贛州技術(shù)學(xué)校面向?qū)蹩h招收14周歲以上學(xué)生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學(xué)校始建于2016年；2018年被評為江西省達(dá)標(biāo)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校；2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用分為：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用方向：智能家居基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、編程基礎(chǔ)、CAD工程制圖、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、工業(yè)數(shù)字采集技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)數(shù)字采集技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行與實(shí)施、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與設(shè)計。就業(yè)方向有：隨著人工智能、云上服務(wù)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的滲透，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將是人們的生產(chǎn)生活須臾不可離開的技術(shù)門類。例如：網(wǎng)絡(luò)車、網(wǎng)上購物、二維碼快捷支付，智慧醫(yī)療（從掛號、預(yù)約到結(jié)算），智慧家庭（手機(jī)與家庭電子設(shè)備聯(lián)通），直到工廠生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)植保，無一不是物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用范圍。畢業(yè)生熟練掌握了這一應(yīng)用技術(shù)，需求范圍太多而技術(shù)含量較高，會出現(xiàn)才不應(yīng)求的局面，薪酬與一般打工都不可同日而語。 贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校旨在為贛州培訓(xùn)激光加工師方面的人才。贛州技術(shù)學(xué)校面向?qū)蹩h招收14周歲以上學(xué)生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校智能制造一個專業(yè)技能來看，就工種有十五大類具體安排如下:工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計師三坐標(biāo)測量儀、三維掃措儀、智能檢測師五軸數(shù)控機(jī)床編程與操作模具設(shè)計師、模具制造師增材制造師業(yè)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)維師激光加工師本校學(xué)生必人生取得更T程師職新能源汽車維修師汽車智能網(wǎng)聯(lián)師集成芯片制造師數(shù)字李生師數(shù)字工業(yè)精益管理師智能制造技術(shù)在一年強(qiáng)化培育時段，參與培訓(xùn)的學(xué)生將用3~4個月的時間掌握對實(shí)體機(jī)器人的運(yùn)維，掌握五軸聯(lián)動機(jī)床等**設(shè)備的操作，通過技能技術(shù)的實(shí)踐訓(xùn)練才能合格。甲方與杭科職合作打造了浙江**裝備與智能制造實(shí)訓(xùn)基地，該基地得到了國家發(fā)改委的大力支持，由國家財政撥款3.6億建成，基地內(nèi)有50余位高級和十余位國家技術(shù)能手，與此同時，許多產(chǎn)教融合單位也將派遣工程師和技術(shù)員參與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，因此本項目的智能制造專業(yè)有著巨大的實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)優(yōu)勢。方向，江西技術(shù)學(xué)校面向興國縣招收想學(xué)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校著力培養(yǎng)智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)技能復(fù)合型人才。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學(xué)層次為中等職業(yè)高中，學(xué)制三年；學(xué)校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美；學(xué)校擁有一支理念先進(jìn)、責(zé)任心強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊；有一個視野開闊、由名校校長帶領(lǐng)的管理團(tuán)隊；

我們學(xué)校校訓(xùn)“求是、創(chuàng)新、精進(jìn)、自強(qiáng)”，文脈源自于浙江大學(xué)，教學(xué)理念是“技術(shù)同步育人才，求實(shí)創(chuàng)新治學(xué)?！?，我們致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，讓他們能夠在未來的職業(yè)生涯中取得成功。我們的教學(xué)方法注重實(shí)踐和創(chuàng)新，通過項目教學(xué)、案例教學(xué)、模擬教學(xué)等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。學(xué)校還注重與企業(yè)的合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會，讓他們能夠在實(shí)踐中積累經(jīng)驗和提高能力，讓同學(xué)們“好就業(yè)、能就業(yè)、就好業(yè)”。①在我校畢業(yè)后選擇就業(yè)的學(xué)校提供在職升學(xué)服務(wù)途徑。②畢業(yè)后選擇升學(xué)的，確保強(qiáng)化基礎(chǔ)課程和利用專業(yè)科的高分也能上到大專或本科。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學(xué)層次為中等職業(yè)高中，學(xué)制三年；學(xué)校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美；

