商業(yè)模式是一個(gè)企業(yè)得以運(yùn)轉(zhuǎn)的底層邏輯和商業(yè)基礎(chǔ)，如果沒(méi)有弄清楚一個(gè)企業(yè)的商業(yè)模式，就開始運(yùn)作一個(gè)企業(yè)，那就是無(wú)本之木，無(wú)源之水。完善的商業(yè)模式可以讓一個(gè)企業(yè)更加科學(xué)合理，有的放矢的去運(yùn)營(yíng)。它就是一個(gè)企業(yè)的基石，一個(gè)企業(yè)的內(nèi)在價(jià)值，如果一個(gè)企業(yè)沒(méi)有弄明白自己的商業(yè)模式是什么，一直在靠外在的資本注入而運(yùn)作，那就相當(dāng)于這個(gè)企業(yè)還沒(méi)有斷奶，沒(méi)有獲取自己自力更生的生存能力，這在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)市場(chǎng)上是沒(méi)有生存空間的，更別提達(dá)到持續(xù)盈利。所以商業(yè)模式是一個(gè)企業(yè)健康發(fā)展的根本前提，是一個(gè)企業(yè)別的競(jìng)爭(zhēng)方式。在任何一個(gè)想要長(zhǎng)久發(fā)展的公司都是缺一不可的。任何一個(gè)個(gè)人或者創(chuàng)業(yè)公司都需要商業(yè)模式，個(gè)人如何發(fā)揮自己的價(jià)值從而獲取回報(bào)，公司如何給客戶創(chuàng)造價(jià)值從而持續(xù)盈利，這些都需要一個(gè)清晰完善的商業(yè)模式作為基礎(chǔ)，之后的各個(gè)資源的配合，人力的配置，利潤(rùn)的再分配才可以有的放矢的開展。一家初創(chuàng)企業(yè)的日?；顒?dòng)不同于一家成熟企業(yè)。初創(chuàng)企業(yè)的主要活動(dòng)，應(yīng)該是探索，而不是執(zhí)行。在一切尚不明確的時(shí)候，一味強(qiáng)調(diào)地執(zhí)行，帶來(lái)的可能是在錯(cuò)誤的方向上越走越遠(yuǎn),在燒掉投資，用執(zhí)行驗(yàn)證錯(cuò)誤的假設(shè)后，結(jié)束短暫的創(chuàng)業(yè)之旅。商業(yè)模式是一個(gè)企業(yè)滿足消費(fèi)者需求的系統(tǒng)。浙江天貓商業(yè)模式
一般認(rèn)為，盈利模式≠商業(yè)模式，商業(yè)模式是大邏輯，盈利模式是商業(yè)模式的真子集，說(shuō)的是怎么收錢。一個(gè)盈利模式的好壞，主要取決于其能否處理好“用戶利益與商業(yè)利益的平衡”。其中：用戶利益是用戶獲得的體驗(yàn)，是手段。商業(yè)利益是公司獲得的利潤(rùn)，是目的。舉個(gè)例子。我以前曾經(jīng)投過(guò)一個(gè)叫做“探探”()的陌生人社交軟件，這家公司后來(lái)被納斯達(dá)克上市公司陌陌收購(gòu)。一開始，探探為了拉新促活，所有服務(wù)皆。在這一階段，用戶利益得到了比較大化，公司的商業(yè)利益為零。用戶是爽了，但公司卻在不斷燒錢。此時(shí)，用戶利益比較大化，而商業(yè)利益為零。后來(lái)，隨著公司用戶數(shù)的快速增長(zhǎng)、以及活躍度和留存等運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)的不斷攀升，公司開始通過(guò)道具、會(huì)員等方式進(jìn)行變現(xiàn)。此時(shí)：商業(yè)利益增加了（變現(xiàn)為公司獲得了的收入），用戶利益減少了（服務(wù)開始收費(fèi)了），天平的重心正由一邊倒逐漸趨于平衡。需要注意的是，變現(xiàn)切不可用力過(guò)猛。一旦過(guò)度變現(xiàn)，則可能超負(fù)荷損害用戶體驗(yàn)，進(jìn)而造成用戶流失，并終損害商業(yè)模式的資源稟賦（如：用戶資源和口碑）。因此，無(wú)違和感地變現(xiàn)，也是一門高超的藝術(shù)。 福建云商業(yè)模式一個(gè)公司的成敗與否取決于它的商業(yè)設(shè)計(jì)是否符合了消費(fèi)者的優(yōu)先需求。
