公司團(tuán)建活動(dòng)四：人數(shù)隊(duì)形要求：二人以上，每二人一組進(jìn)行淘汰賽游戲方法：1、先共同訂出一些標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。如一方說(shuō)出“在棒球場(chǎng)”，另一方即以“揮棒”的動(dòng)作代替口語(yǔ)回答。2、兩人面對(duì)面坐著，猜拳贏一方先問(wèn)，另一方則要針對(duì)對(duì)方的問(wèn)題用動(dòng)作回答，錯(cuò)的人就算輸了。3、例如，問(wèn)：“在棒球場(chǎng)?”答：(作揮棒姿勢(shì))問(wèn)：“在教堂?”答：(作禱告的姿勢(shì))問(wèn)：“在照相館?”答：(作搔首弄姿狀)。。。。。。4、如此反復(fù)，再加快速度，回答的人稍不留神，就會(huì)輸了。5、輸?shù)囊环教蕴?，贏的人再繼續(xù)二人一組，一直到比出后剩下的那一個(gè)就是勝利者。團(tuán)建缺少不了兩個(gè)東西，一是文化意識(shí)形態(tài)建設(shè)二是組織活動(dòng)建設(shè)。北京趣味好玩的團(tuán)建教練
公司團(tuán)建活動(dòng)二：言不由衷人數(shù)隊(duì)形：10-20人，男女對(duì)半更佳游戲方法：1、此游戲是用“是”“不是”回答的游戲。但回答必須要言不由衷，顛倒事實(shí)來(lái)回答。2、如：對(duì)一位男生說(shuō)：“你常擦口紅?”男生必須回答“是”3、指定一個(gè)人當(dāng)鬼，由鬼依次發(fā)錯(cuò)的人就換當(dāng)鬼。注意：如果對(duì)一個(gè)人各問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題，則會(huì)相當(dāng)有趣。公司團(tuán)建活動(dòng)三：手牽手人數(shù)隊(duì)形：分兩組，各組人數(shù)不拘，并選出人數(shù)。排成兩排。游戲方法：1、二組人面對(duì)面坐下，手牽著手。2、領(lǐng)頭人叫出植物或動(dòng)物的名稱(組員把手放開(kāi))，叫到植物時(shí)，全部的人要將雙手上舉，叫動(dòng)物時(shí)則放下，如果連叫兩次植物或動(dòng)物就保持上舉或放下的動(dòng)作。3、例如：芹菜(上舉)，兔子(放下)，狐貍(放下)，菊花(上舉)。。。。。。4、兩組領(lǐng)頭人呢輪流叫名，動(dòng)作錯(cuò)誤的人就要被淘汰，經(jīng)過(guò)幾次后剩下人數(shù)較多的那組獲勝。4、有模有樣(用動(dòng)作來(lái)回答的游戲)福建趣味團(tuán)建橫幅過(guò)分關(guān)注形式的好玩有趣，而忽略了團(tuán)建的重心。
1、團(tuán)建一般指團(tuán)隊(duì)建源設(shè)。2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)是指為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效及du產(chǎn)出很大化而進(jìn)行的一系列結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及人員激勵(lì)等團(tuán)隊(duì)優(yōu)化行為，EMBA、MBA等常見(jiàn)經(jīng)管教育均對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有所關(guān)注。3、團(tuán)隊(duì)精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就。是協(xié)同合作，很高境界是全體成員的向心力、凝聚力，也就是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一后而推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的高效率運(yùn)轉(zhuǎn).團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員奉獻(xiàn)自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式所產(chǎn)生的真正的內(nèi)心動(dòng)力。沒(méi)有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻(xiàn)精神，就不會(huì)有團(tuán)隊(duì)精神。
團(tuán)建枕頭大戰(zhàn)，一種風(fēng)靡全球的緩解工作和生活壓力的減壓聚會(huì)方式，具有快速減壓、交友、高互動(dòng)性等特點(diǎn)，是一種新型“軟力”宣泄模式，枕頭大戰(zhàn)由參與者互相用枕頭擊打?qū)Ψ?，在一種“軟力中釋放壓力，獲得歡樂(lè)。無(wú)限時(shí)空中，時(shí)光的洪流匯聚于同一片大陸。機(jī)關(guān)術(shù)與魔道肆虐，讓世界面面目全非。英雄，那些熟知的名字，不可思議的聚集在一起。拋卻了過(guò)往榮光，遵循野心與欲望，隨心所欲尋求力量，乃至彼此追逐殺戮。而在一個(gè)又一個(gè)傳奇的背后，召喚師的身影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，沒(méi)錯(cuò)，他們，才是歷史真正的創(chuàng)造者，生存或者毀滅，戰(zhàn)斗，似平永無(wú)止境。以公司部門(mén)為單位進(jìn)行的有趣的水上團(tuán)建活動(dòng)，而水上團(tuán)建活動(dòng)能解決所面臨的問(wèn)題，激起大家?jiàn)蕵?lè)的興趣。
