為何選擇869設(shè)計(jì)學(xué)校？869設(shè)計(jì)學(xué)校擁有豐富的社會(huì)資源的行業(yè)平臺(tái)/國(guó)際前沿藝術(shù)及復(fù)合型校本課程/全球藝術(shù)院校產(chǎn)教基地/未來設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)人才孵化基地/國(guó)際文化藝術(shù)交流基地/創(chuàng)新型互動(dòng)式城市校園/獨(dú)具創(chuàng)意的青年藝術(shù)社群/陪伴學(xué)生價(jià)值觀養(yǎng)成的人生導(dǎo)師。869設(shè)計(jì)學(xué)校擁有八大工作室，圖形語言工作室/媒體藝術(shù)工作室/插畫與視覺藝術(shù)工作室/三維數(shù)字影視工作室/建筑環(huán)境與空間美學(xué)工作室/字體美學(xué)&LOGO設(shè)計(jì)工作室/攝影與影像藝術(shù)工作室/時(shí)尚服裝設(shè)計(jì)工作室。869設(shè)計(jì)學(xué)校擁有六大專業(yè)，品牌策劃/商業(yè)插畫/環(huán)境與空間/廣告創(chuàng)意/媒體與影視動(dòng)畫/服裝設(shè)計(jì)與影像藝術(shù)。869設(shè)計(jì)學(xué)校擁有九大教學(xué)優(yōu)勢(shì)，工作室制教學(xué)/融合式學(xué)習(xí)/項(xiàng)目制教學(xué)/情境式教學(xué)/互動(dòng)式教學(xué)/跨學(xué)科交叉式教學(xué)/STEAM教學(xué)/UBD教學(xué)模式/TBLT教學(xué)法。精心設(shè)計(jì)的以研學(xué)為基礎(chǔ)的多維度課程體系。有理想的大連設(shè)計(jì)展平臺(tái)
JAGDA是由日本設(shè)計(jì)之父亀倉(cāng)雄策先生創(chuàng)建，是日本乃至世界專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)體之一。1978年，亀倉(cāng)雄策做了日本圖形設(shè)計(jì)史上一個(gè)偉大的創(chuàng)舉一成立日本平面設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)(JAGDA)，該協(xié)會(huì)現(xiàn)今已是日本設(shè)計(jì)界舉足輕重、甚至無可替代的重要組織，首批會(huì)員達(dá)705名，亀倉(cāng)雄策從1978年開始擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)，直到1994年6月卸任。設(shè)計(jì)師永井一正接任會(huì)長(zhǎng)后，于1999年JAGDA為紀(jì)念亀倉(cāng)雄策的杰出貢獻(xiàn)創(chuàng)立了“亀倉(cāng)雄策賞”，該獎(jiǎng)旨在表彰卓有成就的日本平面設(shè)計(jì)界的佼佼者，每年的當(dāng)選者無不是成就非凡的設(shè)計(jì)師。有理想的大連設(shè)計(jì)展平臺(tái)869設(shè)計(jì)學(xué)校美麗的校園，面朝大海，四層獨(dú)棟建筑。大連新晉網(wǎng)紅打卡地。
影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)包括欄目包裝與設(shè)計(jì)、影視制作、故事本繪制、原畫設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫制作、三維美術(shù)制作、動(dòng)畫制作、三維影視制作。869影視動(dòng)畫工作室，培養(yǎng)專業(yè)的影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)方向人才。工作室圍繞著IP潮玩創(chuàng)作新潮設(shè)計(jì)，在技術(shù)和商業(yè)的驅(qū)動(dòng)下，“一切都在動(dòng)態(tài)化”Motion作為一種非常好的創(chuàng)作載體，幾乎覆蓋到所有視覺應(yīng)用領(lǐng)域。伴隨著近些年來國(guó)產(chǎn)事業(yè)發(fā)展，隨著科研發(fā)展技術(shù)的不斷升溫，動(dòng)漫廣告產(chǎn)業(yè)作為其延伸行業(yè)也水漲船高。廣闊的市場(chǎng)前景下，大批動(dòng)漫廣告公司應(yīng)運(yùn)而生，各類動(dòng)漫廣告人才緊缺。