確認(rèn)和計(jì)量的算法升級(jí)我們?cè)趯⒔灰缀褪马?xiàng)納入財(cái)務(wù)報(bào)表體系的過(guò)程中，除了采用傳統(tǒng)的基于“分類思想”的確認(rèn)和計(jì)量思路之外，還可以運(yùn)用諸如深度學(xué)習(xí)、模糊計(jì)算、大數(shù)據(jù)（為例舉，并不表示這些方法一定適用）等更高階的算法，來(lái)提供一些基于線性分類思維難以提供的財(cái)務(wù)報(bào)表信息維度。3、新的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)高階模型和算法的應(yīng)用，使得處理更為復(fù)雜和多元的數(shù)據(jù)變得可能。進(jìn)一步地，甚至可以將商業(yè)模式環(huán)境信息也納入報(bào)表體系進(jìn)行加工和呈現(xiàn)。屆時(shí)，財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)、環(huán)境和業(yè)務(wù)、甚至關(guān)于人的信息都可以基于精妙的算法來(lái)進(jìn)行重構(gòu)，并以人腦可以理解的方式呈現(xiàn)。4、商業(yè)邏輯的體系化梳理盡管商業(yè)模式的表現(xiàn)形式浮于表面、無(wú)法歸納，但商業(yè)的邏輯還是有跡可循的。對(duì)深入本質(zhì)的商業(yè)邏輯的系統(tǒng)歸納和分類，是構(gòu)造新的財(cái)務(wù)報(bào)表體系在商業(yè)層面的理論基礎(chǔ)。5、，新的財(cái)務(wù)報(bào)表體系，還需要強(qiáng)大的算力作為支撐。
圣商教育懷揣著勇敢擁抱變化、不斷創(chuàng)新的初心，將推進(jìn)OMO教育模式，促進(jìn)線上線下深度融合，大力推動(dòng)圣商大生態(tài)鏈OMO的形成，打造生態(tài)閉環(huán)，建立良性自循環(huán)體系，更是為了更好地服務(wù)圣商的家人們以及需要圣商的朋友們?！癘MO項(xiàng)目”的開展，旨在用更智能的教育系統(tǒng)，幫助圣商教育家人們準(zhǔn)確把握客戶的同時(shí)，為每一位客戶創(chuàng)造、的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。作為商業(yè)教育行業(yè)的企業(yè)，過(guò)去的這些年里，圣商教育在線下培訓(xùn)領(lǐng)域取得了相當(dāng)傲人的成績(jī)，短短七年于2017年亮相新三板。但隨著國(guó)內(nèi)中小微企業(yè)數(shù)量的爆發(fā)式增長(zhǎng)，單純的線下培訓(xùn)已經(jīng)越來(lái)越難滿足市場(chǎng)的整體需求。為解決這一難題，我們?cè)诶^續(xù)精研線下培訓(xùn)的同時(shí)，將一些具備普及性、對(duì)廣大中小微企業(yè)有利的商業(yè)知識(shí)以視頻課、直播課的形式開放給大家，讓廣大企業(yè)主能夠隨時(shí)隨地通過(guò)線上端、移動(dòng)端進(jìn)行學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，針對(duì)有深層次學(xué)習(xí)需求的客戶，進(jìn)一步提供線下學(xué)習(xí)和交流渠道?！癘MO項(xiàng)目”將開展各種類型的課程，包含但不限于投資理財(cái)、企業(yè)管理、營(yíng)銷推廣、商業(yè)模式、組織培訓(xùn)等，以便滿足客戶對(duì)不同知識(shí)、時(shí)間、空間的需求，希望大家都不僅能夠?qū)W有所成，更能樂(lè)在其中。管理大師德魯克說(shuō)過(guò)，當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，不是產(chǎn)品之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是商業(yè)模式之間的競(jìng)爭(zhēng)。
零售商業(yè)模式和供應(yīng)鏈之間的關(guān)系是怎樣的？零售做事的邏輯，是在做好品類規(guī)劃之后，對(duì)不同類目不同品牌劃分自營(yíng)或是平臺(tái)，經(jīng)銷或是代銷，入倉(cāng)或是直發(fā)。線上會(huì)在自營(yíng)或平臺(tái)上做選擇，其實(shí)線下也類似。譬如大賣場(chǎng)，你看到賣場(chǎng)外那些“來(lái)伊份”、“快魚”、“鞋柜”的店，其實(shí)就是賣場(chǎng)的平臺(tái)模式，賣場(chǎng)選擇了對(duì)零食、成衣和鞋類做平臺(tái)模式，不抗庫(kù)存風(fēng)險(xiǎn)，安心抽傭金，當(dāng)然也掙不到自營(yíng)那樣的進(jìn)銷差，選品、定價(jià)和消費(fèi)者體驗(yàn)不由自己。