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讓孩子開口說話是所有自閉癥家長一致的目標(biāo)；所以，許多家長為了提高孩子語言能力，嘗試過各種辦法，效果總是不盡人意。其實，這主要是你沒掌握住技巧！下面這些方法家長們可以根據(jù)孩子的情況去干預(yù)。

調(diào)整家長的說話的方式既簡單又清晰的說話，有助促進孩子的語言發(fā)展。1.使用較高音調(diào)跟成年人說話，我們會運用平淡而自然的語調(diào)，沒有太多抑揚頓挫。跟孩子說話，您可以稍稍提高音調(diào)，用較夸張的語氣，吸引孩子的注意。2.強調(diào)重點字眼孩子較難迅速或完全掌握整句句子的內(nèi)容。您可以在說重點字眼時，提高音調(diào)，讓孩子更容易理解句子中的重點內(nèi)容。3.簡短句子避免使用太長的句子。簡短句子包含的內(nèi)容較少，孩子較易掌握。至于簡化的程度，是因人而異的。您必須根據(jù)您的孩子現(xiàn)有的口語理解能力，參考語言評估結(jié)果，避免說一些超越孩子能力太多的話。4.簡易文法和字匯跟孩子說話宜直截了當(dāng)，應(yīng)避免運用太花巧的修辭和太復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。使用的字匯以孩子熟悉的、環(huán)繞他身邊事物內(nèi)容的為佳。5.速度放慢放慢說話速度，字與字之間可稍作停頓。6.重復(fù)字匯或句子適當(dāng)?shù)膹?fù)述加深孩子對整句說話或個別字匯的印象，有助他更有效地接收訊息內(nèi)容。 眼神交流，眼睛對視是自閉癥兒童進行訓(xùn)練的前提條件之一。奉賢南橋運動障礙課程電話

孩子的學(xué)習(xí)、生活能力發(fā)展，主要依賴于大腦和身體運動神經(jīng)系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)，也就是我們常說的感覺統(tǒng)合。當(dāng)感覺統(tǒng)合運作良好時，孩子在學(xué)習(xí)、運動、移動時，其大腦、眼、耳、手、足等高度的協(xié)調(diào)，在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出適應(yīng)性強、在語言表達、溝通能力強，沒有發(fā)展遲緩的情況。當(dāng)感覺統(tǒng)合運作不良時，孩子的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)活動就象擁擠的交通一樣，眾多感知到的信息流通不良，混亂而緩慢，使孩子的認知、行為、學(xué)習(xí)、情緒等方面的發(fā)展出現(xiàn)異常。因此，要提高孩子的學(xué)習(xí)成績與效率，必須要先了解孩子的生理的發(fā)展入手?！案杏X學(xué)習(xí)幾乎是一輩子跟著我們，它不但是知覺的基礎(chǔ)，也是思考能力的基礎(chǔ)。視覺區(qū)、聽覺區(qū)、味覺區(qū)、嗅覺區(qū)均位于左腦的底層，觸覺及平衡區(qū)位于正**。奉賢特殊兒童課程學(xué)前特殊兒童認知能力訓(xùn)練：注意力、觀察力、記憶力、數(shù)字認知、圖形認知、序列認知、異類鑒別、同類匹配。

 作為父母應(yīng)該認識到，孩子的注意力不集中是自我控制力引起的。一般來說自我控制能力可隨著年齡的增長而逐步得到改善。因此，父母一定要克服對孩子粗暴、焦慮的態(tài)度，關(guān)心體貼他們，同時認識到合理要求孩子的重要性。究竟孩子注意力不集中怎么辦？我們來看看吧！

  孩子注意力不集中怎么辦

  1、針對每一個問題想一個可行的辦法來解決，并取得孩子的同意。

  2、用圖畫式的提醒來幫助孩子記住該在什么時候、什么場合做什么事情。

  3、使用鼓勵。這種鼓勵不光是物質(zhì)的獎品，還可以是精神上的安慰、言語的贊許，讓孩子在每一個環(huán)節(jié)都清楚正確與不正確的界限。

  4、在孩子犯錯誤之前進行限制。注意力障礙兒童常常不知道自己在做什么，我們不要等到孩子做錯了事才說話，一定要有預(yù)見能力，在他可能出現(xiàn)破壞性活動之前就加以限制。

  5、孩子玩一種玩具時全身投入，正是在培養(yǎng)聚精會神的習(xí)慣，此時家長切不可打擾、干涉。

  6、布置一個固定的玩游戲的角落，將環(huán)境收拾地有條不紊，以減少孩子分心的外界事物。

關(guān)于家庭訓(xùn)練方法(言語發(fā)音訓(xùn)練)，孩子上課很配合老師，回家就怎么都做不好?

