全沉浸式體驗(yàn)讓學(xué)習(xí)更加高校有趣
安全走路：采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)搭建的平臺(tái)，指引學(xué)生認(rèn)識(shí)馬路標(biāo)識(shí)與信號(hào)燈，選擇正確的人行通道，培訓(xùn)學(xué)生上學(xué)交通安全的意識(shí)，從出行上減少安全問(wèn)題。
認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)：高度還原馬路安全標(biāo)識(shí)牌，在趣味**中選擇正確的標(biāo)識(shí)牌，培訓(xùn)學(xué)生認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志在現(xiàn)實(shí)中所起到的作用，通告學(xué)生的交通安全技能。
自行車騎行規(guī)則：模擬出學(xué)生自行車出行場(chǎng)景，規(guī)避學(xué)生騎行時(shí)不良習(xí)慣，不并排騎車，不飛速騎車，不靠近大車汽車，佩戴頭盔等等... VR校園安全體驗(yàn)讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)安全逃生和安全常識(shí)，使校園安全教育更加具有針對(duì)性。寧夏自身安全預(yù)防VR校園
VR自然災(zāi)害模擬出逼真的地震、臺(tái)風(fēng)、暴風(fēng)雨等突發(fā)場(chǎng)景，體驗(yàn)者戴上頭盔便可以進(jìn)入危機(jī)情境中體驗(yàn)，有利于提高學(xué)生在地震突發(fā)時(shí)的自我保護(hù)能力、應(yīng)變能。借助VR設(shè)備，能夠讓體驗(yàn)者置身于火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，身臨其境感受火災(zāi)發(fā)生時(shí)的恐懼，從意識(shí)根源警示學(xué)生重視有可能導(dǎo)致火災(zāi)的安全隱患，從源頭杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。其次，學(xué)生還可以在虛擬的火災(zāi)場(chǎng)景中學(xué)習(xí)如何使用各種類型的滅火器滅火和選擇正確的安全逃生方式，學(xué)習(xí)必要的應(yīng)急知識(shí)，相比于傳統(tǒng)的老師授課和枯燥的書(shū)本知識(shí)，顯然立體的VR虛擬現(xiàn)實(shí)教育培訓(xùn)更受學(xué)生青睞。河北校園聚眾斗毆VR安全教育VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)急避免能力的同時(shí)，保障學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)綜合了計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)、計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)傳感器技術(shù)顯示技術(shù)等多種科學(xué)技術(shù)，它在多維信息空間上創(chuàng)建一個(gè)虛擬信息環(huán)境，能使用戶具有身臨其境的沉浸感，具有與環(huán)境完善的交互作用能力，并有助于啟發(fā)構(gòu)思。該環(huán)境中的一切看上去是真的，聽(tīng)上去是真的，動(dòng)起來(lái)是真的，如同在現(xiàn)實(shí)世界中的感覺(jué)一樣。三維數(shù)據(jù)的獲取可以采用CAD技術(shù)（有規(guī)則的環(huán)境），而更多的環(huán)境則需要采用非接觸式的視覺(jué)建模技術(shù)，兩者的有機(jī)結(jié)合可以有效地提高數(shù)據(jù)獲取的效率。虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的關(guān)鍵是尋找合適的場(chǎng)合和對(duì)象，即如何發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。選擇適當(dāng)?shù)膽?yīng)用對(duì)象可以大幅度地提高生產(chǎn)效率、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度、提高產(chǎn)品開(kāi)發(fā)質(zhì)量！
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在校園外與朋友大打出手，導(dǎo)致出現(xiàn)人員傷亡等事故的發(fā)生，這款軟件將帶領(lǐng)體驗(yàn)者體驗(yàn)事故的發(fā)生以及明白事故發(fā)生后所造成的嚴(yán)重后果。
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漢火科技 一體化專業(yè)公司
專業(yè)從事安全體驗(yàn)館、安全防護(hù)設(shè)施、定型化標(biāo)準(zhǔn)化智能化安全防護(hù)設(shè)施、專業(yè)的設(shè)計(jì)研發(fā)及安裝團(tuán)隊(duì)。擁有多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻為您提供專業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)、企業(yè)技術(shù)力量雄厚，設(shè)備先進(jìn)，工藝精良、全v面分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)， 親身體驗(yàn)體會(huì)理論與實(shí)踐相結(jié)合。
根據(jù)客戶提供的要求，為客戶量身定制、一對(duì)一客服專業(yè)解答，為您提供完善的解決方案、代替?zhèn)鹘y(tǒng)的讀規(guī)章制度，看事故視頻等簡(jiǎn)單的教育模式。
南京漢火科技有限公司將竭誠(chéng)為您服務(wù)！ 自行車騎行VR校園安全教育。安徽校車火災(zāi)逃生VR體驗(yàn)校園
VR安全教育是一種科技創(chuàng)新安全教育模式，模擬現(xiàn)場(chǎng)虛擬仿真現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。寧夏自身安全預(yù)防VR校園
VR校園安全科普教育
傳統(tǒng)的學(xué)校安全教育，更多的是采用說(shuō)教式的灌輸教育，這樣很難引起學(xué)生的性趣。漢火VR將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與傳統(tǒng)教育方式深度融合，開(kāi)發(fā)的VR校園安全科普教育課程讓廣大學(xué)生身臨其境的融入到虛擬環(huán)境中，從而提高他們的安全避險(xiǎn)、自救自護(hù)技能。VR校園科普教育軟件以知識(shí)科普為主要目的，包含知識(shí)學(xué)習(xí)、知識(shí)**、交互體驗(yàn)等模式。流程易操作，不拘泥教學(xué)使用場(chǎng)景與使用方式，方便易使用。VR青少年法治、VR預(yù)防青少年違法犯罪、VR青少年心理健康科普等內(nèi)容，以VR沉浸式的體驗(yàn)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)課件中的知識(shí)，參與體驗(yàn)環(huán)節(jié)，提高參與度、沉浸感，增強(qiáng)教學(xué)效果，輕松真實(shí)學(xué)習(xí)各類科普知識(shí)。 寧夏自身安全預(yù)防VR校園
南京漢火科技有限公司是一家計(jì)算機(jī)軟件的研發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)；通信設(shè)備、電子產(chǎn)品、安防設(shè)備、消防器材生產(chǎn)、銷售；無(wú)人機(jī)租賃、銷售；展覽展示服務(wù)；建筑裝飾工程設(shè)計(jì)、施工。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實(shí)、誠(chéng)實(shí)可信的企業(yè)。漢火科技作為計(jì)算機(jī)軟件的研發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)；通信設(shè)備、電子產(chǎn)品、安防設(shè)備、消防器材生產(chǎn)、銷售；無(wú)人機(jī)租賃、銷售；展覽展示服務(wù)；建筑裝飾工程設(shè)計(jì)、施工。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）的企業(yè)之一，為客戶提供良好的消防安全教育產(chǎn)品，人防安全教育產(chǎn)品，校園安全教育產(chǎn)品，地震安全教育產(chǎn)品。漢火科技致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對(duì)用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來(lái)良好體驗(yàn)。漢火科技創(chuàng)始人王宇，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠(chéng)為客戶提供良好的服務(wù)。