贛州智能制造專業(yè)群面向章貢區(qū)招想學(xué)智能設(shè)備運(yùn)行學(xué)生

來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-08-12

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有一支理念先進(jìn)、責(zé)任心強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì);有一個(gè)視野開闊、由名校校長(zhǎng)帶領(lǐng)的管理團(tuán)隊(duì);引進(jìn)來自浙江大學(xué)、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州電子科技大學(xué)及浙江金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校的教學(xué)資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資,提高教學(xué)能力。學(xué)校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的人才需求。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)有智能制造專業(yè)群,班級(jí)有;無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)。現(xiàn)在的無(wú)人機(jī)功能越來越多,用于航拍、測(cè)會(huì)、災(zāi)情監(jiān)測(cè)、交通巡邏,**安全等等無(wú)人機(jī)的應(yīng)用越來越多,因?yàn)樗暮芏啾憷?,終究會(huì)像汽車一樣普及。無(wú)人機(jī)的操控和維護(hù),也將是不可或缺的一個(gè)工種?,F(xiàn)在報(bào)名學(xué)習(xí),畢業(yè)直接進(jìn)入藍(lán)海領(lǐng)域! 贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校智能制造專業(yè)無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)主要課程有:模擬飛行訓(xùn)練。贛州智能制造專業(yè)群面向章貢區(qū)招想學(xué)智能設(shè)備運(yùn)行學(xué)生

贛州智能制造專業(yè)群面向章貢區(qū)招想學(xué)智能設(shè)備運(yùn)行學(xué)生,智能制造專業(yè)群

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學(xué)校始建于2016年;2018年被評(píng)為江西省達(dá)標(biāo)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)有智能制造專業(yè)群。智能制造專業(yè)群的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)特點(diǎn)綜合性強(qiáng):機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)不僅涵蓋了機(jī)械、電子的基礎(chǔ)知識(shí),還涉及到了計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化控制等領(lǐng)域,讓你的知識(shí)面更加***。實(shí)踐性強(qiáng):我們的專業(yè)課程設(shè)置了大量實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),讓你能夠親手操作各種機(jī)電設(shè)備,鍛煉你的實(shí)踐動(dòng)手能力。就業(yè)前景廣闊:隨著制造業(yè)的快速發(fā)展,機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生在機(jī)械、電子、汽車、航空航天等領(lǐng)域都有著***的就業(yè)機(jī)會(huì)。專業(yè)課程:機(jī)械制圖、機(jī)械電工電子技術(shù)及應(yīng)用、液壓與氣壓傳動(dòng)、CAD、電器及PLC控制技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)及應(yīng)用、傳感器及應(yīng)用、工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化制造師就業(yè)方向:主要從事機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備、生產(chǎn)線技術(shù)改造、安裝、運(yùn)行調(diào)試、維護(hù)與檢修,機(jī)電設(shè)備企業(yè)、檢測(cè)中心的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員贛州智能制造專業(yè)群面向章貢區(qū)招想學(xué)智能設(shè)備運(yùn)行學(xué)生贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校智能制造專業(yè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用主要課程有:液壓與氣壓傳動(dòng)。

