河北初中語(yǔ)文一對(duì)一

進(jìn)入初三階段，很多同學(xué)都希望能夠在語(yǔ)文上實(shí)現(xiàn)突破，卻苦于沒(méi)有很好的方法。其實(shí)我們進(jìn)行復(fù)習(xí)的目的就是為了中考，那么就可以根據(jù)中考的要求，來(lái)判斷自己的復(fù)習(xí)要點(diǎn)。首先，要加強(qiáng)背誦。比如古詩(shī)詞默寫(xiě)，這是我們必須要得滿(mǎn)分的。同時(shí)也要背一些答題的套路，甚至是好的開(kāi)頭結(jié)尾，這對(duì)于我們的閱讀和寫(xiě)作都是有好處的。其次是基礎(chǔ)部分，要做好積累，加強(qiáng)練習(xí)，逐漸就能在字音字形上找到感覺(jué)，而病句則要學(xué)會(huì)分解，從句子成分及上下語(yǔ)句中找到錯(cuò)誤，逐漸養(yǎng)成良好的做題意識(shí)。然后是閱讀，需要大家多進(jìn)行訓(xùn)練和積累，總結(jié)不同的答題策略，形成固定套路，就能獲得更多的分?jǐn)?shù)。至于寫(xiě)作，要多思考，多積累，做好結(jié)構(gòu)規(guī)劃，立足于題目要求，加強(qiáng)語(yǔ)言表述能力，同時(shí)注意字跡和卷面工整，自然也能獲得一個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。初三語(yǔ)文輔導(dǎo)班有必要去嗎？河北初中語(yǔ)文一對(duì)一

初三語(yǔ)文考試中，詩(shī)歌鑒賞題也是我們經(jīng)常會(huì)遇到的。而且從每年的結(jié)果來(lái)看，很多同學(xué)都會(huì)在此題上出現(xiàn)失誤。關(guān)鍵點(diǎn)就在于大家沒(méi)有找到共性，抓不住答題要點(diǎn)。其實(shí)，詩(shī)歌鑒賞類(lèi)的題目大多數(shù)是考察同學(xué)們對(duì)某一個(gè)字、詞、句的理解，以及對(duì)整體意向和情感的把握。所以我們可以抓住四個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，做好答題對(duì)應(yīng)即可。一是修辭。大多圍繞比喻、擬人、用典、對(duì)比進(jìn)行考察，大家只要將相關(guān)意向簡(jiǎn)單描述，然后結(jié)合詩(shī)詞表達(dá)意境進(jìn)行分析就可以。二是關(guān)鍵的動(dòng)詞，即詩(shī)眼。圍繞詞語(yǔ)的表達(dá)特點(diǎn)，體現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的心理活動(dòng)等等，就可以找到答題思路。三是表現(xiàn)手法。常見(jiàn)的有托物言志、借景抒情、融情于景、借事喻理、以動(dòng)襯靜、聯(lián)想、對(duì)比、象征等等。大家要抓住其中的主要表達(dá)意象，結(jié)合整體情感進(jìn)行作答。四是詩(shī)人情感，要結(jié)合詩(shī)人所處的時(shí)代背景，與詩(shī)歌表達(dá)意境，來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。唐山初中語(yǔ)文輔導(dǎo)費(fèi)用河北初三語(yǔ)文輔導(dǎo)班怎么收費(fèi)？

大家在初三復(fù)習(xí)階段都知道要多做題，那么對(duì)于語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科來(lái)說(shuō)，也可以靠刷題獲得進(jìn)步嗎？從整體上來(lái)說(shuō)，刷題確實(shí)是有幫助的。但我們想取得進(jìn)步，不能只是單純的為了刷而刷，而是要找到合適的方法，才能取得進(jìn)步。一是要做好計(jì)劃，不能因?yàn)樗㈩}而耽誤了正常的復(fù)習(xí)，一般準(zhǔn)備一到兩本練習(xí)冊(cè)足矣。二是要注重質(zhì)量，要根據(jù)自身的情況選擇題目類(lèi)型，哪里不會(huì)練哪里才是關(guān)鍵。三是要做好回顧反思，每次做完都要好好想想自己的問(wèn)題出在了哪里，與正確答案的思路有什么不同，這樣就能拓寬自己的思維，幫助自己實(shí)現(xiàn)能力的提升。四是要有目的性。我們要知道通過(guò)刷題來(lái)解決什么問(wèn)題，這樣才能更好地判斷刷題的意義，減少時(shí)間與精力的浪費(fèi)。

