口碑好的教育培訓(xùn)靠譜嗎

而忘了:家長才是咨詢成功與否的主導(dǎo)力量和決定者。咨詢能力再強(qiáng),都不可能比家長更了解自己。家長很容易發(fā)現(xiàn)教育咨詢師的操縱行為,一旦發(fā)現(xiàn),教育咨詢師必死無疑,因?yàn)闆]有家長喜歡被當(dāng)傻瓜操縱。4、急于告訴家長“這都是你要的”這是教育咨詢師**的**快辦法,想找死,就試試這個(gè)辦法。家長想不想報(bào)輔導(dǎo)是家長說了算,不是教育咨詢師說了算。教育咨詢師有什么不重要,重要的是家長需要什么。如果教育咨詢師沒有把課程產(chǎn)品及學(xué)生問題解決方案和家長的需求建立鏈接,教育咨詢師就是自說自話,家長會認(rèn)為教育咨詢師只想賣課程,而不是想幫助他。5、不注意傾聽與詢問教育咨詢師工作中有一個(gè)“18個(gè)月定律”,說的是新教育咨詢師開始工作的18個(gè)月內(nèi),業(yè)績一般會呈增長趨勢,但是18個(gè)月后業(yè)績增長會迅速減慢甚至下降。很多人認(rèn)為這是教育咨詢師缺乏激情所致。其實(shí),真正的原因在于教育咨詢師認(rèn)為自己已經(jīng)熟悉了自己的產(chǎn)品、了解了家長的需求、明白了這個(gè)行業(yè)。于是,教育咨詢師不再注意傾聽和詢問了。而家長的需求是千奇百怪的,尤其是個(gè)人需求,你幾乎猜不到;而且,即使教育咨詢師真的猜到了,如果教育咨詢師不傾聽和詢問,家長仍然認(rèn)為教育咨詢師不關(guān)心他。上海推薦教育培訓(xùn)服務(wù)保證目前教育培訓(xùn)網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)發(fā)展時(shí)間過于短暫,只有大致類型上的分類。

6、你的專業(yè)性不夠這里說的專業(yè)性,不是指教育咨詢師的技術(shù)能力和話術(shù)運(yùn)用能力,而是指教育咨詢師對家長需求的熟悉程度。作為從事教育培訓(xùn)領(lǐng)域的從業(yè)者,必須明白家長為什么會報(bào)輔導(dǎo)及報(bào)輔導(dǎo)關(guān)注的問題點(diǎn),幫助家長分析孩子學(xué)習(xí)過程中存在的問題及給出個(gè)性化的解決方案,同時(shí)要把這個(gè)方案的落實(shí)過程可視化,通過案例的講解讓家長直觀感受到方案落實(shí)的過程和能達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,**終讓家長明白選擇教育咨詢師和教育給出的個(gè)性化方案是真正能幫到其解決實(shí)際問題的,通過這些來體現(xiàn)教育咨詢師的專業(yè)性。如果教育咨詢師不專業(yè),家長就會認(rèn)為教育咨詢師是個(gè)外行,不懂他,所以很難信任教育咨詢師。原因還可以列很多,比如:家長認(rèn)為教育咨詢師在夸大輔導(dǎo)效果;家長認(rèn)為教育咨詢師太隨便,不能把學(xué)生托付;家長認(rèn)為教育咨詢師很討厭,像個(gè)騙子等等。不信任就是懷疑,仔細(xì)想想,家長到底是懷疑教育咨詢師什么?如何能讓家長信任教育咨詢師?快速讓家長信任教育咨詢師的四種建議:1、專業(yè)形象:讓家長感覺教育咨詢師有安全感專業(yè)形象不**是教育咨詢師的那身行頭,還包括禮儀、行為舉止等諸多影響家長感官信任的東西。這些東西之所以重要,在于家長對教育咨詢師有期望。在家長心目中。

可通過燈具的調(diào)節(jié)使得光線含蓄柔和、色彩溫和,創(chuàng)造一種溫馨的氣氛,良好的咨詢氛圍,以便使來訪者的情緒能夠平靜、輕松,不至于分散注意力。配置的常用設(shè)備包括:沙發(fā)、茶幾、紙巾盒、綠色植物或盆景、鐘表、暖色窗簾等。心理健康墻4、心理沙盤游戲區(qū)可作為教師用于沙盤游戲療法對學(xué)生開展個(gè)案輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)的場所。配置的常用設(shè)備包括:沙盤、沙具、沙具架、椅子等。5、團(tuán)體心理活動(dòng)區(qū)承擔(dān)了多項(xiàng)功能,除了團(tuán)體心理輔導(dǎo),可同時(shí)用于放松訓(xùn)練等活動(dòng),因此這個(gè)功能分區(qū)的占地面積比較大。配置的常用設(shè)備包括:鞋拒、各種彩色坐墊和靠墊、可移動(dòng)的椅凳、電視機(jī)、DVD機(jī)、音響、投影儀、音樂放松CD、心理電影盤等。6、心理書籍閱覽室作為學(xué)生和教師閱讀心理學(xué)方面的書籍和期刊的場所,應(yīng)做到可以讓學(xué)生選擇自己所需要的資料,從而得到幫助和啟示;也可以為教師提供各種心理健康教育的方法、各種心理輔導(dǎo)技術(shù)等方面的資料。配置的常用設(shè)備包括:書拒、閱覽架、桌椅、心理圖書、專業(yè)雜志等。7、情緒宣泄區(qū)是學(xué)生緩解和釋放壓力的情緒發(fā)泄場所,應(yīng)具備安全、隔音的特點(diǎn)。配置的常用設(shè)備包括:宣泄器材(宣泄人、宣泄球、宣泄棒等)、電動(dòng)跑步機(jī)、涂鴉墻等。是以職業(yè)教育為主要方向的相關(guān)網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)。

