常州線下PMI-ACP

敏捷原則和實(shí)踐能給組織帶來(lái)什么價(jià)值？

利用敏捷原則和實(shí)踐的組織聲稱，通過(guò)敏捷技能獲得以下價(jià)值：適應(yīng)不斷變化的業(yè)務(wù)需求，使組織增加需求，改變或消除更多的影響。盡快提供持續(xù)的客戶反饋，改善企業(yè)與客戶之間的溝通，支持企業(yè)主，幫助他們獲取和審查重要信息，做出正確的決策，指導(dǎo)項(xiàng)目在開(kāi)發(fā)過(guò)程中的發(fā)展方向。盡快獲得可測(cè)的投資回報(bào)。提高項(xiàng)目進(jìn)度的可見(jiàn)性和影響力，有助于盡快發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。采用遞增交付，取代項(xiàng)目結(jié)束時(shí)的一次交付模式，減少產(chǎn)品和工藝的浪費(fèi)。 清暉PMI-ACP報(bào)考,全國(guó)40+城市線下開(kāi)班,面授+遠(yuǎn)程混合式授課模式,比的就是服務(wù)!常州線下PMI-ACP

PMI可以利用其良好的**基礎(chǔ)（PMP的高影響力、大量的PMP認(rèn)證人員和PMI會(huì)員），提高敏捷在項(xiàng)目管理領(lǐng)域的影響力，并真正將敏捷推廣到軟件開(kāi)發(fā)以外的行業(yè)。只有通過(guò)接觸和理解，我們才能實(shí)踐和推廣它！因此，個(gè)人對(duì)PMI-ACP認(rèn)證品牌的建立和未來(lái)前景非常樂(lè)觀。此外，PMI的聲譽(yù)非常好。PMI-ACP認(rèn)證的含金量通過(guò)組織考試、審查、認(rèn)證和可持續(xù)教育等方面得到保證。

好多傳統(tǒng)企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)正在進(jìn)行敏捷轉(zhuǎn)型，需要更多的人才引進(jìn);這也為我們之后的職業(yè)轉(zhuǎn)型和升值加薪提供了更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái);為之后的職業(yè)規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 上海線上PMI-ACP有用嗎PMI-ACP考試如何報(bào)名—認(rèn)準(zhǔn)清暉PMI-ACP培訓(xùn)!

    我們所學(xué)到的敏捷性通常是：Scrum的3355（三個(gè)角色、三個(gè)工件、五個(gè)關(guān)鍵事件和五個(gè)價(jià)值觀），以及看板、團(tuán)隊(duì)合作、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)力等。這些內(nèi)容是對(duì)敏捷性的解釋和實(shí)踐方法，但當(dāng)著陸時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)看似簡(jiǎn)單的規(guī)則很難實(shí)踐。例如領(lǐng)導(dǎo)要求單點(diǎn)負(fù)責(zé)，所以敏捷教練(ScrumMaster)和產(chǎn)品負(fù)責(zé)人(Productowner)合并。站會(huì)從儀式變成形式，降低團(tuán)隊(duì)士氣。復(fù)習(xí)會(huì)經(jīng)常重復(fù)類似內(nèi)容，討論的改進(jìn)點(diǎn)沒(méi)有進(jìn)展，甚至取消復(fù)習(xí)會(huì)。看板上的工作進(jìn)度沒(méi)有及時(shí)更新。還記得敏捷軟件開(kāi)發(fā)宣言的第1句話嗎？不是個(gè)人和互動(dòng)高于流程和工具，而是我們?cè)趯?shí)踐中探索更好的軟件開(kāi)發(fā)方法，在幫助他人的同時(shí)實(shí)踐。敏捷著陸的困難也來(lái)自這里——我們實(shí)施的敏捷是教科書(shū)中的敏捷，是其他團(tuán)隊(duì)實(shí)踐的提煉，是有足夠?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)的人根據(jù)自己的環(huán)境找到的答案。當(dāng)我們完成敏捷認(rèn)證后實(shí)施敏捷實(shí)踐時(shí)，我們沒(méi)有做過(guò)，周圍的人也沒(méi)有做過(guò)。在這種情況下，我們往往無(wú)法與團(tuán)隊(duì)需要解決的問(wèn)題達(dá)成一致，我們很難對(duì)如此大的調(diào)整工作方法建立信心，導(dǎo)致實(shí)施敏捷實(shí)踐的困難。因此，要打破敏捷學(xué)習(xí)與實(shí)踐的差距，需要更務(wù)實(shí)的推廣思路。這些思想是典型的隱形知識(shí)，容易在人與人之間的互動(dòng)中傳播，難以通過(guò)文字準(zhǔn)確傳遞。

