河南認(rèn)可文化用品創(chuàng)新服務(wù)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-12-01

    文化層次因?yàn)槲幕哂械亩鄻有院蛷?fù)雜性,很難將文化給出一個(gè)準(zhǔn)確地,清晰的分類標(biāo)準(zhǔn)。因此,這些對(duì)文化的劃分,只是從某一個(gè)角度來(lái)分析的,它是一種嘗試。對(duì)文化的結(jié)構(gòu)解剖,有兩分說(shuō),即分為物質(zhì)文化和精神文化(非物質(zhì)文化);有三層次說(shuō),即分為物質(zhì)、制度、精神三層次;有四層次說(shuō),即分為物質(zhì)、制度、風(fēng)俗習(xí)慣、思想與價(jià)值。有六大子系統(tǒng)說(shuō),即物質(zhì)、社會(huì)關(guān)系、精神、藝術(shù)、語(yǔ)言符號(hào)、風(fēng)俗習(xí)慣等。文化還可分為生產(chǎn)文化、精神文化。科技文化是生產(chǎn)文化,思想文化是精神文化。任何文化都為生活所用,沒(méi)有不為生活所用的文化。任何一種文化都包含了一種生活生存的理論和方式,理念和認(rèn)識(shí)。至于對(duì)文化的結(jié)構(gòu),不同的說(shuō)法也很多。一般地把它分為下列幾個(gè)層次:物態(tài)文化、制度文化、行為文化、心態(tài)文化。物態(tài)文化層是人類的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)方式和產(chǎn)品的總和,是可觸知的具體實(shí)在的事物,如衣、食、住、行。制度文化層是人類在社會(huì)實(shí)踐中建立的規(guī)范自身行為和調(diào)節(jié)相互關(guān)系的準(zhǔn)則。行為文化層是人際交往中約定俗成的以禮俗、民俗、習(xí)慣和風(fēng)俗,它是一種社會(huì)的、集體的行為。心態(tài)文化是人們的社會(huì)心理和社會(huì)的意識(shí)形態(tài)。河南認(rèn)可文化用品創(chuàng)新服務(wù)

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    太多人想“做”文化,太多的錢想要把文化“產(chǎn)業(yè)化”;如果都是真誠(chéng)的、含著敬畏心和正二八經(jīng)研究研究的意圖的,都沒(méi)錯(cuò),都該贊??扇绻皇窍虢柽@兩個(gè)字“增色”、“提***次”,甚至**是把這兩個(gè)字當(dāng)作虛幻的光環(huán),實(shí)在還是應(yīng)該多加小心。2018-10-14310娛樂(lè)資本論鯤鵬計(jì)劃獲獎(jiǎng)作者,質(zhì)量娛樂(lè)領(lǐng)域創(chuàng)作者《國(guó)家寶藏》《見(jiàn)字如面》背后,王俊凱等新生代的崛起不斷被灌輸“大國(guó)文化”的90后,00后逐漸長(zhǎng)大成為重要收視群體,探求歷史、傳統(tǒng)文化的各類節(jié)目更顯得有內(nèi)涵、有深度,成為了承載年輕人文化自信回潮的方舟。2018-06-14305地球知識(shí)局質(zhì)量科學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)作者沙特不穩(wěn)定的背后,是自信還是自卑?沙特阿拉伯這兩天大新聞不斷,又是***落馬又是王子墜機(jī)。很多人認(rèn)為這本質(zhì)上,這就是一場(chǎng)古典宮斗戲。那以沙特為首的阿拉伯國(guó)家究竟已經(jīng)完成了現(xiàn)代化還是仍然保留著自己原有的特點(diǎn)呢?2017-11-08175參考資料1.區(qū)文偉.《區(qū)文偉文集:淺談文化》.廣州:花城出版社。河南認(rèn)可文化用品創(chuàng)新服務(wù)

