常州什么是PMI-PBA報(bào)名

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-02-24

對(duì)PBA的定位方式,主要還是基于PMBOOK中所描述的那部分商業(yè)分析工作,但實(shí)際上這部分內(nèi)容,單單是PBA中"需要評(píng)估"一個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)而已。其實(shí)這門(mén)課程是基于產(chǎn)品生命周期的迭代來(lái)聚焦需求,項(xiàng)目前告訴我們?nèi)绾螐纳虡I(yè)需要出發(fā)完成組合商業(yè)論證,支持PPP項(xiàng)目章程開(kāi)發(fā);項(xiàng)目中詳細(xì)講述了如何啟發(fā)、分析和管理需求,以解決“偽需求".“錯(cuò)需求"、“需求變更"和"需求優(yōu)先級(jí)"的痛點(diǎn);

項(xiàng)目后教會(huì)我們?nèi)绾螌?shí)施項(xiàng)目評(píng)價(jià),同時(shí)識(shí)別新的商業(yè)需要以啟動(dòng)新的商業(yè)論證來(lái)進(jìn)一步支持產(chǎn)品生命周期的迭代??梢哉f(shuō)PBA所涉及的知識(shí)領(lǐng)域與項(xiàng)目管理知識(shí)相輔相成,并極好的補(bǔ)充了項(xiàng)目管理過(guò)程。假如小伙伴們有志于走PMO的發(fā)展路線,那么我個(gè)人的建議一定要先把PBA好好學(xué)習(xí)一下,因?yàn)檫@門(mén)科目是"術(shù)”和“器”的基礎(chǔ)。 PMI-PBA考試必須要培訓(xùn)嗎—認(rèn)準(zhǔn)清暉PMI-PBA培訓(xùn)!線上+線下學(xué)習(xí)。常州什么是PMI-PBA報(bào)名

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學(xué)習(xí)PBA認(rèn)證有什么用?含金量如何?

目前,世界上已有近87萬(wàn)人獲得了PMP項(xiàng)目經(jīng)理認(rèn)證,但即使項(xiàng)目順利完成,也未必能給組織帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的效益。不難找到項(xiàng)目成功上線但結(jié)果不如預(yù)期的案例。原因是項(xiàng)目開(kāi)始前和過(guò)程中沒(méi)有做好業(yè)務(wù)分析,導(dǎo)致項(xiàng)目目標(biāo)不一定滿足企業(yè)的需求和組織策略。即使項(xiàng)目完成,對(duì)組織的貢獻(xiàn)還是相當(dāng)有限的。所以,如果只有做好項(xiàng)目(項(xiàng)目管理)的技能,還是不夠的,還需要具備項(xiàng)目的業(yè)務(wù)分析能力,才能夠事半功倍。 常州什么是PMI-PBA報(bào)名PMI-PBA培訓(xùn),清暉15年專注PMI-PBA考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),線上+線下混合式學(xué)習(xí),專職PMI-PBA服務(wù)團(tuán)隊(duì)!

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商業(yè)分析(BA)是一個(gè)承上啟下的職位,根據(jù)公司戰(zhàn)略,理解業(yè)務(wù)、收集各相關(guān)方需求,進(jìn)行業(yè)務(wù)和需求分析,定義解決方案,作為項(xiàng)目啟動(dòng)的依據(jù),并在項(xiàng)目進(jìn)行中監(jiān)督解決方案落實(shí)情況,在項(xiàng)目完成后檢驗(yàn)解決方案的實(shí)施效果。對(duì)

比項(xiàng)目管理,商業(yè)分析更具挑戰(zhàn):

項(xiàng)目管理是任務(wù)明確,制定項(xiàng)目計(jì)劃,并按計(jì)劃執(zhí)行,交付成果。屬于管理序列。

商業(yè)分析,需要精通行業(yè)及業(yè)務(wù),熟知底層技術(shù)實(shí)現(xiàn),并具備更深入的分析技能。屬于技術(shù)序列。

同時(shí),需求分析作為商業(yè)分析的重點(diǎn),應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域:

企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃中,了解現(xiàn)狀及問(wèn)題、期望項(xiàng)目中,用于收集和管理需求軟件產(chǎn)品研發(fā)中,收集需求、分析、設(shè)計(jì)日常運(yùn)營(yíng)維護(hù)中,各類新需求

建議剛學(xué)習(xí)的時(shí)候要先把《商業(yè)分析實(shí)踐指南》通讀—遍。其內(nèi)容條理分明,邏輯清晰,還涉及了大量知識(shí)點(diǎn)細(xì)節(jié),可以說(shuō)看幾遍都不為過(guò)的。反倒是新版指南教材改版為類似PMBOOK的敘述方式,感覺(jué)過(guò)于注重過(guò)程組的構(gòu)成反而不是那么易于理解。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有先看實(shí)踐指南,而是拿過(guò)新版教材通讀了一遍,然后就有—種書(shū)中"不說(shuō)人話的感覺(jué),平白浪費(fèi)了不少時(shí)間。

