惠安多動(dòng)癥訓(xùn)練哪里好

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-06-10

多動(dòng)癥是注意缺陷與多動(dòng)障礙 (Attention deficit and hyperactivity disorder, ADHD)的俗稱,指發(fā)生于兒童時(shí)期,與同齡兒童相比,以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度或沖動(dòng)為主要特征的一組綜合征。多動(dòng)癥是在兒童中較為常見(jiàn)的一種障礙,其患病率一般報(bào)道為3%-5%,男女比例為4-9:1。遺傳因素目前研究表明該障礙與遺傳因素有關(guān),遺傳度為0.75-0.91,遺傳方式尚不清,可能為多基因遺傳。分子遺傳學(xué)研究表明該障礙和多巴胺受體基因的多態(tài)性有關(guān)。神經(jīng)生理學(xué)因素。。。。孤獨(dú)癥的患病率報(bào)道不一,一般認(rèn)為約為兒童人口的2~5/萬(wàn)人,男女比例約為3~4:1,男孩是女孩的3-4倍?;莅捕鄤?dòng)癥訓(xùn)練哪里好

四、語(yǔ)言天賦極弱型患兒此類(lèi)患兒語(yǔ)言天賦極弱,往往是由于聽(tīng)覺(jué)能力發(fā)育嚴(yán)重落后引發(fā)的。此類(lèi)患兒占被確診的自閉癥患兒的30%,占同齡人的千分之一,實(shí)際比例可能還要高。此類(lèi)患兒的癥狀往往不是由單一先天原因造成的,很可能是多種原因所致。五、感知力極弱型患兒這種類(lèi)型的患兒,往往對(duì)環(huán)境感知力能力弱發(fā)育嚴(yán)重落后。患兒占被確診的自閉癥兒童的10%,占正常兒童的萬(wàn)分之二至萬(wàn)分之三。六、阿斯伯格綜合征這是一類(lèi)自控力發(fā)育嚴(yán)重落后的假性自閉癥兒童,阿斯伯格綜合征占被確證的自閉癥兒童的30%,占同齡兒童的萬(wàn)分之三。實(shí)際上阿斯伯格綜合征是一類(lèi)系統(tǒng)比較龐大的疾病,這里只作簡(jiǎn)短介紹。阿斯伯格綜合征是人類(lèi)進(jìn)化的產(chǎn)物,是人類(lèi)基因突變的產(chǎn)物,這個(gè)進(jìn)化可能不完善。目前國(guó)際上公認(rèn)的自閉癥概念是定位于醫(yī)學(xué)范疇的,主要依據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)人員長(zhǎng)期的統(tǒng)計(jì)分析和系統(tǒng)研究。因此,相關(guān)診斷標(biāo)準(zhǔn)和概念往往存在過(guò)于籠統(tǒng)、把握寬泛和精細(xì)度不夠的問(wèn)題,這雖然有助于醫(yī)學(xué)上的統(tǒng)計(jì)分析和研究,但由于其無(wú)法做到個(gè)性化區(qū)分而不適于實(shí)際的介入訓(xùn)練與***。惠安多動(dòng)癥訓(xùn)練多少錢(qián)患兒對(duì)父母、同胞可能變得友好而有感情;

臨床類(lèi)型DSM-Ⅳ將ADHD分為三個(gè)亞型:(1) 注意障礙為主型:在注意障礙癥狀的9條中符合6條以上。該型以注意障礙不伴多動(dòng)為主,主要表現(xiàn)為懶散、困惑、迷惘、動(dòng)力不足,伴較多焦慮、抑郁,有較多的學(xué)習(xí)問(wèn)題, 而較少伴品行問(wèn)題。DSM-Ⅳ現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試資料及一些研究發(fā)現(xiàn)設(shè)置該型更適合女孩、青少年的診斷。(2) 多動(dòng)/沖動(dòng)為主型:在多動(dòng)/沖動(dòng)癥狀的9條中符合6條以上。常見(jiàn)于學(xué)齡前和小學(xué)低年級(jí)兒童,以活動(dòng)過(guò)度為主要表現(xiàn),一般無(wú)學(xué)業(yè)問(wèn)題,合并品行障礙和對(duì)立違抗性障礙較多。臨床上這一類(lèi)型較少。

