因?yàn)橐苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，基本上所有的行業(yè)要想在這個(gè)時(shí)代保持競(jìng)爭(zhēng)力并贏得市場(chǎng)，都需要和互聯(lián)網(wǎng)扯上關(guān)系，因此誕生了很多的項(xiàng)目，有項(xiàng)目就需要有人來(lái)管理，那項(xiàng)目管理離不開(kāi)方法，那敏捷無(wú)疑是當(dāng)下比較好的選擇了（“感覺(jué)說(shuō)敏捷就是為互聯(lián)網(wǎng)而生的并不為過(guò)”）。敏捷方法論更符合當(dāng)前這個(gè)時(shí)代的發(fā)展需求,它可以更好、更快、更簡(jiǎn)單、更有效的應(yīng)對(duì)VUCA時(shí)代，并且可以讓SM/PM更加從容、淡定、自信來(lái)管理項(xiàng)目，并提高項(xiàng)目交付的成功率。將敏捷方法與傳統(tǒng)的瀑布流方法進(jìn)行了比較：敏捷這種軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的項(xiàng)目管理辦法，它解決了產(chǎn)品需求與開(kāi)發(fā)等方面的不確定性。與之相較的瀑布流方法則試圖將項(xiàng)目生命周期的各階段，即啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行和收尾等，按照嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)順序進(jìn)行組織。所以，當(dāng)我們無(wú)法確定產(chǎn)品的需求是什么時(shí)，使用敏捷方法。從收集用戶故事開(kāi)始就讓產(chǎn)品負(fù)責(zé)人和Scrum團(tuán)隊(duì)參與進(jìn)來(lái)能夠讓我們更高效地利用時(shí)間。用戶故事是產(chǎn)品負(fù)責(zé)人希望開(kāi)發(fā)的功能和特征的簡(jiǎn)要描述。 清暉PMI-ACP培訓(xùn)-15年P(guān)MI-ACP培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!線上+線下混合式學(xué)習(xí)。成都清暉PMI-ACP培訓(xùn)班
有趣的是，ACP的P不同于PMP的P，前者是Practitioner，后者是Professional。個(gè)人認(rèn)為，這種認(rèn)證的象征意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于現(xiàn)實(shí)意義。ACP不像PMP那樣提供完整的PMBOK知識(shí)系統(tǒng)指南，更像是展示PMI與時(shí)俱進(jìn)的產(chǎn)物。套用一句名言:敏捷是一種方法，也是一種態(tài)度。ACP的目的不是提高個(gè)人敏捷方法的應(yīng)用能力，而是在項(xiàng)目經(jīng)理群體中推廣敏捷方法，讓更多的項(xiàng)目經(jīng)理愿意采用敏捷方法。此外，ACP認(rèn)證需要兩年敏捷團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這也是目前國(guó)內(nèi)PM的一大門(mén)檻。臺(tái)州清暉項(xiàng)目管理PMI-ACP費(fèi)用PMI-ACP培訓(xùn),清暉專注PMI-ACP培訓(xùn)15年,PMI-ACP培訓(xùn),考試,發(fā)證,積攢PDU全流程服務(wù);
熟練運(yùn)用敏捷，善于合作，積極應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境，快速響應(yīng)，是當(dāng)今商業(yè)環(huán)境急需的技能。PMI敏捷管理專業(yè)人士(PMI-ACP)認(rèn)證表明持有人掌握敏捷原則、知識(shí)、技能和方法。如果你有敏捷技能，你的能力將通過(guò)PMI-ACP認(rèn)證得到雇主、相關(guān)方和同事的進(jìn)一步認(rèn)可。PMI-ACP是PMI近年來(lái)發(fā)展非?？斓恼J(rèn)證。正如PMI2015年P(guān)ulseoftheProfession(職業(yè)脈搏調(diào)查)報(bào)告所示，與行動(dòng)遲緩的組織相比，高度敏捷、快速的市場(chǎng)反應(yīng)組織成功率更高(75%:56%)。PMI-ACP涵蓋了Scrum、看板、精益、極限編程(XP)和測(cè)試驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)(TDD)等多種敏捷方法，因此可以根據(jù)項(xiàng)目需要靈活多樣地使用敏捷方法。
