江西前沿技術學校招收全國想學增材制造技術應用學生

贛州市前沿職業(yè)技術學校將繼續(xù)以培養(yǎng)德智體美勞***發(fā)展的社會主義建設者和接班人為己任，著力培養(yǎng)增材制造技術應用、無人機操控與維護、汽車制造與檢測、汽車電子技術應用、工業(yè)機器人技術應用、機電技術應用、智能設備運行與維護、數(shù)字媒體技術應用、物聯(lián)網(wǎng)技術應用、大數(shù)據(jù)技術應用、軟件與信息服務、現(xiàn)代通信技術應用等高新技能復合創(chuàng)新型人才。

是一所致力于培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神的中等職業(yè)技術學校。學校注重實踐教學，為學生提供先進的實訓設備和實踐平臺，使學生能夠在真實的工作環(huán)境中學習和實踐。學校設有多個專業(yè)，包括工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造、現(xiàn)代服務等，與社會發(fā)展趨勢密切相關。學校將繼續(xù)秉承“以學生為本、以質(zhì)量為先”的辦學理念，為學生提供質(zhì)量的教育和培訓服務。 贛州市前沿職業(yè)技術學校著力培養(yǎng)機電技術應用技能復合型人才。江西前沿技術學校招收全國想學增材制造技術應用學生

2023年我校組建20多個技能競賽教練團隊，取得了7項**獎項；10項省級獎項、19項市級獎項的成績；教師獎項國賽1項，省賽2項，市賽4項的成績，較前年我們有了跨躍式的突破，如無人機賽項通過全國省級賽選拔獲得了省級的冠亞軍，并**江西省參加國賽項時也獲得了冠亞軍的好成績；在12月的全國信息安全賽上獲得了全國一等獎。

贛州市前沿職業(yè)技術學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業(yè)高中，學制三年； 贛州前沿技術學校面向南昌市招收品德良好學生贛州市前沿職業(yè)技術學校規(guī)劃建設有智能制造專業(yè)群。

贛州市前沿職業(yè)技術學校學校特色與優(yōu)勢數(shù)字技術工程師是學校人才培養(yǎng)的終1、數(shù)字技術已成為中國經(jīng)濟發(fā)展的引極目標擎，滲透到各類制造業(yè)和各類服務產(chǎn)業(yè)中,為此國家人社部適時啟動了數(shù)字技術工程師培育項數(shù)字技術工程師涵蓋:人工智能、物聯(lián)目。網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、數(shù)字化管理、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實、區(qū)塊鏈、集成電路等數(shù)字技術領域。畢業(yè)生具備數(shù)字技術知識并取得相應的工程師職稱后，發(fā)展前景遠大。本校集中培養(yǎng)以下兩大板塊數(shù)字工程師:一是數(shù)字技術智能制造工程師;二是數(shù)字技術大數(shù)據(jù)工程師

贛州市前沿職業(yè)技術學校總校校長簡介羅曉曄國家二級教授/國家教指委**/國家技術技能大師浙江大學機械電子工程專業(yè)畢業(yè)，無黨派人士、國家二級教授。國家技術技能大師、國家行指委模具專指委副主任，原杭科院智能制造學院院長，浙江省**裝備制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟副秘書長，**裝備研究所所長，智聯(lián)會會長，現(xiàn)任浙江前沿數(shù)造教育科技集團總校長，浙江前沿數(shù)智制造研究院院長。國家機械行業(yè)現(xiàn)代模具人才培養(yǎng)職教聯(lián)盟秘書長、國家開放大學產(chǎn)教聯(lián)盟資源庫建設秘書長、中德智能制造教育聯(lián)盟副理事長，浙江省教學名師，省黃炎培杰出教師、省151人才，浙江省模協(xié)副會長、浙江省智能制造專業(yè)群帶頭人。贛州市前沿職業(yè)技術學校著力培養(yǎng)數(shù)字媒體技術應用技能復合型人才。

贛州市前沿職業(yè)技術學校建設以友成模具為**的汽車模具智能制造校外實踐基地，以格力股份為**的電器制品模具智能制造校外實踐基地，以長安福特、吉利集團為**的整車智能制造校外實踐基地。以校外實訓基地為平臺，校企協(xié)同在雙元課程教材及資源開發(fā)、雙師型教師能力提升、企業(yè)導師與學校教師的雙向流動、學生職業(yè)成長訓練等方面開展合作，打造成為高水平產(chǎn)教融合基地，培育高水平的“產(chǎn)教融合”型企業(yè)10家，形成示范效應，并吸引更多的企業(yè)參與校企協(xié)同人才培養(yǎng)。贛州市前沿職業(yè)技術學校重點打造現(xiàn)代服務專業(yè)群。贛州技術學校面向龍南市招收想學工業(yè)機器人技術應用專業(yè)學生

贛州市前沿職業(yè)技術學校會關注畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展情況，了解工作表現(xiàn)、晉升情況、職業(yè)規(guī)劃。江西前沿技術學校招收全國想學增材制造技術應用學生

贛州市前沿職業(yè)技術學校培養(yǎng)模式:學校采取一體化培養(yǎng)模式高新廣求。約分高新供15技術中職階段(前三年)在本校學習以計算機軟件技術為基礎，**課程由浙江大學計算中心教師、工程師來校實施教學，為此，我校將增設高新技術軟件教研室，由浙江大學計算機中心學科帶頭人兼任主任。高職階段:完成數(shù)字技術工程師大專學歷及高級工培養(yǎng)考核。學校制造類、信息與數(shù)字技術類的畢業(yè)生可直升我校對接的江西高職院校完成大專學歷教育。杭州的實訓階段:完成數(shù)字技術工程師的培養(yǎng)及考證。學生在實習實訓階段進入浙江**裝備智能制造實訓基地(國家發(fā)改委認定的國家智能制造重要實訓基地，由國家撥款建造，占地50畝，具有47名享譽國內(nèi)的高級名師)，由浙江大學、浙江工業(yè)大學和杭州電子科技大學(三校為人社部指定的數(shù)字技術工程師培養(yǎng)及考核單位)三大名校組織學科帶頭人按照商定的人才培養(yǎng)方案實施教學。江西前沿技術學校招收全國想學增材制造技術應用學生