南寧遠程PMI-PBA課程

PMI-PBA課程價值：

促進了對企業(yè)自身的進一步認識。

宏觀層面:

跳出自己的觀察問題。俗話說，當局者迷，旁觀者清。從外面看，我們公司是什么樣的？公司存在的價值有哪些不可磨滅的優(yōu)勢？缺點是什么？機會可能出現在哪些領域，哪些階段？威脅從何而來？課程學習增加了我們自我評價的緊迫感。

中觀層面:

立足自我，正視問題。企業(yè)不能停止追求品質。課程不斷激勵我們認真總結，審視公司的成功經驗和失敗教訓，從自身成長、與其他同類型公司的比較、與上下游的關系、產品技術和質量水平、主要瓶頸、文化特色、管理特點、人才建設等方面深入分析自查，守護自己的健康。

微觀層面:

深入分析問題。公司某個項目的交付情況如何？產品問題的根本原因是什么？值得推廣的經驗是什么？公司骨干和良好儲備是什么？根據二八原則，誰應該關注這些問題？ PMI-PBA考試如何報名—認準清暉PMI-PBA培訓!南寧遠程PMI-PBA課程

PMI-PBA備考三板斧:

一板斧:預習(很重要，很重要，重要的事情說三遍)至少提前看三遍PMI商業(yè)分析指南，帶著問題聽課，效率高！提示:第1次接觸PMI認證的同學會覺得PMI商業(yè)分析指南很好理解，但是一開始做題就發(fā)現好像每個答案都是對的，不知道怎么開始。別擔心，正常現象。

二板斧:聽課(帶著預習的困惑聽課)跟著老師掌握知識領域的大脈絡，上課不懂就問，打破理解障礙。提示:老師一般前期講課，后期講課。

三板斧:自主復習(精華，葵花秘訣). 南寧遠程PMI-PBA課程PMI-PBA培訓,大品牌,選PMI-PBA培訓,就選清暉!

清暉項目管理培訓中心是全國具有多年培訓經驗的PMP考前培訓機構，已累積培訓PMP學員超萬人。中心由PMP**領銜教學團隊，系統(tǒng)講解PMBOK鼀理、關鍵知識點、試題分析，同時注重項目管理工具/方法的運用，注重PMBOK理論與實際工作/生活中的問題結合，讓每位學員在繁忙工作之余，快速系統(tǒng)了解并領悟項目管理的真諦，提高PMP考題分析能力和解答能力，順利通過PMP考試，成為PMP一員。

清暉優(yōu)勢專業(yè)項目管理培訓服務商，全國項目管理認證培訓品牌機構考試通過率高，位居全國前列PMI注冊全球教育培訓資質（GlobalR.E.P.No.2460）中國國際人才交流基金會授權PMI-PBA培訓中心考試中心雙重資質依托高校、軟件園區(qū)、行業(yè)協(xié)會，多年品牌信譽有保障專職PMI-PBA培訓講師與助教團隊，專業(yè)咨詢與培訓團隊，精編培訓教材講義組建清暉項目管理社區(qū)，全方面提供項目管理學習與交流平臺

對PBA的定位方式，主要還是基于PMBOOK中所描述的那部分商業(yè)分析工作，但實際上這部分內容，單單是PBA中"需要評估"一個領域的相關知識而已。其實這門課程是基于產品生命周期的迭代來聚焦需求，項目前告訴我們如何從商業(yè)需要出發(fā)完成組合商業(yè)論證，支持PPP項目章程開發(fā);項目中詳細講述了如何啟發(fā)、分析和管理需求，以解決“偽需求".“錯需求"、“需求變更"和"需求優(yōu)先級"的痛點;

項目后教會我們如何實施項目評價，同時識別新的商業(yè)需要以啟動新的商業(yè)論證來進一步支持產品生命周期的迭代。可以說PBA所涉及的知識領域與項目管理知識相輔相成，并極好的補充了項目管理過程。假如小伙伴們有志于走PMO的發(fā)展路線，那么我個人的建議一定要先把PBA好好學習一下，因為這門科目是"術”和“器”的基礎。 PMI-PBA培訓班哪里比較好，清暉PMI-PBA培訓,15年專注PMI-PBA。

不同行業(yè)、不同軟件應用解決方案、不同技術、不同經驗用解決方案，不同的技術，不同的經驗水平。

截至2015年12月，在mainlandChina授予的PMP數量已超過13萬人。預計未來商業(yè)分析師將是潛在職場精英的資質論證。商業(yè)分析技能從商業(yè)論證入手，評估、規(guī)劃、分析和監(jiān)控項目需求，從而找到有效的解決方案，獲得務實的商業(yè)效益，從而提高專業(yè)競爭力和項目成功率。只有項目管理的技能已經不能滿足要求，還需要商業(yè)分析的能力。

實踐證明，缺乏有效的需求管理是項目失敗的直接原因，商業(yè)分析是定義企業(yè)需求的關鍵技術。因此，項目團隊中是否有具有商業(yè)分析和需求管理專業(yè)技能的重要成員，直接關系到項目能否順利推進。 清暉PMI-PBA培訓,PMI授權R.E.P.,靠譜PMI-PBA培訓機構,歡迎預約PMI-PBA試聽!南寧遠程PMI-PBA課程

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在銷售有句話說的好“只要市場在，總會有優(yōu)勝劣汰，總會有新的去淘汰那些老的”我相信那些具有創(chuàng)新力、堅持，并且有決心的人和團隊才能走下去，去改造這個行業(yè)，讓大環(huán)境變得更好。而我堅信冰終究會化，而未來永遠屬于那些行動者”。同時，在標準制定的過程中，假如只針對有限責任公司，也未免有些不妥。因為有限責任公司的許多問題并不只是出在此范圍內，還包括他們的客戶—學生與家長，以及他們的資源—高校。只要有一方面出現問題，都有可能會影響到各方。面對教育政策新形勢的挑戰(zhàn)，主營產品或服務教育產業(yè)按照創(chuàng)新提升、規(guī)范管理的總體要求，著眼規(guī)范，探索創(chuàng)新，不斷加快產業(yè)確定轉換，教材教輔主營業(yè)務穩(wěn)步提升，教育多元產業(yè)和融合發(fā)展初顯成效，正在加快由教育產品提供商向教育綜合服務商轉變的步伐。教育行業(yè)發(fā)展利好，原因之一是經過這么多年的發(fā)展，教育行業(yè)已經積累了一定的沉淀、形成了一定的服務型，但是也仍然面臨很多的挑戰(zhàn)：市場增速放緩，由于市場門檻低，潛在進入者越來越多，競爭將越來越激烈；產品差異化小，同質化嚴重；服務單一，缺少真正能為學員提供良好的有價值的服務內容。如何整合資源，打通產業(yè)鏈是我們值得思考的問題。南寧遠程PMI-PBA課程

上海清暉管理咨詢有限公司位于成都北路500號峻嶺廣場8層805室。公司業(yè)務分為PMP項目管理師培訓，NPDP產品管理培訓，軟考信息系統(tǒng)/系統(tǒng)集成，企業(yè)定制項目管理培訓等，目前不斷進行創(chuàng)新和服務改進，為客戶提供良好的產品和服務。公司從事教育培訓多年，有著創(chuàng)新的設計、強大的技術，還有一批**的專業(yè)化的隊伍，確保為客戶提供良好的產品及服務。在社會各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造***服務體驗，為客戶成功提供堅實有力的支持。