企業(yè)特訓(xùn)營培訓(xùn)需要注意以下的幾點(diǎn)：1、對特訓(xùn)營培訓(xùn)內(nèi)容反復(fù)練習(xí)。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，而將學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到實際過程中更是漫長。企業(yè)特訓(xùn)營培訓(xùn)的目的是讓員工將學(xué)到的知識應(yīng)用到工作中并為企業(yè)帶來價值，因此在員工結(jié)束特訓(xùn)營培訓(xùn)課程后，應(yīng)該以不同的形式對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行磨練，如通過視頻、實戰(zhàn)演練等方式長期、分階段的進(jìn)行，使員工對知識不斷鞏固，較終讓員工養(yǎng)成一種習(xí)慣。2、保持部門間的溝通。許多企業(yè)認(rèn)為特訓(xùn)營培訓(xùn)效果的評估是人資部門的事情，實際上并非如此，受訓(xùn)部門同樣是評估過程中重要的一環(huán)，正是許多企業(yè)忽略了受訓(xùn)部門在特訓(xùn)營培訓(xùn)效果評估的作用，才使得特訓(xùn)營培訓(xùn)效果評估無法落實。在特訓(xùn)營培訓(xùn)結(jié)束后，受訓(xùn)部門的主管還要承擔(dān)著對受訓(xùn)員工特訓(xùn)營培訓(xùn)效果監(jiān)督的工作，并將之反饋給人資部門;人資部門同時也要與受訓(xùn)部門各級人員保持有效的溝通，隨時了解其想法。3、針對性選擇評估模式。企業(yè)之間的差異使得沒有完全適用于每個企業(yè)的特訓(xùn)營培訓(xùn)效果評估模式，因此要根據(jù)企業(yè)本身選擇較合適的評估模式。崗位特訓(xùn)營培訓(xùn)，崗位對員工進(jìn)行的實際操作技能的特訓(xùn)營培訓(xùn)與崗位內(nèi)的相互學(xué)習(xí)。廣東部門經(jīng)理特訓(xùn)營怎么樣
在確定了特訓(xùn)營培訓(xùn)項目的目的之后，下一個步驟就是制定相應(yīng)的尺度或衡量標(biāo)準(zhǔn)，以檢驗特訓(xùn)營培訓(xùn)項目的目的是否得以實現(xiàn)。對于一個特定的特訓(xùn)營培訓(xùn)目的，我們可以利用多種標(biāo)準(zhǔn)衡量其實現(xiàn)情況。選擇一種適當(dāng)?shù)脑u估標(biāo)準(zhǔn)，實際上是一個權(quán)衡檢驗標(biāo)準(zhǔn)的適用性與特訓(xùn)營培訓(xùn)目的在時間、資金和可行性等方面是否客觀實際的過程。在制定特訓(xùn)營培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的時候可以參照科克帕特里克模型。企業(yè)在進(jìn)行評估時，一般是在特訓(xùn)營培訓(xùn)后三個月或一年內(nèi)進(jìn)行。間隔時間太短，學(xué)員可能還未完全熟練掌握，難以反映出特訓(xùn)營培訓(xùn)的切實效果;而間隔時間太長，則會因多個因素的影響增強(qiáng)，難以測評特訓(xùn)營培訓(xùn)的真實影響。在操作上我們采用績效考核、調(diào)查問卷、民主測評等方式進(jìn)行。江蘇幸福企業(yè)特訓(xùn)營培訓(xùn)班新員工進(jìn)行企業(yè)特訓(xùn)營拓展訓(xùn)練的目的：讓新員工角色轉(zhuǎn)變，調(diào)整心態(tài)。
企業(yè)特訓(xùn)營培訓(xùn)相關(guān)誤區(qū)：1、不做特訓(xùn)營培訓(xùn)需求分析，特訓(xùn)營培訓(xùn)沒有針對性，特訓(xùn)營培訓(xùn)項目設(shè)置不合理，導(dǎo)致特訓(xùn)營培訓(xùn)效果事倍功半。在進(jìn)行調(diào)研時，絕大部分的企業(yè)員工都希望加強(qiáng)特訓(xùn)營培訓(xùn)的針對性，這與特訓(xùn)營培訓(xùn)需求是否有效開展有直接的關(guān)聯(lián)。2、監(jiān)督手段不力、溝通渠道不暢和特訓(xùn)營培訓(xùn)方法不當(dāng)?shù)仍?，造成特?xùn)營培訓(xùn)效果事倍功半。特訓(xùn)營培訓(xùn)效果取決于特訓(xùn)營培訓(xùn)方法、特訓(xùn)營培訓(xùn)講師、特訓(xùn)營培訓(xùn)前期準(zhǔn)備等多種因素，只有周全考慮，才能讓絕大部分學(xué)員都掌握。3、特訓(xùn)營培訓(xùn)缺少有效的評估機(jī)制，特訓(xùn)營培訓(xùn)成果缺乏轉(zhuǎn)化環(huán)境，造成特訓(xùn)營培訓(xùn)與實際工作脫節(jié)，以至于員工認(rèn)為特訓(xùn)營培訓(xùn)意義不大。特訓(xùn)營培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的成功率相當(dāng)大程度上取決于是否有能夠促進(jìn)特訓(xùn)營培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的環(huán)境，特訓(xùn)營培訓(xùn)還必須與激勵、考核相掛鉤，否則易導(dǎo)致員工學(xué)了就忘，覺得特訓(xùn)營培訓(xùn)對工作幫助不大，認(rèn)為特訓(xùn)營培訓(xùn)沒有太大用處。4、特訓(xùn)營培訓(xùn)是全能的，只有出現(xiàn)問題就想到特訓(xùn)營培訓(xùn)。這就走入了另一個誤區(qū)，過分重視特訓(xùn)營培訓(xùn)，讓特訓(xùn)營培訓(xùn)擔(dān)負(fù)了"不能承受之重"。特訓(xùn)營培訓(xùn)只能解決"不能的問題"，解決不了"不為的問題"。