嬰兒出生后早期,各系統(tǒng)尚處于生長(zhǎng)發(fā)育中,對(duì)于出現(xiàn)異常情況年齡越小,早期干預(yù)康復(fù)***效果越好。首先通過(guò)病史、體格和輔助檢查綜合分析,判斷引起兒童生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的原因,來(lái)確定***原則。1.體格發(fā)育遲緩的***(1)營(yíng)養(yǎng)不足應(yīng)合理營(yíng)養(yǎng)、***均衡飲食,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,促進(jìn)食欲等。(2)全身疾病應(yīng)積極***原發(fā)疾病。(3)家族性矮小、特發(fā)性矮小和體質(zhì)性生長(zhǎng)發(fā)育遲緩?fù)ㄟ^(guò)各種調(diào)養(yǎng),充分發(fā)揮生長(zhǎng)潛力,可酌情使用生長(zhǎng)***。(4)先天性遺傳、代謝性疾病如甲低、垂體性侏儒、先天性卵巢發(fā)育不全、小于胎齡兒等進(jìn)行相應(yīng)特殊***及對(duì)癥***。不會(huì)與他人分享快樂(lè),遇到不愉快或受到傷害時(shí)也不會(huì)向他人尋求安慰。

5.藥物治療無(wú)***藥可以***孤獨(dú)癥,但以下藥物可能改善該癥的部分癥狀,并有利于教育訓(xùn)練。具體包括:(1)抗***藥常用氟哌啶醇(0.5mg-4.0mg/日)、硫利噠嗪(12.5mg-50mg/日)、舒必利(100mg-400mg/日)。前兩者可減輕多動(dòng)、沖動(dòng)、自語(yǔ)、自傷和刻板行為,穩(wěn)定患兒情緒;舒必利則可改善孤僻、退縮,使患兒活躍、言語(yǔ)量增多,并改善情緒。以上藥物均需從小量開(kāi)始服用,根據(jù)癥狀改善情況和藥物不良反應(yīng)逐漸加量。尚有報(bào)道利培酮、奧氮平、喹硫平、阿立哌唑也可改善該癥的部分癥狀,但此方面有待于進(jìn)一步研究和探討。言語(yǔ)發(fā)育遲緩或不發(fā)育,也有部分患兒2-3歲前曾有表達(dá)性言語(yǔ);泉州自閉癥訓(xùn)練哪里好

交流障礙:語(yǔ)言交流的障礙;惠安多動(dòng)癥訓(xùn)練哪里好

交流障礙1.非言語(yǔ)交流障礙該癥患兒常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要。稍大的患兒可能會(huì)拉著大人手走向他想要的東西缺乏相應(yīng)的面部表情,表情也常顯得漠然,很少用點(diǎn)頭、搖頭、擺手等動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的意愿。2.言語(yǔ)交流障礙該癥患兒言語(yǔ)交流方面存在明顯障礙,包括:①語(yǔ)言理解力不同程度受損;②言語(yǔ)發(fā)育遲緩或不發(fā)育,也有部分患兒2-3歲前曾有表達(dá)性言語(yǔ),但以后逐漸減少,甚至完全消失;③言語(yǔ)形式及內(nèi)容異常:患兒常常存在模仿言語(yǔ)、刻板重復(fù)言語(yǔ),語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、人稱代詞常用錯(cuò),語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、節(jié)律、重音等也存在異常;④言語(yǔ)運(yùn)用能力受損:部分患兒雖然會(huì)背兒歌、背廣告詞,但卻很少用言語(yǔ)進(jìn)行交流,且不會(huì)提出話題、維持話題或*靠刻板重復(fù)的短語(yǔ)進(jìn)行交談,糾纏于同一話題?;莅捕鄤?dòng)癥訓(xùn)練哪里好

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