敏捷方法是項(xiàng)目管理領(lǐng)域不斷發(fā)展的主題。PMI市場(chǎng)研究表明，項(xiàng)目管理從業(yè)者正在成功地將敏捷原則和實(shí)踐應(yīng)用于項(xiàng)目管理。此外，以下證據(jù)還表明，各行業(yè)對(duì)敏捷證書(shū)的需求不斷增加：PMI會(huì)員、證書(shū)持有人和采用敏捷原則和實(shí)踐的個(gè)人希望PMI提供認(rèn)證、認(rèn)可和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。許多具有傳統(tǒng)項(xiàng)目管理技能的項(xiàng)目專業(yè)人意識(shí)到，許多行業(yè)和組織對(duì)敏捷原則和實(shí)踐的需求正在增加。這些從業(yè)者渴望將敏捷原則和實(shí)踐添加到他們的項(xiàng)目管理技能集中。為內(nèi)外客戶提供項(xiàng)目管理服務(wù)的企業(yè)組織也意識(shí)到敏捷原則和實(shí)踐的價(jià)值：加快項(xiàng)目交付，減少誤解或錯(cuò)誤確定需求造成的浪費(fèi)和成本。PMI-ACP考試認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu),清暉15年教育經(jīng)驗(yàn),實(shí)戰(zhàn)**授課,案例化教學(xué)模式,分階段課程體系！
敏捷方法是一種基于人員、合作和共同價(jià)值觀的組織模型的概念。敏捷方法采用波浪式規(guī)劃(rollingwave)；迭代遞增交付；對(duì)變化做出快速靈活的反應(yīng)；在團(tuán)隊(duì)、干部和客戶之間進(jìn)行開(kāi)放的溝通。許多敏捷策略遵循這些原則，如Scrum、極限編程(XP)、精益(Lean)、看板(Kanban)和測(cè)試驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)(TDD)。敏捷原則來(lái)自軟件和IT行業(yè)，但敏捷方法括醫(yī)療衛(wèi)生、營(yíng)銷(xiāo)和制造在內(nèi)的許多行業(yè)得到快速發(fā)展和擴(kuò)展。
敏捷原則和實(shí)踐包括：通過(guò)既定的迭代模式交付產(chǎn)品增量，盡快實(shí)現(xiàn)可測(cè)投資回報(bào)。提高項(xiàng)目進(jìn)度的可見(jiàn)性，盡快確認(rèn)、解決或監(jiān)督問(wèn)題?？蛻衾^續(xù)介入整個(gè)產(chǎn)品研發(fā)周期。為企業(yè)所有者提供支持，幫助他們做出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決定。適應(yīng)不斷變化的業(yè)務(wù)需求，對(duì)需求變化產(chǎn)生更大影響。減少產(chǎn)品和流程的浪費(fèi)。 2022年P(guān)MI-ACP報(bào)名要求,PMI-ACP考試條件?合肥遠(yuǎn)程PMI-ACP班級(jí)
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PMI-ACP被全球認(rèn)可，適用于任何行業(yè)，包括從事或不從事互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)(IT)和軟件開(kāi)發(fā)或維護(hù)的人員。PMI-ACP認(rèn)證是美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)于2011年推出的敏捷項(xiàng)目管理考試，全稱AgileCertifiedPractioner。經(jīng)過(guò)多年的調(diào)查，PMI發(fā)現(xiàn)很多項(xiàng)目需求在不斷變化，成員不到10人的“先做計(jì)劃再做事”的思維。因此，PMI倡導(dǎo)以敏捷(Agile)的方式管理不斷變化的項(xiàng)目，并于2011年正式推出PMIAgileCertifiedPractioner(PMI-ACP)認(rèn)證，使項(xiàng)目經(jīng)理能夠快速適應(yīng)。PMI-ACP證書(shū)認(rèn)可證書(shū)持有人根據(jù)不同敏捷方法的原則、實(shí)踐、工具和技能掌握的知識(shí)，不限制從業(yè)人員的某種敏捷方法。與其他基于考試或培訓(xùn)的敏捷認(rèn)證不同，PMI-ACP要求申請(qǐng)人參加各種敏捷培訓(xùn)，具有豐富的敏捷項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)、普通項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)并通過(guò)考試。PMI-ACP認(rèn)證驗(yàn)證了從業(yè)人員的理解、應(yīng)用敏捷原則和在項(xiàng)目中實(shí)踐的能力、敏捷培訓(xùn)、敏捷項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)以及包括敏捷實(shí)踐、工具和技能考試在內(nèi)的結(jié)合。了解PMI-ACP認(rèn)證，申請(qǐng)人可以根據(jù)自己的需要選擇申請(qǐng)PMI-ACP認(rèn)證考試，申請(qǐng)人需要滿足PMI-ACP考試的注冊(cè)條件。成都清暉PMI-ACP培訓(xùn)班
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