我們只有一次團(tuán)建機(jī)會(huì)，真正的客戶驗(yàn)證是無(wú)法提前做的，所以我們只能盡量對(duì)著策劃案，結(jié)合實(shí)地踩點(diǎn)的情況，考慮再考慮，對(duì)一些游戲進(jìn)行演習(xí)，生怕有什么遺漏的地方。和重要用戶做一下灰度（過(guò)一遍詳細(xì)策劃案）也是有必要的。到了團(tuán)建當(dāng)天，除了天氣有些細(xì)雨，一切很順利。不過(guò)活動(dòng)結(jié)束后，還是發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題，一是組與組之間的交流不太夠，破冰游戲可以繼續(xù)優(yōu)化，也可以設(shè)置組與組合作的任務(wù)；二是午餐和晚餐問(wèn)題，由于大家中午和下午吃小吃，晚餐吃不下了，造成了一些浪費(fèi)。應(yīng)該從哪幾個(gè)方面來(lái)考察一個(gè)拓展團(tuán)建機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)和服務(wù)？江西多人團(tuán)建活動(dòng)
團(tuán)建的重心，應(yīng)該是讓團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生連接，或者說(shuō)產(chǎn)生深度連接，并且能夠形成團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)具備的要素。北京趣味好玩的團(tuán)建教練
比例團(tuán)建拓展的課程現(xiàn)在是越來(lái)越龐大，有的擅長(zhǎng)戶外徒步、有的專(zhuān)業(yè)做海灘課程、有的專(zhuān)門(mén)做趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。這樣就可以通過(guò)觀察機(jī)構(gòu)給客戶做的項(xiàng)目，就能判斷機(jī)構(gòu)是哪類(lèi)課程更在行。我們?cè)?020年海灘主題和趣味運(yùn)動(dòng)主題的課題是相當(dāng)火爆。再次選擇合作的基地。基地的選擇決定著成本和課程的質(zhì)量，課程是在基地舉行的，所以基地很重要，但有很多機(jī)構(gòu)為了節(jié)省成本打價(jià)格戰(zhàn)，會(huì)選擇一些小型、設(shè)施相對(duì)沒(méi)那么完善的基地，但會(huì)影響課程質(zhì)量。堅(jiān)持選擇專(zhuān)業(yè)、大型基地的拓展機(jī)構(gòu)，對(duì)課程的質(zhì)量更有保證。在勵(lì)進(jìn)拓展訓(xùn)練很多企業(yè)會(huì)選擇去番禺國(guó)瑞拓展培訓(xùn)基地，設(shè)施完善、基地環(huán)境優(yōu)美、配套成熟，讓企業(yè)拓展團(tuán)建的儀式感更強(qiáng)。北京趣味好玩的團(tuán)建教練
樹(shù)修教育培訓(xùn)，2019-10-10正式啟動(dòng)，成立了軍訓(xùn)，團(tuán)建，青少年冬夏令營(yíng)，春秋游等幾大市場(chǎng)布局，應(yīng)對(duì)行業(yè)變化，順應(yīng)市場(chǎng)趨勢(shì)發(fā)展，在創(chuàng)新中尋求突破，進(jìn)而提升樹(shù)修教育培訓(xùn)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，把握市場(chǎng)機(jī)遇，推動(dòng)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。是具有一定實(shí)力的教育培訓(xùn)企業(yè)之一，主要提供軍訓(xùn)，團(tuán)建，青少年冬夏令營(yíng)，春秋游等領(lǐng)域內(nèi)的產(chǎn)品或服務(wù)。隨著我們的業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)展，從軍訓(xùn)，團(tuán)建，青少年冬夏令營(yíng)，春秋游等到眾多其他領(lǐng)域，已經(jīng)逐步成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)特，且具有活力與創(chuàng)新的企業(yè)。樹(shù)修教育培訓(xùn)始終保持在教育培訓(xùn)領(lǐng)域優(yōu)先的前提下，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。在軍訓(xùn)，團(tuán)建，青少年冬夏令營(yíng)，春秋游等領(lǐng)域承攬了一大批高精尖項(xiàng)目，積極為更多教育培訓(xùn)企業(yè)提供服務(wù)。