A：***點，大家先回家看看自己的家庭環(huán)境，有沒有幫小朋友畫一個區(qū)域，專門給小朋友上課、畫畫的區(qū)域。

如果是在家里任何一個房間都想去做訓(xùn)練的話，小朋友可能并不能明白。那么我們在上課的時候會有區(qū)域的劃分：這個區(qū)域用來做訓(xùn)練，另外一個區(qū)域用于小朋友做游戲，區(qū)域的劃分非常重要。

第二點，希望家長跟小朋友建立規(guī)則，有一個獎勵制度。比如準(zhǔn)備一些貼紙，小朋友做對了給他一個紅花，吹了一次笛子，給他一個紅花。累計幾個就會給小朋友一個相應(yīng)喜歡的玩具，有一個累積，小朋友就會有動力。

第三點就是家長的訓(xùn)練手法。 游戲中使用的玩具比較好是孩子感興趣的哦。

讓孩子開口說話是所有自閉癥家長一致的目標(biāo)；所以，許多家長為了提高孩子語言能力，嘗試過各種辦法，效果總是不盡人意。其實，這主要是你沒掌握住技巧！下面這些方法家長們可以根據(jù)孩子的情況去干預(yù)。

隨從孩子的意愿和興趣在日常生活中，多觀察孩子的興趣及感受，留心孩子注視著的東西。

注意孩子的面部表情和身體語言，然后等待孩子的反應(yīng)，給予孩子時間去做想做的事情。留意孩子注視些什么，然后說一說。

這樣，當(dāng)孩子注視某種事物的同時，他正在接收有關(guān)那個事物的訊息。

唯有當(dāng)孩子把他注視著的事物與您的話聯(lián)系起來，才弄清楚您說那個字匯的意義。

由此可見，您給予的訊息必須是相關(guān)的、清晰的。例如：孩子：(觸摸熱雞蛋時)，家長：啊!好燙呀!(每次當(dāng)孩子觸摸熱燙的東西時，您可以同樣響應(yīng)孩子的反應(yīng)）。 舌部是**重要的構(gòu)音***，也是**晚發(fā)育且**關(guān)鍵的構(gòu)音***。上海奉賢自閉癥課程機構(gòu)

下頜運動對構(gòu)音的作用非常重要，說話的過程就是下頜上下運動的過程。奉賢南橋運動障礙課程電話

幼兒專注力不集中的表現(xiàn)有哪些 表現(xiàn)一：容易走神 1、上課集中注意力時間短，經(jīng)常東張西望。做小動作，如玩鋼筆、抓耳撓腮等； 2、無精打采，心不在焉，或者想入非非，老走神； 3、一心多用，有始無終，學(xué)習(xí)、做事質(zhì)量低，效率不高； 幼兒專注力不集中的表現(xiàn) 表現(xiàn)二：自控力差 1、不聽從老師的指令，不能遵守課堂紀(jì)律。一件小小的事在他反應(yīng)強烈，情緒激動，并好長時間平靜不下來； 2、集體活動中不能像別人一樣遵守規(guī)則，不能等待，表現(xiàn)為急不可耐； 3、很容易**擾； 4、在無人監(jiān)督的情況下，難以獨自完成老師布置的課后小作業(yè)； …… 閱讀全文 寶寶專注力不強的原因有哪些 專注力對孩子的重要性 你知道多少 培養(yǎng)孩子專注力的玩具有哪些 1、組裝玩具 組裝玩具，要求孩子具有動手能力，需要不斷的組裝，才能完成，因為這種不斷嘗試、不斷完善的玩法，恰好可以讓寶寶的思維處于不斷運轉(zhuǎn)的狀態(tài)，讓孩子自己動手，有助于培養(yǎng)孩子的專注力。 2、拼圖 給寶寶買副拼圖，即可以鍛煉寶寶首演協(xié)調(diào)的能力，也可以培養(yǎng)寶寶手部靈活性，也很有助于培養(yǎng)寶寶的專注力 。奉賢南橋運動障礙課程電話