復(fù)習(xí)心態(tài)對(duì)初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)也是一項(xiàng)決定性因素，如果心態(tài)不好，就勢(shì)必會(huì)影響復(fù)習(xí)效率，導(dǎo)致復(fù)習(xí)效果的下降。所以我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中要積極進(jìn)行心理建設(shè)，一方面要加強(qiáng)自信心，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折或失敗就否定自己，要將挫折看成是提升過(guò)程中的一個(gè)小提醒，要始終堅(jiān)信自身的能力是足以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的。另一方面要加強(qiáng)對(duì)考試的熟悉程度，通過(guò)不斷的訓(xùn)練來(lái)提升自己的抗壓能力，減少考試中出現(xiàn)的緊張感覺(jué)。讓自己可以更好地完成考試流程，發(fā)揮出自己應(yīng)有的狀態(tài)。初三語(yǔ)文補(bǔ)課主要補(bǔ)什么？

我們制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的目的就是為了讓自己的復(fù)習(xí)更加有效率，從而在考試中取得更好的分?jǐn)?shù)。所以在復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定中，就要具有目的性，貼近考試要求進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能促進(jìn)能力的提升。一是要為基礎(chǔ)知識(shí)留出時(shí)間。比如古詩(shī)詞的數(shù)量比較多，那么就可以將這些背誦的內(nèi)容進(jìn)行分割，有序完成。并且要注意質(zhì)量，加強(qiáng)鞏固檢查，才能在考試中做到不丟分。二是要制定一些專(zhuān)題訓(xùn)練，比如文言文閱讀，詩(shī)詞鑒賞，現(xiàn)代文閱讀等等訓(xùn)練，通過(guò)不斷的練習(xí)和總結(jié)，找到不同問(wèn)題的解題思路，并且加強(qiáng)知識(shí)遷移能力，達(dá)到舉一反三的效果。三是要提升閱讀能力，加強(qiáng)自身的積累。提升對(duì)文章的感知能力，快速找到文章中的重點(diǎn)，把握整體的表達(dá)觀點(diǎn)以及寫(xiě)作思路，從而更好地根據(jù)題意完成作答。四是要培養(yǎng)持續(xù)到底的決心。因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)科的很多題都不是短期內(nèi)就可以看見(jiàn)成效的。所以大家要通過(guò)計(jì)劃，為自己的提升做好輔助，通過(guò)不斷累積和思考，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我提升的目標(biāo)。初三語(yǔ)文三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃如何安排？河北初中語(yǔ)文一對(duì)一

天津初三語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)哪家有效果？河北初中語(yǔ)文一對(duì)一

在很多地區(qū)的初三語(yǔ)文考試中，經(jīng)常會(huì)遇到名著閱讀題。大家要多加積累，才能更好地進(jìn)行作答。一般來(lái)說(shuō)，此類(lèi)題目會(huì)以三種類(lèi)型出現(xiàn)。一是人物判斷題，根據(jù)材料填寫(xiě)人物或作品。這就要求大家在平時(shí)就加強(qiáng)積累，對(duì)情節(jié)及人物形象要熟悉，才能準(zhǔn)確作出回答。二是性格分析題。常見(jiàn)的有結(jié)合片段或故事情節(jié)來(lái)描述人物性格，或是自主選擇人物形象，進(jìn)行簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)，說(shuō)出自己的相應(yīng)理解。這就要求我們要認(rèn)真審題之后做出分析，找到合適的詞語(yǔ)進(jìn)行描述概況，突出重點(diǎn)的形象特點(diǎn)，才能更好地抓住答題要素。三是綜合運(yùn)用題，一般這種題目考察的方面比較多，大家要分出條理進(jìn)行作答。答案中既要說(shuō)清來(lái)龍去脈，也要包含人物特點(diǎn)，這樣才能讓答案更加具象化，符合題目的考察意圖。河北初中語(yǔ)文一對(duì)一