這個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)校我排隊(duì)三年，終于報(bào)上了，我們十八載的全力以赴，激發(fā)創(chuàng)造熱情，捍衛(wèi)設(shè)計(jì)初心，在浩瀚的宇宙中大連869設(shè)計(jì)學(xué)校的學(xué)員們閃爍著光芒，這所學(xué)校的學(xué)員們?cè)?018年榮獲4A金印獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，更是為自己的設(shè)計(jì)之路增添了光彩。中國(guó)4A金印獎(jiǎng)（由中國(guó)4A創(chuàng)意金印獎(jiǎng)、中國(guó)4A媒體金印獎(jiǎng)構(gòu)成）旨在樹立中國(guó)廣告創(chuàng)意的高級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，褒獎(jiǎng)出色的廣告創(chuàng)意，以此樹立中國(guó)廣告業(yè)的創(chuàng)意風(fēng)向標(biāo)。自2006年中國(guó)4A創(chuàng)意金印獎(jiǎng)啟動(dòng)以來，歷經(jīng)發(fā)展，金印獎(jiǎng)已經(jīng)成為中國(guó)廣告業(yè)每年一度的盛典，評(píng)選出了許多專業(yè)的作品，成為了中國(guó)廣告人展示創(chuàng)意的舞臺(tái)，同時(shí)推動(dòng)了中國(guó)逛該行業(yè)更加成熟穩(wěn)健的發(fā)展。平面設(shè)計(jì)打開設(shè)計(jì)的大門，快速掌握平面設(shè)計(jì)的技巧。
絢麗的霓虹燈凸顯著輝煌，耀眼的光芒有種近代的滄桑。在大連869校長(zhǎng)設(shè)計(jì)學(xué)校楊波老師的帶領(lǐng)下,29名學(xué)員順利抵達(dá)上海并在德稻教育集團(tuán)開啟了新的暑期游學(xué)之旅。這是此次游學(xué)的亮點(diǎn)，很榮幸得到大咖們的指導(dǎo)與分享。有人說過旅行，就是在陌生的地方，發(fā)現(xiàn)了一種久違的感動(dòng)。為期兩天的“創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維“學(xué)習(xí)營(yíng)中，學(xué)員們于首日上午在德稻大師樓中有幸聆聽了德國(guó)汽車和產(chǎn)品設(shè)計(jì)大師MathisHeller（賀邁）的設(shè)計(jì)分享。賀邁大師將25年的工業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了深度分享，以設(shè)計(jì)對(duì)價(jià)值的驅(qū)動(dòng)，設(shè)計(jì)與品牌的關(guān)聯(lián)，設(shè)計(jì)的DNA等專業(yè)知識(shí)為主干，延伸至以設(shè)計(jì)思維與工業(yè)4.0設(shè)計(jì)的先進(jìn)理念，整合提出自身對(duì)第4.0代設(shè)計(jì)師獨(dú)特的見解。869設(shè)計(jì)學(xué)校定期舉辦國(guó)際論壇與講座。精英大連設(shè)計(jì)展大師工作坊
北緯39°的一所設(shè)計(jì)學(xué)校斬獲第26屆中國(guó)國(guó)際廣告長(zhǎng)城獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)/金獎(jiǎng)。有理想的大連設(shè)計(jì)展平臺(tái)
TheOneShow--"金鉛筆"是美國(guó)OneClub賦予全球廣告創(chuàng)意人員的獎(jiǎng)項(xiàng)，至今已有80年歷史。內(nèi)容包括一年一度的OneShow獎(jiǎng)和Oneshow互動(dòng)獎(jiǎng)，青年創(chuàng)意競(jìng)賽和學(xué)生作品展，以及一系列長(zhǎng)達(dá)7天的國(guó)際廣告人互動(dòng)活動(dòng)。作為TheOneClubforCreativity在全球推出的國(guó)際學(xué)生創(chuàng)意競(jìng)賽的組成部分之一，是其在大中華區(qū)推出的以華語青年創(chuàng)意人（高校在校學(xué)生及28歲以內(nèi)的年輕專業(yè)創(chuàng)意人）為參賽人群的創(chuàng)意競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽及其相關(guān)活動(dòng)自2000年登陸中國(guó)后，在中國(guó)廣告創(chuàng)意界和教育界引起了極大的影響與關(guān)注，現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為在高校年輕創(chuàng)意人心目中具有影響力的年度創(chuàng)意賽事。恭喜大連869設(shè)計(jì)學(xué)校榮獲“2018ONESHOW中華青年創(chuàng)意獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)學(xué)員們?cè)谶@場(chǎng)比賽中勇于打破自我局限，在無數(shù)個(gè)日日夜夜想要放棄的夜晚突破自我，選擇堅(jiān)持、持續(xù)努力，祝更多的學(xué)員取得佳績(jī)！有理想的大連設(shè)計(jì)展平臺(tái)
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