對(duì)PBA學(xué)習(xí)內(nèi)容盡可能的串聯(lián)起來(lái)。PBA盡管教材只有PMBOOK的一半厚度,但由于我們自身對(duì)商業(yè)分析這件事情的陌生,會(huì)使得我們對(duì)書(shū)中講述的過(guò)程和邏輯關(guān)系的理解上存在很大困難。所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中除了基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握外,還需要投入精力來(lái)梳理并理解書(shū)中不同過(guò)程之間的關(guān)系和邏輯,這對(duì)這門(mén)科目的學(xué)習(xí)和考試都十分重要。好在清暉通??记岸紩?huì)安排知識(shí)串講,這個(gè)對(duì)整個(gè)商業(yè)分析過(guò)程的理解非常有幫助,大家一定不要錯(cuò)過(guò)。

建議日常多留意知識(shí)點(diǎn)的英文敘述,特別是工具技術(shù)的英文建議大家盡量熟悉一些,可以說(shuō)PBA考試的翻譯是所有PMI考試科目中很差的了,選項(xiàng)中經(jīng)常出現(xiàn)些翻譯得亂七八糟的術(shù)語(yǔ),讓人看得一頭霧水。 清暉PMI-PBA培訓(xùn)-15年P(guān)MI-PBA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!線上+線下混合式學(xué)習(xí)。

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所謂商業(yè)分析,就是與相關(guān)人員合作,了解自己,了解彼此,找出并實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)的一系列工作和技公司現(xiàn)在是如何運(yùn)作的,從公司現(xiàn)狀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或機(jī)會(huì),然后找出未來(lái)的長(zhǎng)短期目標(biāo),從現(xiàn)狀到未來(lái)目標(biāo)必須做哪些改進(jìn)或改變。

商業(yè)分析的前期主要產(chǎn)出是商業(yè)理論,這是公司啟動(dòng)項(xiàng)目的必要因素。商業(yè)分析將需求進(jìn)一步細(xì)分為企業(yè)需求、相關(guān)人員需求、解決方案需求和過(guò)渡需求,然后根據(jù)這些需求選擇和引入解決方案進(jìn)行變革。任何需要在工作中開(kāi)展商業(yè)分析活動(dòng)的人,無(wú)論在組織中的職稱如何,都是一位商業(yè)分析師。 清暉PMI-PBA培訓(xùn),PMI指定PMI-PBA認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu),線上+線下混合式學(xué)習(xí),歡迎預(yù)約PMI-PBA試聽(tīng)。寧波有哪些PMI-PBA時(shí)間

2022年P(guān)MI-PBA報(bào)名要求,PMI-PBA考試條件?常州什么是PMI-PBA報(bào)名

您是否想在項(xiàng)目和項(xiàng)目集上采用業(yè)務(wù)分析,以便讓所在組織得以實(shí)現(xiàn)其所需要的改變以達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)?

您是否想證明您在業(yè)務(wù)分析上的專業(yè)知識(shí)?展示您在明確干系人業(yè)務(wù)需求,使項(xiàng)目結(jié)果成型,驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)獲得成果方面的高效工作能力?

您是否是一名在項(xiàng)目和項(xiàng)目集上工作的業(yè)務(wù)分析師?

您是否是一名在工作中需要進(jìn)行業(yè)務(wù)分析的項(xiàng)目和項(xiàng)目集經(jīng)理?

本課程是針對(duì)PMI®的PMI-PBA®認(rèn)證內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì),不論學(xué)員是否具備PMP®證書(shū),學(xué)員都能通過(guò)本課程強(qiáng)化其進(jìn)行商業(yè)分析及需求分析的能力;透過(guò)顧問(wèn)所設(shè)計(jì)的情境討論及豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與案例分享,讓參與學(xué)員不僅能有效吸收商業(yè)分析領(lǐng)域之專業(yè)知識(shí)與技能,并能實(shí)際運(yùn)用于工作中,同時(shí)取得參加PMI-PBA認(rèn)證考試的資格(PMI-PBA®考試規(guī)定需上過(guò)35小時(shí)相關(guān)課程始可報(bào)考)。 常州什么是PMI-PBA報(bào)名

上海清暉管理咨詢有限公司致力于教育培訓(xùn),是一家服務(wù)型的公司。公司業(yè)務(wù)分為PMP項(xiàng)目管理師培訓(xùn),NPDP產(chǎn)品管理培訓(xùn),軟考信息系統(tǒng)/系統(tǒng)集成,企業(yè)定制項(xiàng)目管理培訓(xùn)等,目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn),為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司從事教育培訓(xùn)多年,有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、強(qiáng)大的技術(shù),還有一批**的專業(yè)化的隊(duì)伍,確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。清暉項(xiàng)目管理培訓(xùn)憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來(lái)的聲譽(yù)和口碑,讓企業(yè)發(fā)展再上新高。