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    《尚書·大禹謨》所謂“文命敷于四海,祗承于帝”?!盎?,本義為改易、生成、造化,如《莊子·逍遙游》:“北冥有魚(yú),其名為鯤,鯤之大,不知其幾千里也?;鵀轼B(niǎo),其名為鵬,鵬之背,不知其幾千里也?!??!兑住は缔o下》:“男女構(gòu)精,萬(wàn)物化生”?!饵S帝內(nèi)經(jīng)·素問(wèn)》:“化不可代,時(shí)不可違”?!抖Y記·中庸》:“可以贊天地之化育”等等。歸納以上諸說(shuō),“化”指事物形態(tài)或性質(zhì)的改變,同時(shí)“化”又引申為教行遷善之義?!拔摹迸c“化”并聯(lián)使用,較早見(jiàn)之于戰(zhàn)國(guó)末年儒生編輯的《周易》:“觀乎天文,以察時(shí)變;觀乎人文,以化成天下?!币馑际牵和ㄟ^(guò)觀察天象,來(lái)了解時(shí)序的變化;通過(guò)觀察人類社會(huì)的各種現(xiàn)象,用教育感化的手段來(lái)治理天下。這段話里的“文”,即從紋理之義演化而來(lái)。日月往來(lái)交錯(cuò)文飾于天,即“天文”,亦即天道自然規(guī)律。同樣,“人文”,指人倫社會(huì)規(guī)律,即社會(huì)生活中人與人之間縱橫交織的關(guān)系,如君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友,構(gòu)成復(fù)雜網(wǎng)絡(luò),具有紋理表象。這段話說(shuō),治國(guó)者須觀察天文,以明了時(shí)序之變化,又須觀察人文,使天下之人均能遵從文明禮儀,行為止其所當(dāng)止。在這里,“人文”與“化成天下”緊密聯(lián)系,“以文教化”的思想已十分明確。

    此一概念之內(nèi)涵已有相當(dāng)?shù)臄U(kuò)展,而重再指稱一切經(jīng)人為力量加諸自然物之上的成果。即:文化是指一切文化產(chǎn)品之總和。此相當(dāng)于前文所述之**后一層引申義??傃灾鞣接^念中之文化較偏于指人文之靜態(tài)的客觀存在,而較不重于指活動(dòng)的創(chuàng)造義,由缺乏中國(guó)傳統(tǒng)中**為鄭重的道德化、精神提撕一重意涵。[5]文化考證據(jù)**考證,“文化”是中古漢語(yǔ)已有之的詞匯?!拔摹钡谋玖x,指各色交錯(cuò)的紋理?!兑住は缔o下》載:“物相雜,故曰文?!薄抖Y記·樂(lè)記》稱:“五色成文而不亂?!薄墩f(shuō)文解字》稱:“文,錯(cuò)畫也,象交叉”均指此義。在此基礎(chǔ)上,“文”又有若干引申義。其一,為包括語(yǔ)言文字內(nèi)的各種象征符號(hào),進(jìn)而具體化為文物典籍、禮樂(lè)制度?!渡袝ば颉匪d伏曦畫八卦,造書契,“由是文籍生焉”,《論語(yǔ)·子罕》所載孔子說(shuō)“文王既沒(méi),文不在茲乎”,是其實(shí)例。其二,由倫理之說(shuō)導(dǎo)出彩畫、裝飾、人為修養(yǎng)之義,與“質(zhì)”、“實(shí)”對(duì)稱,所以《尚書·舜典》疏曰“經(jīng)緯天地曰文”,《論語(yǔ)·雍也》稱“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子”。其三,在前兩層意義之上,更導(dǎo)出美、善、德行之義,這便是《禮記·樂(lè)記》所謂“禮減而進(jìn),以進(jìn)為文”,鄭玄注“文猶美也,善也”。