線上會(huì)利用自己的數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)，將這種選擇做到更。價(jià)格錨點(diǎn)商品要自營(yíng)，跟友商拼殺時(shí)只能靠自營(yíng)放血；爆品放自營(yíng)，單品體量大，敢囤貨；至于自營(yíng)能挑戰(zhàn)多久的效期，要看自己的運(yùn)營(yíng)水平，初期先不做四個(gè)月以內(nèi)的，生鮮是高難度，得為損耗留足毛利空間。知識(shí)付費(fèi)行業(yè)的未來(lái)發(fā)展將向兩個(gè)方向延伸：專業(yè)化內(nèi)容“分久必合”，唯有效率至上。黑龍江商業(yè)模式分類
古老也是基本的商業(yè)模式就是"店鋪模式“。浙江天貓商業(yè)模式
線下教育受地理位置、學(xué)員時(shí)間等限制招生獲客輻射有限，而線上教育實(shí)現(xiàn)了去中心化的教育資源共享，不受地域時(shí)間的限制，實(shí)現(xiàn)成本更低，更具靈活性的滿足了碎片化學(xué)習(xí)的需求。盡管在教學(xué)質(zhì)量、師生互動(dòng)、學(xué)習(xí)氛圍等方面線下教育和培訓(xùn)仍然具備難以替代的優(yōu)勢(shì)，但線上和線下相結(jié)合、并行發(fā)展，將成為未來(lái)教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的新趨勢(shì)。作為商業(yè)教育領(lǐng)域的，圣商教育在線學(xué)習(xí)平臺(tái)圣商在線2.0的發(fā)布，象征著我們?cè)诰€上線下結(jié)合發(fā)展方面跨出了結(jié)實(shí)的一步，同時(shí)也為企業(yè)未來(lái)建立新的盈利增長(zhǎng)點(diǎn)奠定了基礎(chǔ)。浙江天貓商業(yè)模式
北京圣商教育科技股份有限公司總部位于來(lái)廣營(yíng)西路5號(hào)院誠(chéng)盈中心1號(hào)樓11層1103單元，是一家技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)；軟件開發(fā)；數(shù)據(jù)處理；經(jīng)濟(jì)貿(mào)易咨詢；公共關(guān)系服務(wù)；會(huì)議服務(wù)；企業(yè)策劃；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng)；承辦展覽展示；貨物進(jìn)出口；代理進(jìn)出口；技術(shù)進(jìn)出口；教育咨詢；互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)；音像制品制作；從事互聯(lián)網(wǎng)文化活動(dòng)；廣播電視節(jié)目制作。(市場(chǎng)主體依法自主選擇經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；從事互聯(lián)網(wǎng)文化活動(dòng)、音像制品制作、互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)、廣播電視節(jié)目制作以及依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后依批準(zhǔn)的內(nèi)容開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；不得從事國(guó)家和本市產(chǎn)業(yè)政策禁止和限制類項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。)的公司。北京圣商教育擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供精華研討會(huì)，高級(jí)研討會(huì)，IC投資家，圣商在線。北京圣商教育不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺(tái)，以應(yīng)用為重點(diǎn)，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值，提供更優(yōu)服務(wù)。北京圣商教育創(chuàng)始人袁力，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠(chéng)為客戶提供良好的服務(wù)。