高管的預(yù)測能力和創(chuàng)新意識源自于他對社會的了解和對行業(yè)的把握能力。對社會的了解有利于高管站在宏觀角度審時度勢，發(fā)現(xiàn)社會動態(tài)與政策趨向，從中尋找企業(yè)發(fā)展機(jī)會；對行業(yè)的把握能力有利于高管立足本行業(yè)挖掘市場競爭亮點(diǎn)，從中找出自己的優(yōu)劣勢進(jìn)而進(jìn)行有效的經(jīng)營與管理創(chuàng)新。而高管特訓(xùn)營培訓(xùn)能有效針對高管的需求快速為高管拓展企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新思維，當(dāng)今的高管特訓(xùn)營培訓(xùn)發(fā)展的非常成熟，主要有總裁研修班和總裁特訓(xùn)營，細(xì)分到專業(yè)還有企業(yè)變革與商業(yè)模式創(chuàng)新實戰(zhàn)班、戰(zhàn)略決策與執(zhí)行實戰(zhàn)班、金融投資研修班、優(yōu)良領(lǐng)導(dǎo)力研修班、新生代高管研修班等等，高管可以根據(jù)需求選擇適合自己的研修班，學(xué)校的教師通常都是較具前瞻性和專業(yè)深厚的教授，他們會高屋建瓴的跟你分享較前沿的政策時事和較先進(jìn)的企業(yè)經(jīng)營管理理念與工具方法，這些海量優(yōu)良的知識與信息就會迅速裝進(jìn)你的大腦數(shù)據(jù)庫，你的視野和思維自然會得到更進(jìn)一步的提高，這將較終幫助你更好的經(jīng)營和管理自己的企業(yè)。特訓(xùn)營培訓(xùn)方法：操作示范法。
討論法適用于以研究問題為主的特訓(xùn)營培訓(xùn)內(nèi)容，對特訓(xùn)營培訓(xùn)員的技巧要求比較高。在特訓(xùn)營培訓(xùn)前，特訓(xùn)營培訓(xùn)員要花費(fèi)大量的時間對討論主題進(jìn)行分析準(zhǔn)備，設(shè)計方案時要征集學(xué)員的意見。受訓(xùn)員應(yīng)事先對討論主題有認(rèn)識并有所準(zhǔn)備。在討論過程中，要求特訓(xùn)營培訓(xùn)員具有良好的應(yīng)變、臨場發(fā)揮與控制的才能。在結(jié)束階段，特訓(xùn)營培訓(xùn)員的口頭表達(dá)與歸納總結(jié)能力同樣也是至關(guān)重要的。比較適于管理層人員的訓(xùn)練或用于解決某些具有一定難度的管理問題。確立訓(xùn)練目的-闡明特訓(xùn)營培訓(xùn)計劃完成后，受訓(xùn)人應(yīng)有的收效。廣東3天2夜特訓(xùn)營講師
主動性：強(qiáng)調(diào)員工參與和互動，發(fā)揮員工的積極、主動性。廣東部門經(jīng)理特訓(xùn)營怎么樣
科學(xué)、有效的特訓(xùn)營培訓(xùn)評估體系需要遵循四個基本原則:一、目標(biāo)性原則目標(biāo)性原則是決定并保證評估活動正確取向的準(zhǔn)則。要保證這一正確取向，就要求參與評估的人員牢記特訓(xùn)營培訓(xùn)目的和評估的基本要求，不要把全員參與、氣氛熱烈、領(lǐng)導(dǎo)重視、投資量大、教員名氣大、報紙宣傳等作為特訓(xùn)營培訓(xùn)成功的標(biāo)準(zhǔn)。這些表面的形式與特訓(xùn)營培訓(xùn)評估的目的與要求是完全相悖的。二、實用性原則實用性原則是指評估要易于特訓(xùn)營培訓(xùn)參與者接受，評估所需費(fèi)用和時間要比較合理，方法要操作簡便，要有利于降低成本，評估要注重實效。三、連續(xù)性原則連續(xù)性原則是指特訓(xùn)營培訓(xùn)評估是一項長期的、連續(xù)的工作，只有這樣，評估才能真正發(fā)揮作用，給予管理者、受訓(xùn)者、教師以持續(xù)的動力和壓力。四、客觀性原則客觀性原則是指評估人員在進(jìn)行特訓(xùn)營培訓(xùn)評估時，要堅持實事求是、客觀公正的態(tài)度，真實地反映出特訓(xùn)營培訓(xùn)的客觀效果。只有客觀、公正的特訓(xùn)營培訓(xùn)評估，才能推動特訓(xùn)營培訓(xùn)計劃的有效開展和組織目標(biāo)的實現(xiàn)。廣東部門經(jīng)理特訓(xùn)營怎么樣
上海高培企業(yè)管理顧問有限公司致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型的公司。高培商院致力于為客戶提供良好的商界精英贏利系統(tǒng)班，經(jīng)理人高級實戰(zhàn)班，企業(yè)成長特訓(xùn)營，企業(yè)定制內(nèi)訓(xùn)，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司從事教育培訓(xùn)多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計、強(qiáng)大的技術(shù)，還有一批專業(yè)化的隊伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。高培商院憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來的聲譽(yù)和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。