奧爾夫音樂教學(xué)法有著自身獨特的優(yōu)勢，能夠符合學(xué)前兒童的特點，使得學(xué)前兒童能夠在輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)音樂，較大限度的激發(fā)起學(xué)前兒童學(xué)習(xí)音樂的熱情，具有著很強的實踐操作性。學(xué)前階段的兒童，能夠更加容易的掌握相關(guān)音樂知識，并做到靈活的應(yīng)用。作為學(xué)前階段的兒童，應(yīng)當深入的探究奧爾夫音樂教學(xué)法，并有效的運用到實際的音樂教學(xué)中來，不斷地學(xué)前階段兒童音樂教育的質(zhì)量。奧爾夫音樂啟蒙教育好處：尊重音樂的大眾性：音樂是屬于每一個人的，每個孩子都應(yīng)該去感受接觸音樂，因為音樂不是精英人才的專屬品。一個6歲以下的孩子，聲帶發(fā)育還不成熟，如果讓孩子唱一個長音，他還唱不下來，有時出現(xiàn)唱歌唱不準的現(xiàn)象，也是正常的，但他的動作發(fā)展已經(jīng)成熟，聽覺也是成熟的，因此奧爾夫較適于孩子。讓他們從小懂得節(jié)奏、韻律，了解音樂語言。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導(dǎo)航欄 “音樂課程”。奧爾夫音樂可以綜合提高表演能力。北京正規(guī)幼兒園奧爾夫音樂哪家便宜
奧爾夫音樂啟蒙教育認為教育的目的并不是非要把幼兒培養(yǎng)成“第二個郎朗”，而是通過音樂教育鍛煉幼兒手腦并用和促進四肢協(xié)調(diào)發(fā)展能力。音樂是開啟幼兒智慧的大門，所以音樂只是開始一把鑰匙，讓幼兒通過音樂去感受生活的樂趣，享受音樂，熱愛生活，給幼兒一個快樂的童年。所以音樂只是一個媒介，較重要的是幼兒的身心健康發(fā)展。奧爾夫音樂啟蒙教育認為，幼兒的創(chuàng)造力是至關(guān)重要的，讓幼兒參與到音樂中來才能讓幼兒更好的理解音樂。在這個期間，可以鍛煉到幼兒創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展，能使幼兒更加專注的去做一件事情，啟迪幼兒早期的智慧，有助于幼兒今后各方面的發(fā)展。重慶正規(guī)幼兒園奧爾夫音樂優(yōu)勢奧爾夫音樂帶有自娛的特性，這就吸引了兒童參加進來，讓孩子在玩樂中懂得音樂。
奧爾夫的音樂教育原理是指原本性的音樂教育。原本的音樂是指人們不是作為聽眾，而是作為演奏者參與其間，把動作、舞蹈、語言緊密結(jié)合在一起，是一種人們必需自己參與的音樂；原本的音樂是接近自然，源于生活，能為每個人學(xué)會和體驗的，非常適合于兒童的。它形式簡潔，它不用什么大的形式，不用結(jié)構(gòu)；是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。奧爾夫原本性音樂教育的原理可以歸納為以下幾點：1、即興性；2、綜合性；3、參與性；4、自然性；5、民族性6、大眾性。其中即興是奧爾夫音樂教育體系較中心、較吸引人的構(gòu)成部分。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導(dǎo)航欄 “音樂課程”。
奧爾夫音樂的特點：1、培養(yǎng)寶寶的情感：由于這種活動輕松、愉快，寶寶一學(xué)就會，不給寶寶帶來壓力，因此寶寶情緒飽滿、興奮，有利于寶寶通過這種途徑使情緒得到抒發(fā)。2、培養(yǎng)寶寶其它藝術(shù)天分：在學(xué)習(xí)奧爾夫音樂的過程中，配合了演奏樂器、舞蹈、有時還可以放一段音樂，讓圖畫來表示音樂，比如當聽到流水潺潺的聲音時，寶寶可能畫一條彎彎曲曲的線，當寶寶聽到海浪的聲音時，可能畫一條此起彼伏的線，表現(xiàn)海浪。這就培養(yǎng)了寶寶領(lǐng)悟其它藝術(shù)形式的能力。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導(dǎo)航欄 “音樂課程”。奧爾夫音樂的作用：培養(yǎng)孩子的情感。
奧爾夫音樂的作用：可開發(fā)孩子的多元智能：奧爾夫的音樂使每個人都可以在輕松愉快的情緒中，在沒有困難的壓力下學(xué)習(xí)和掌握原本性的音樂，并且鍛煉其他方面的能力。這種感受和體驗的獲得不是靠外在的知識灌輸和技術(shù)訓(xùn)練，而是通過人們的親自參與，自發(fā)、自然、無形地獲得。在奧爾夫教學(xué)的過程當中，時時能感受到音樂帶來的驚奇。孩子們不只興致勃勃地參與音樂活動，而且語言能力、理解力、表演能力、創(chuàng)新能力等綜合能力得到提高，時時刻刻感受著音樂帶給他們的快樂。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導(dǎo)航欄 “音樂課程”。奧爾夫音樂的作用：培養(yǎng)孩子其他藝術(shù)的天分。江蘇幼兒園中班奧爾夫音樂課程介紹
奧爾夫音樂用兒童喜聞樂見的形式如說兒歌、拍手、做游戲、講故事、唱歌等，培養(yǎng)兒童的樂感。北京正規(guī)幼兒園奧爾夫音樂哪家便宜
奧爾夫教學(xué)的實質(zhì)：真、善、美：（1）“真”：體現(xiàn)在以本國文化為基礎(chǔ)，從兒童生活天地去取材，讓他們沐浴于充滿音樂氣氛的環(huán)境中去感受音樂、欣賞音樂、進而研習(xí)音樂、創(chuàng)造音樂，增加學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。（2）“善”：體現(xiàn)在以孔子“有教無類”的思想為出發(fā)點，讓每個人都有機會接受音樂的熏陶，采用漸進式的教學(xué)方式，以增加學(xué)生的信心，產(chǎn)生積極學(xué)習(xí)的欲望與自然的表達能力。（3）奧爾夫教學(xué)的“美”：在于啟發(fā)人的想象力與創(chuàng)造潛能，并在合奏中培養(yǎng)群體的精神，制造一個充滿和諧的氣氛，更融合音樂、舞蹈、詩歌、美術(shù)、戲劇等各種藝術(shù)于一體，以達成健全的人格教育。創(chuàng)造豐富、美好的人生。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導(dǎo)航欄 “音樂課程”。北京正規(guī)幼兒園奧爾夫音樂哪家便宜
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