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)有：現(xiàn)代通訊技術(shù)應(yīng)用：大家可能都聽說過5G、6G這些概念，它們都是現(xiàn)代通訊技術(shù)的重要組成部分。隨著5G技術(shù)的普及和6G技術(shù)的研發(fā)，現(xiàn)代通訊技術(shù)在社會各個領(lǐng)域的應(yīng)用越來越***。從智能手機(jī)、智能家居到無人駕駛汽車、遠(yuǎn)程醫(yī)療，都離不開現(xiàn)代通訊技術(shù)的支持。智能交通系統(tǒng)：應(yīng)用通信技術(shù)實(shí)現(xiàn)交通信號的智能控制、車輛調(diào)度和導(dǎo)航等。車聯(lián)網(wǎng)：實(shí)現(xiàn)車輛之間的信息交換和協(xié)同駕駛，提高道路安全和交通效率。 贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校智能制造專業(yè)群課程有：增材制造技術(shù)應(yīng)用（3D打印技術(shù)）。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，形成了虛、實(shí)交互，產(chǎn)教融合，校、企無縫對接的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體系。目前擁有3D打印實(shí)訓(xùn)室、汽車維修理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)中心、VR虛擬仿真元宇宙實(shí)訓(xùn)平臺、智能制造、電商、計算機(jī)中心、舞蹈室、琴房等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)校致力發(fā)展產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，建設(shè)“摩爾元宇宙產(chǎn)業(yè)學(xué)院”和“西門子數(shù)字工業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心”打造教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地相輔相成的綜合教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模式，奠定了**技術(shù)培養(yǎng)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)打造三大學(xué)校規(guī)劃建設(shè)五大專業(yè)集群，專業(yè)集群，一是智能制造專業(yè)群，二是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群，三是現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)群。強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)鏈動對接，形成群產(chǎn)鏈動、靶向供給的專業(yè)建設(shè)總目標(biāo)。學(xué)校緊緊圍繞當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)急需的智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才，旨在為州培養(yǎng):工業(yè)數(shù)字化設(shè)計，工業(yè)機(jī)器人編程與操作，智能制造的中控平臺的搭建、管控與運(yùn)維、智能檢測、模具設(shè)計師、增材制造師、激光加工師、新能源汽車維修師、汽車智能網(wǎng)聯(lián)師、數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計等方面的人才。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校重點(diǎn)打造工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群。江西技術(shù)學(xué)校面向興國縣招收想學(xué)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校著力培養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用技能復(fù)合型人才。贛州技術(shù)學(xué)校面向?qū)蹩h招收14周歲以上學(xué)生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學(xué)層次為中等職業(yè)高中，學(xué)制三年；學(xué)校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美；

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)有：軟件與信息服務(wù)：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，無論是網(wǎng)購、社交、還是移動支付，背后都離不開軟件與信息服務(wù)的支持。就如大家喜歡網(wǎng)上購物，那些熟悉的電商平臺，背后都是我們的專業(yè)人才在負(fù)責(zé)平臺的開發(fā)、運(yùn)營和維護(hù)，確保我們能夠愉快地購物，享受便捷的線上服務(wù)。這個專業(yè)就是研究如何設(shè)計、開發(fā)、維護(hù)和管理計算機(jī)軟件和信息系統(tǒng)。此外，金融、醫(yī)療、教育、物流等領(lǐng)域也離不開軟件與信息服務(wù)的支持。他們?yōu)檫@些行業(yè)提供技術(shù)解決方案，推動行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，讓我們的生活更加便捷、高效。 贛州技術(shù)學(xué)校面向?qū)蹩h招收14周歲以上學(xué)生