    很多時(shí)候我們不是不知道怎么做而是沒有辦法長期做下去。我覺得我們能前進(jìn)的原因在于我的執(zhí)行力還比較強(qiáng),能夠想各種辦法推動(dòng)他做下去。所以在執(zhí)行階段。會給出一個(gè)陪伴計(jì)劃,讓家長和孩子有動(dòng)力去執(zhí)行下去,并在這個(gè)過程中不停的修正優(yōu)化,**終找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法并幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以基于以上的理念,我把整個(gè)教育咨詢分為3個(gè)步驟,提供2種方案:診斷分析階段-短期提升階段-長期陪伴階段及相應(yīng)的短期方案和長期方案:步驟1:診斷分析階段-學(xué)習(xí)習(xí)慣分析、學(xué)習(xí)方法分析、親子關(guān)系分析、執(zhí)行力分析等,共同找到薄弱科,薄弱點(diǎn),判斷從何種方向進(jìn)行能力提升;步驟2:短期提升階段與短期方案-提供診斷報(bào)告及短期提升計(jì)劃含實(shí)際操作指南與短期陪伴(1個(gè)月,20個(gè)工作日);步驟3:長期陪伴階段-在短期方案的基礎(chǔ)上,提供長期陪伴,期待能夠在半個(gè)學(xué)期至一個(gè)學(xué)期內(nèi)能看到成績的提升(3個(gè)月,90個(gè)工作日)。三、往哪兒走(咨詢效果與愿景)咨詢項(xiàng)目更多的是花費(fèi)我們的時(shí)間把自己的經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)出來帶領(lǐng)更多的家庭使其具有基本的陪伴成長知識。每一個(gè)孩子都會接受教育,然而每一個(gè)家長都是無證上崗,從我們的經(jīng)驗(yàn)來看,孩子的問題基本上都是家庭問題的反映。所謂教育咨詢一般是指來自各類各層級教育行政管理、學(xué)校、團(tuán)體等組織外部的專業(yè)咨詢?nèi)藛T或機(jī)構(gòu)。無錫服務(wù)教育培訓(xùn)代理商

是以企業(yè)缺少人才的專門課程為主的網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)。江陰口碑好的教育培訓(xùn)靠譜嗎

伴隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展及國人素質(zhì)的綜合提高,我國教育市場跟隨著全球化教育變革的步伐前進(jìn),貿(mào)易型成為“剛需”教育已民經(jīng)是不爭的事實(shí)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)相關(guān)調(diào)查報(bào)告顯示很多人都想利用貿(mào)易型來實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。由于全國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,造成國內(nèi)教育培訓(xùn)發(fā)展也不均衡,相對傳統(tǒng)的教育方式在中國還普遍存在,而改進(jìn)后的教育大多以條狀或點(diǎn)狀呈現(xiàn)在中國**城市或者市區(qū)級城市。隨著經(jīng)濟(jì)全球化速度加快以及中國的國際化進(jìn)程不斷推進(jìn),社會越來越需要具有綜合素養(yǎng)的人才,人們對教育改進(jìn)的呼聲也越來越高。中國一直重視教育,我國貿(mào)易的發(fā)展迎來了很多政策紅利。相關(guān)部門關(guān)于教育的財(cái)政支出逐年增長,財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP比重已連續(xù)7年超過4%。中國貿(mào)易用戶規(guī)模持續(xù)上升。教育咨詢服務(wù),信息咨詢服務(wù),項(xiàng)目策劃與公關(guān)服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈上下游將被互聯(lián)網(wǎng)或物聯(lián)網(wǎng)平臺深度連接,協(xié)作更加緊密。相關(guān)機(jī)構(gòu)只需加強(qiáng)優(yōu)勢、專注辦學(xué),內(nèi)容、營銷、金融等增值服務(wù)需求將有第三方機(jī)構(gòu)承接,且成本不斷降低。教育行業(yè)的潛在需求將被深入挖掘,專業(yè)教育服務(wù)將大量涌現(xiàn)。江陰口碑好的教育培訓(xùn)靠譜嗎

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