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    、雌雄等兩端力量交互作用而形成的錯(cuò)綜復(fù)雜、多采多姿的自然世界。所謂人文,就是指自然現(xiàn)象經(jīng)過(guò)人的認(rèn)識(shí)、點(diǎn)化、改造、重組的活動(dòng)就稱為人文活動(dòng)。人文活動(dòng)可以分為兩個(gè)層次,***個(gè)是認(rèn)識(shí)的層次,第二個(gè)是運(yùn)用的層次。對(duì)一切已存在的自然現(xiàn)象加以觀察、認(rèn)識(shí),使之凝定為確定的知識(shí),便是初級(jí)的人文活動(dòng)。這一級(jí)的人文活動(dòng),其目的與意義是為進(jìn)級(jí)的人文活動(dòng)作基礎(chǔ)作準(zhǔn)備。進(jìn)級(jí)的人文活動(dòng)便是運(yùn)用由初級(jí)人文活動(dòng)中所凝定的種種知識(shí)來(lái)為人生服務(wù)。這種服務(wù)也可以分為兩層,一層是單純?yōu)樵黾由畹姆奖?,如先民耕田以食、織布以衣、架木以居、斵輪以行,以至?dāng)今所有的工業(yè)產(chǎn)品,都是人利用知識(shí)而將自然物的存在結(jié)構(gòu)加以改造、重組而運(yùn)用出來(lái)的。這可以說(shuō)是一種以實(shí)用為重點(diǎn)的服務(wù)。至于在實(shí)用之上的另一層服務(wù),我們可以稱為以彰顯意義為重的服務(wù)。那就是利用這些自然物或人為加工物為**與象征,以呈現(xiàn)出一套套人所獨(dú)具的生活方式。這些獨(dú)特的生活方式就是所謂禮儀,包括種種法規(guī)制度、風(fēng)俗習(xí)慣。例如飲食,除了果腹的實(shí)用目的之外,我們還可以同時(shí)藉以表顯精神上的意義。如當(dāng)與人共食時(shí),藉讓食、勸食等以聯(lián)誼互敬;當(dāng)一人獨(dú)食時(shí),藉潔其粢盛、謹(jǐn)其舉措來(lái)對(duì)越在天;或者。河南認(rèn)可文化用品創(chuàng)新服務(wù)

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    藉種種自定義的戒規(guī)以自律(如佛徒之茹素),藉特殊食物以懷古(如端午節(jié)粽子)。乃至單純地藉食物精美制作,進(jìn)食的優(yōu)美儀態(tài)以表顯人文的豐盛。凡此都足以顯示人的生活,實(shí)能超越一已的封限而具有無(wú)限擴(kuò)展延申的意義。這種能指向無(wú)限的特質(zhì)便是人文活動(dòng)真正的價(jià)值所在。所以稱為進(jìn)級(jí)的人文活動(dòng)。[2]這種能賦予一切自然物或人為加工物以意義的活動(dòng)是一種有創(chuàng)造性的活動(dòng)。于是人的自然行為化為禮行,自然秩序化為道德秩序。此世界不但因人初級(jí)的的人文活動(dòng)(認(rèn)知)而自黑暗進(jìn)至彰明;且因人進(jìn)級(jí)的人文活動(dòng)而自無(wú)心進(jìn)至有情。因此說(shuō)"觀乎人文,以化成天下",而約稱之為"人文化成",或更約稱之為"文化"。[3]若放寬一些,則一切人文活動(dòng),包括初級(jí)進(jìn)級(jí),都可稱為文化。若再由此延申,更可不克指這種人文活動(dòng)本身,而直以一切人文活動(dòng)的結(jié)果,即種種自然現(xiàn)象經(jīng)人認(rèn)識(shí)、改造、重組后的狀態(tài),所謂人文者,稱為文化。此時(shí)所謂文化,即不再具有活動(dòng)的創(chuàng)造義,而只具有靜態(tài)的客觀存在義。[4]文化一辭,近世以來(lái)亦用以翻譯英文之Culture,二者內(nèi)涵亦略可相通。Culture源于拉丁文Colere,原意乃指人之能力的培養(yǎng)及訓(xùn)練,使之超乎單純的自然狀態(tài)之上。至十七八世紀(jì)。河南認(rèn)可文化用品創(chuàng)新服務(wù)

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