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碼立創(chuàng)貼紙電路：提升孩子專(zhuān)注力的良方
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發(fā)布時(shí)間：2025-03-17
在孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，專(zhuān)注是一種不可或缺的重要品質(zhì)，它如同明亮的燈塔，為孩子照亮前行的道路。碼立創(chuàng)（MUCIT）貼紙電路智慧交通創(chuàng)意套裝中的 “火箭發(fā)射” 模型搭建，為孩子們提供了一個(gè)鍛煉專(zhuān)注力的較好契機(jī)。
當(dāng)孩子們著手搭建 “火箭發(fā)射” 模型時(shí)，從**初在白紙上精心繪制火箭草圖，描繪出火箭那雄偉的外形和精密的結(jié)構(gòu)，到小心翼翼地拿起導(dǎo)電膠帶，精細(xì)地連接一個(gè)個(gè)微小的電路元件，每一個(gè)步驟都需要他們?nèi)褙炞?，容不得絲毫分心。這些電路元件體積微小，引腳纖細(xì)，稍有不慎，就可能導(dǎo)致電路連接錯(cuò)誤，使整個(gè)模型無(wú)法正常運(yùn)行。
在漫長(zhǎng)而細(xì)致的搭建過(guò)程中，孩子們的專(zhuān)注力得到了充分的鍛煉。他們需要排除外界的干擾，將全部的注意力都集中在手中的工作上，仔細(xì)觀察每一個(gè)元件的位置，認(rèn)真思考每一步的操作。當(dāng)他們終于完成作品，親眼目睹火箭模型在自己搭建的電路控制下成功發(fā)射，那種因?qū)Ｗ⒍斋@的成就感便會(huì)油然而生。這種成就感會(huì)進(jìn)一步激發(fā)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中保持專(zhuān)注的熱情，促使他們更加高效地完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)和做事效率。
在整個(gè)搭建過(guò)程中，孩子們需要密切溝通、相互協(xié)作。負(fù)責(zé)電路設(shè)計(jì)的孩子要與組裝調(diào)試的孩子保持緊密聯(lián)系，及時(shí)解決電路與機(jī)械結(jié)構(gòu)結(jié)合過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；材料準(zhǔn)備的孩子要根據(jù)搭建進(jìn)度，及時(shí)提供所需的材料。孩子們還需要分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，共同探討解決問(wèn)題的方法。例如，當(dāng)遇到飛行汽車(chē)飛行不穩(wěn)定的問(wèn)題時(shí)，小組成員會(huì)一起分析原因，可能是電路參數(shù)設(shè)置不合理，也可能是機(jī)械結(jié)構(gòu)不夠穩(wěn)固，然后共同尋找解決方案。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，孩子們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的想法，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同完成任務(wù)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了***提升。
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