青島報考PMI-PBA培訓(xùn)班

《商業(yè)分析師指南》為負責實施商業(yè)分析職業(yè)人士準備，商業(yè)分析是一項關(guān)鍵能力，可以通過學(xué)習掌握通用商業(yè)分析語言和結(jié)構(gòu)框架，迭代提升商業(yè)意識和思維模式，理解構(gòu)成商業(yè)分析專業(yè)人士(BA)能力相關(guān)知識、技能和職業(yè)素質(zhì)，商業(yè)分析師職業(yè)成長和發(fā)展提供指南。

《指南》提供6大商業(yè)分析師BA關(guān)鍵能力（分析能力、**判斷、溝通技能、個人技能、領(lǐng)導(dǎo)技能和工具知識）能力模型和核對單，為商業(yè)分析能結(jié)合自身知識、經(jīng)驗、才干規(guī)劃職業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃，高效快速地掌握商業(yè)分析師應(yīng)知應(yīng)會，尤其是有志成為職業(yè)商業(yè)分析師的必選項，是市場上“鉆石”級資格從業(yè)證書。 PMI-PBA證書有用嗎?適合哪些人?青島報考PMI-PBA培訓(xùn)班

商業(yè)分析師做什么？

商業(yè)分析師的工作可以分為貫穿整個產(chǎn)品生命周期的兩部分。在產(chǎn)品生命周期的前半段，商業(yè)分析師的主要責任是分析客戶的需求，即知道客戶真正缺乏什么，我們應(yīng)該提供什么功能？我們的解決方案是什么？該產(chǎn)品將來能盈利嗎？如何確保該產(chǎn)品能夠為組織帶來好處。當確定必須完成該產(chǎn)品時，商業(yè)分析師將使用需求挖掘技術(shù)、建模等技術(shù)建立需求文檔；并建立需求跟蹤矩陣，跟蹤需求。

商業(yè)分析師的技能:

商業(yè)分析師是商業(yè)和技術(shù)的橋梁，因此對商業(yè)分析師的要求很高。首先，他們需要精通業(yè)務(wù)，其次，他們需要了解技術(shù)；由于人員素質(zhì)要求較高，商業(yè)分析師的職位屬于高薪職位。 青島哪里有PMI-PBA培訓(xùn)班PMI-PBA考試必須要培訓(xùn)嗎—認準清暉PMI-PBA培訓(xùn)!線上+線下學(xué)習。

不同行業(yè)、不同軟件應(yīng)用解決方案、不同技術(shù)、不同經(jīng)驗用解決方案，不同的技術(shù)，不同的經(jīng)驗水平。

截至2015年12月，在mainlandChina授予的PMP數(shù)量已超過13萬人。預(yù)計未來商業(yè)分析師將是潛在職場精英的資質(zhì)論證。商業(yè)分析技能從商業(yè)論證入手，評估、規(guī)劃、分析和監(jiān)控項目需求，從而找到有效的解決方案，獲得務(wù)實的商業(yè)效益，從而提高專業(yè)競爭力和項目成功率。只有項目管理的技能已經(jīng)不能滿足要求，還需要商業(yè)分析的能力。

實踐證明，缺乏有效的需求管理是項目失敗的直接原因，商業(yè)分析是定義企業(yè)需求的關(guān)鍵技術(shù)。因此，項目團隊中是否有具有商業(yè)分析和需求管理專業(yè)技能的重要成員，直接關(guān)系到項目能否順利推進。

問題―—現(xiàn)實（是什么）和理想（應(yīng)該是什么）之間相差的結(jié)果，而且需要現(xiàn)在或?qū)聿扇⌒袆印?

具有"問題思維"的人，他們的邏輯更強大，更關(guān)注怎樣避免失敗和錯誤，動力模式是“避兇”。

在商業(yè)項目的運營團隊中，目標思維的人會去打先鋒，但是他們往往帶有一種理想化的思想，可能到了問題嚴重影響到商業(yè)目標的時候，才會看到問題。這時候，問題思維的人就會負責善后，二者之間可以很好地展開合作，根據(jù)事物的不同階段確定主次關(guān)系來進行分析。

在商業(yè)項目的初創(chuàng)階段，需要有強大的開拓力，應(yīng)以目標思維為主。在穩(wěn)定發(fā)展階段，以保證平衡為要務(wù)，這時候要以問題思維為主。問題思維在這個階段可以發(fā)揮出強大的作用，因為在前期的過程里，很多問題已經(jīng)暴露了出來，如果不去主動解決，可能會讓整體方向出現(xiàn)偏移。比如對方案進行經(jīng)濟效益分析，從財務(wù)上進一步判斷它是否符合企業(yè)目標。如果出現(xiàn)了偏差，就要尋找解決方法和突破端口。

在項目中，問題思維可以助力理解問題的本質(zhì)與問題的分類，讓項目管理者具有更加敏銳的感知能力。從邏輯中覺察業(yè)務(wù)的機會，發(fā)現(xiàn)身邊的問題。 清暉PMI-PBA培訓(xùn),PMI指定PMI-PBA認證培訓(xùn)機構(gòu),線上+線下混合式學(xué)習,歡迎預(yù)約PMI-PBA試聽。

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5.依托高校、軟件園區(qū)、行業(yè)協(xié)會，多年品牌信譽有保障

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7.組建清暉項目管理社區(qū)，全方面提供項目管理學(xué)習與交流平臺

培訓(xùn)特色：

1.模塊化與結(jié)構(gòu)化教學(xué)

2.PMI-PBA知識點與疑難點結(jié)合

3.課堂精講加課后輔導(dǎo)

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商業(yè)分析（BA）是一個承上啟下的職位，根據(jù)公司戰(zhàn)略，理解業(yè)務(wù)、收集各相關(guān)方需求，進行業(yè)務(wù)和需求分析，定義解決方案，作為項目啟動的依據(jù)，并在項目進行中監(jiān)督解決方案落實情況，在項目完成后檢驗解決方案的實施效果。對

比項目管理，商業(yè)分析更具挑戰(zhàn)：

項目管理是任務(wù)明確，制定項目計劃，并按計劃執(zhí)行，交付成果。屬于管理序列。

商業(yè)分析，需要精通行業(yè)及業(yè)務(wù)，熟知底層技術(shù)實現(xiàn)，并具備更深入的分析技能。屬于技術(shù)序列。

同時，需求分析作為商業(yè)分析的重點，應(yīng)用于各個領(lǐng)域：

企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃中，了解現(xiàn)狀及問題、期望項目中，用于收集和管理需求軟件產(chǎn)品研發(fā)中，收集需求、分析、設(shè)計日常運營維護中，各類新需求 青島報考PMI-PBA培訓(xùn)班

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