贛州智能制造專業(yè)群面向章貢區(qū)招想學(xué)智能設(shè)備運(yùn)行學(xué)生,智能制造專業(yè)群

    贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2016年,屬贛州市教育局,贛縣區(qū)教育科技體育局管轄,辦學(xué)層次為中等職業(yè)高中,學(xué)制三年;學(xué)校位于贛江之濱,贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁,交通便利、環(huán)境優(yōu)美;校園建有60多個(gè)多功能教室,擁有3D打印實(shí)訓(xùn)室、無(wú)人機(jī)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室、新能源汽車?yán)韺?shí)一體化實(shí)訓(xùn)中心、虛擬仿真平臺(tái)(接引杭州實(shí)訓(xùn)基地為主)、計(jì)算機(jī)中心、舞蹈室、琴房、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心等學(xué)習(xí)場(chǎng)所;今年已建成投入使用新校舍面積9626平方米,實(shí)訓(xùn)中心、多功能報(bào)告廳、圖書室、田徑場(chǎng)、藍(lán)球場(chǎng)、餐廳等,南北通透的新宿舍內(nèi)設(shè)有洗衣房、空調(diào)、吹風(fēng)機(jī)、干濕分離的淋浴間、洗漱區(qū)等功能齊備、布局合理的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活設(shè)施。智能制造工程專業(yè)是典型的交叉學(xué)科,涉及到機(jī)械工程、控制工程、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、嵌入式技術(shù)和人工智能技術(shù)等,不同的高校會(huì)根據(jù)自身的教育資源情況來安排具體的培養(yǎng)計(jì)劃,有的會(huì)側(cè)重于工業(yè)機(jī)器人方向,有的會(huì)側(cè)重于數(shù)控機(jī)床方向,有的會(huì)側(cè)重智能化生產(chǎn)線方向等等。從智能制造的課程設(shè)置上來看,選擇該專業(yè)的學(xué)生需要具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ),同時(shí)要具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。雖然智能制造工程專業(yè)是新設(shè)立的專業(yè),但是在研究生教育階段。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校秉承“求是、創(chuàng)新、精進(jìn)、自強(qiáng)”的校訓(xùn)和“技術(shù)同步育人才,求實(shí)創(chuàng)新治學(xué)校”的辦學(xué)理念,以“辦人民滿意的職業(yè)教育”為辦學(xué)宗旨,以建設(shè)成“江西前列、全國(guó)**的職業(yè)學(xué)?!睘檗k學(xué)目標(biāo),以“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”為管理理念。在專業(yè)課外增設(shè)興趣選修課、跆拳道、籃球隊(duì)、**班、舞蹈班、合唱團(tuán)、文學(xué)社、書法、繪畫攝影等興趣活動(dòng)社團(tuán),開拓學(xué)生新技能、豐富學(xué)生的課余文化生活。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)有:智能制造專業(yè),就業(yè)方向:汽車智能化是國(guó)內(nèi)外汽車廠家孜孜以求的目標(biāo),這對(duì)提高汽車整車的科技含量有著重要意義。本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為python程序設(shè)計(jì)師、智能網(wǎng)聯(lián)汽車綜合測(cè)試員、智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝飾員,發(fā)展前景遠(yuǎn)大,薪酬待遇較高。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校智能制造專業(yè)開設(shè)班級(jí)有:無(wú)人機(jī)維護(hù)。

贛州智能制造專業(yè)群面向章貢區(qū)招想學(xué)智能設(shè)備運(yùn)行學(xué)生,智能制造專業(yè)群

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學(xué)校始建于2016年;2018年被評(píng)為江西省達(dá)標(biāo)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)有智能制造專業(yè)群。智能制造專業(yè)群的增材制造技術(shù)應(yīng)用 ( 3 D 打 印 )由于3D打印行業(yè)的快速發(fā)展,使3D打印行業(yè)擁有廣闊的市場(chǎng)前 景,目前我國(guó)3D打印行業(yè)的專業(yè)人才缺口超過千萬(wàn),尤其是制造行業(yè) 對(duì)3D應(yīng)用人才需求比較大,缺口約為800萬(wàn)人,3D打印服務(wù)于八大行業(yè), 且需求還在不斷攀升。隨著3D打印技術(shù)的成熟與高速發(fā)展,3D打印應(yīng) 用范圍也就愈加***,3D打印專業(yè)學(xué)生就業(yè)范圍也隨之提升。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校智能制造專業(yè)開設(shè)班級(jí)有:無(wú)人機(jī)操控。江西智能制造專業(yè)群面向會(huì)昌招無(wú)不良嗜好學(xué)生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校智能制造專業(yè)增材制造技術(shù)應(yīng)用(3D打印)主要課程有:增材制件后處理與檢測(cè)。贛州智能制造專業(yè)群面向章貢區(qū)招想學(xué)智能設(shè)備運(yùn)行學(xué)生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學(xué)校始建于2016年;2018年被評(píng)為江西省達(dá)標(biāo)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校秉承“求是、創(chuàng)新、精進(jìn)、自強(qiáng)”的校訓(xùn)和“技術(shù)同步育人才,求實(shí)創(chuàng)新治學(xué)校”的辦學(xué)理念,以“辦人民滿意的職業(yè)教育”為辦學(xué)宗旨,以建設(shè)成“江西前列、全國(guó)**的職業(yè)學(xué)?!睘檗k學(xué)目標(biāo),以“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”為管理理念。在專業(yè)課外增設(shè)興趣選修課、跆拳道、籃球隊(duì)、**班、舞蹈班、合唱團(tuán)、文學(xué)社、書法、繪畫攝影等興趣活動(dòng)社團(tuán),開拓學(xué)生新技能、豐富學(xué)生的課余文化生活。贛州智能制造專業(yè)群面向章貢區(qū)招想學(xué)智能設(shè)備運(yùn)行學(xué)生