剛開(kāi)始關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng)時(shí)，在我心中一直認(rèn)為目標(biāo)規(guī)劃是成長(zhǎng)的一步，道理很簡(jiǎn)單只有知道自己要成為什么人，才能專注培養(yǎng)自己，所以寫(xiě)了許多與目標(biāo)相關(guān)的文章。后來(lái)發(fā)現(xiàn)人之所以有清晰穩(wěn)定目標(biāo)又和了解自我分不開(kāi)，知道自己喜歡什么擅長(zhǎng)什么，可能更益于個(gè)體找到方向感。而了解自我又與學(xué)習(xí)思考力有關(guān)，沒(méi)有知識(shí)與思考力如何去察覺(jué)自我？那要建立主動(dòng)學(xué)習(xí)與思考的能力又和行動(dòng)力與習(xí)慣有關(guān)。結(jié)果在追逐的過(guò)程中越挖越深，越挖越亂，所寫(xiě)內(nèi)容的跳越性越大。其實(shí)我是通過(guò)寫(xiě)的過(guò)程找到定位?，F(xiàn)在我的一點(diǎn)點(diǎn)心得是成長(zhǎng)的過(guò)程其實(shí)是整體能力提升的過(guò)程，很多知識(shí)技能都是相輔相成。自定我們成長(zhǎng)的意義，她乘載快樂(lè)，卻充滿坎坷，她耐人尋味，卻無(wú)法挽回，她無(wú)畏短促，卻渴望永恒。四川個(gè)人成長(zhǎng)平臺(tái)
成長(zhǎng)是你一生所走過(guò)的路，是你一生所經(jīng)過(guò)的事，生命中，生活中的每一次跨越，每一次的挑戰(zhàn)，都是你成長(zhǎng)的一部分。哪怕你每天混日子過(guò)時(shí)間，也是一種成長(zhǎng)。有些人在成長(zhǎng)中不斷錘煉，有的人在成長(zhǎng)中不斷退縮，兩者的結(jié)果是完全不同的。責(zé)任既是使社會(huì)規(guī)則有序的保障，又是保證個(gè)人有所成就的可靠基礎(chǔ)，也是為人處世所必備的基本要素。責(zé)任是美德的表現(xiàn)和基礎(chǔ)，伴隨人的一生。一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任感就不值得信賴，一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)的民族是沒(méi)有希望的民族。四川個(gè)人成長(zhǎng)平臺(tái)能力是使得我們能順利開(kāi)展這些活動(dòng)的心理?xiàng)l件，為了讓我們?cè)谌粘Ｉ睢W(xué)習(xí)工作上，能夠得心應(yīng)手。
個(gè)人心靈包括情緒、自我意識(shí)、想法等，其實(shí)這也是心理方面，對(duì)于個(gè)人心靈的成長(zhǎng)，建議可以多去看下相關(guān)的書(shū)籍，先了解相關(guān)的概念，認(rèn)識(shí)自我，這樣才能繼續(xù)后面的鍛煉和成長(zhǎng)。就拿成長(zhǎng)這件事來(lái)說(shuō)，也是我們的想法在控制著我們，如果我們覺(jué)得成長(zhǎng)并不重要，那么我們會(huì)選擇不成長(zhǎng)，如果我們覺(jué)得成長(zhǎng)很重要，可能就會(huì)去找成長(zhǎng)的方法，讓自己變得更好。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不斷地追求更好是人生的真諦之一，而想要追求更好，就需要不斷地完善自我，做好個(gè)人成長(zhǎng)這件事。
成長(zhǎng)是自己的事，體驗(yàn)更多、嘗試更多，發(fā)掘自己的潛能，找到自己喜歡的狀態(tài)，做自己。學(xué)習(xí)是為了解決自己的困惑，學(xué)習(xí)是手段，而不是目的。關(guān)注自己，現(xiàn)在的狀態(tài)是不是自己喜歡的，每天反思、學(xué)習(xí)、修正。每時(shí)候，每一個(gè)當(dāng)下的片刻，才是真正屬于自己的。大多數(shù)人都在做自己不喜歡，或者不知道為什么做的事情。起初是為了生存，然后是為了生存得更好，然后是沒(méi)有止境，可是我們其實(shí)有更美好的東西：生命的成長(zhǎng)。當(dāng)然，有很多能力和習(xí)慣是會(huì)一直延續(xù)下去的，也就是說(shuō)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)上能力較強(qiáng)的人，在工作的實(shí)踐中往往也有更好的表現(xiàn)。成長(zhǎng)的定義：成長(zhǎng)，指長(zhǎng)大、長(zhǎng)成成人，泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過(guò)程。
成長(zhǎng)的意義在于不斷追求。這個(gè)過(guò)程應(yīng)該是快樂(lè)的，自我的，按照自我價(jià)值來(lái)衡量的。我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中摸爬著成長(zhǎng)。從童年，少年到青年，中年后面是老年。每一段都是一次艱辛的歷程，都是我們成長(zhǎng)的樂(lè)章。那么，我們?cè)鯓幼远ǔ砷L(zhǎng)的意義？我們?cè)诔砷L(zhǎng)中得到怎樣的啟示？當(dāng)我們從幼稚開(kāi)始成長(zhǎng)，終找到真正的自我時(shí)，是否也會(huì)為自已的曾經(jīng)心跳或釋?xiě)涯?？小時(shí)候我們都玩過(guò)捉迷藏的游戲，當(dāng)我們費(fèi)盡心思去尋找時(shí)，似乎怎么也找不到。而當(dāng)我們放棄了，認(rèn)輸了。個(gè)人成長(zhǎng)不一樣，個(gè)人成長(zhǎng)是伴隨終身的事業(yè)。四川個(gè)人成長(zhǎng)平臺(tái)
一個(gè)人的成長(zhǎng)就像是打游戲，你得一級(jí)一級(jí)地往上升，從青銅到白銀到黃金一步步打到游戲。四川個(gè)人成長(zhǎng)平臺(tái)
崇尚成長(zhǎng)，認(rèn)為自己現(xiàn)在即使能夠成功；但依然做得不是足夠好，依然需要不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，不斷迭代進(jìn)化。這些年，我所遇到的出色的產(chǎn)品經(jīng)理，無(wú)一不在快速成長(zhǎng)——有些人甚至是以肉眼可見(jiàn)的速度成長(zhǎng)。遺憾的是：絕大多數(shù)的產(chǎn)品經(jīng)理成長(zhǎng)十分緩慢。我同樣見(jiàn)到了許許多多渾渾噩噩、困困頓頓的產(chǎn)品經(jīng)理們——很多人不斷聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、讀書(shū)，上各種有用或無(wú)用的課程，聽(tīng)各種很大小小的分享和講座，讀了許許多多的文章，可是道理都懂了，做起來(lái)依然沒(méi)有本質(zhì)變化。四川個(gè)人成長(zhǎng)平臺(tái)
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