敏捷的項(xiàng)目管理只是一個(gè)靈活的實(shí)踐框架，提供了一套清晰的游戲規(guī)則，可以根據(jù)不同的環(huán)境提供一系列不同的方式。傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理是一套集權(quán)管理法，要求按計(jì)劃行事，任何環(huán)節(jié)的變更都必須經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)后才能變更。眾所周知，第三方業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制服務(wù)業(yè)還沒(méi)有發(fā)展出固定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，也沒(méi)有一套可以稱之為標(biāo)準(zhǔn)的有效流程可以打開(kāi)各個(gè)環(huán)節(jié)。更重要的問(wèn)題——雙方在項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)很難明確約定需求和實(shí)現(xiàn)方式。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、不斷變化的現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，適應(yīng)變化、擁抱變化的第三方業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制服務(wù)企業(yè)的項(xiàng)目管理是友好可行的管理模式。PMI-ACP培訓(xùn)班報(bào)名費(fèi)用，清暉PMI-ACP培訓(xùn),15年專注PMI-ACP培訓(xùn)。

任何對(duì)敏捷Agile方法感興趣的人都可以參加考試。同時(shí)，Agile不僅適用于軟件行業(yè)，還可以借鑒其他行業(yè)的許多方法和理念。主要包括:1)企業(yè)或個(gè)人軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師、分析師、QA工程師等。2)工程師、硬件、軟件、測(cè)試**、產(chǎn)品經(jīng)理、公司管理經(jīng)理、公司管理等。3興趣、職業(yè)規(guī)劃或新平臺(tái)PMP、職業(yè)轉(zhuǎn)型人群、新互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)等。PMI-ACP學(xué)習(xí)內(nèi)容包括波浪規(guī)劃、迭代遞增交付、快速靈活的變化反應(yīng)、團(tuán)隊(duì)、干部和客戶開(kāi)放溝通、快速遵循極限編程、Scrum、精益、看板、測(cè)試驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)、功能驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)等原則，快速解決項(xiàng)目中的問(wèn)題，不斷交付客戶，PMI-ACP學(xué)習(xí)敏捷通用的方法。感興趣的學(xué)生應(yīng)該抓緊時(shí)間申請(qǐng)考試！PMI-ACP證書(shū)有用嗎?適合哪些人?湖州報(bào)考PMI-ACP費(fèi)用

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敏捷項(xiàng)目管理認(rèn)為目標(biāo)、需求、方案和資源都存在不確定性，需要在實(shí)施過(guò)程中不斷的摸索。那么我們需要一種高效的基于摸索前進(jìn)的項(xiàng)目管理方式，也要求高效的達(dá)成目標(biāo)。那么傳統(tǒng)基于基線、控制、變更方式的管理，就需要變革，首先要把決策權(quán)下沉，讓團(tuán)隊(duì)來(lái)快速?zèng)Q策。其次，組織要轉(zhuǎn)變?cè)瓉?lái)的管控模式，到支持團(tuán)隊(duì)的模式上來(lái)，支持團(tuán)隊(duì)快速做出反應(yīng)。這就需要轉(zhuǎn)變過(guò)去控制論思想，優(yōu)化效率問(wèn)題，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)探索和求解的問(wèn)題。這種類型的項(xiàng)目，用傳統(tǒng)方式就不合適了，而基于尊重、自組織的模式，就涌現(xiàn)出來(lái)，我們?yōu)檫@種方式起個(gè)名字叫做敏捷。由于不同的項(xiàng)目類型，要達(dá)到高效率的管理方法應(yīng)該是不同的，那么我們就需要搞清楚有多少種項(xiàng)目類型和項(xiàng)目管理模型，以此為基礎(chǔ)來(lái)選擇合適的項(xiàng)目管理模型來(lái)擴(kuò)大化項(xiàng)目的效率。常州線下PMI-ACP

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