溫嶺少兒編程培訓(xùn)班哪個(gè)好

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-07-26

Python編程如何學(xué)?少兒編程中的Python編程,主要是針對(duì)3-18歲少兒的,通常是運(yùn)用Scratch、Java、JavaScript、HTML5、Python、C++等語(yǔ)言,通過一定的計(jì)算體系,實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果,解決某些問題。在這一過程中,使青少兒達(dá)到多方面的能力鍛煉和培養(yǎng)。在信息時(shí)代、人工智能時(shí)代,越來越受重視。剛開始簡(jiǎn)單的少兒編程游戲已經(jīng)無(wú)法滿足孩子對(duì)編程知識(shí)的需求了,就可以向進(jìn)階型語(yǔ)言過渡了,通過學(xué)習(xí)一些不太復(fù)雜的編程語(yǔ)言,比如Python,HTML。用這些編程語(yǔ)言來編寫一些可以實(shí)際運(yùn)行的程序,比如用HTML做個(gè)人網(wǎng)頁(yè),用Python做網(wǎng)絡(luò)爬蟲。當(dāng)然,也可以選擇C語(yǔ)言、C++或Pascal語(yǔ)言。不要片面理解編程,不要給孩子灌輸功利學(xué)習(xí)的思想,抱著升學(xué)加分的目的去學(xué),也不要一開始就講晦澀的算法。溫嶺少兒編程培訓(xùn)班哪個(gè)好

小編就與各位家長(zhǎng)來講一講Python編程的學(xué)習(xí)吧。什么是Python?Python,英文“大蟒蛇”的意思。Python的發(fā)明者是荷蘭人GuidovanRossum。Guido在1989年圣誕節(jié)期間,為了打發(fā)圣誕節(jié)的無(wú)趣,于是想著要開發(fā)一個(gè)新的腳本解釋程序,所以就有了Python。而之所以選中Python(大蟒蛇的意思)作為程序的名字,據(jù)說因?yàn)镚uido是一個(gè)名為MontyPython的喜劇團(tuán)體的愛好者。雖然Python的誕生似乎源于一種偶然,然而Python能夠在誕生之后不久就風(fēng)靡程序員的圈子似乎又是一種必然。黃巖區(qū)線上少兒編程編程思維看似抽象,其實(shí)生活中、學(xué)習(xí)中、交流中,處處都蘊(yùn)含著編程思維模式的哲理。

中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)編程有什么好處呢?Learntocode,codetolearn。學(xué)習(xí)編程,訓(xùn)練編程的思考方式(ComputationalThinking),如同學(xué)習(xí)閱讀一樣,在知識(shí)的時(shí)代,這是一種基本的能力。從小我們學(xué)習(xí)怎么閱讀,并用閱讀學(xué)習(xí)更多知識(shí);而從小學(xué)習(xí)怎么寫程序、控制電腦,了解的是一種新的學(xué)習(xí)方式,并且在學(xué)習(xí)寫程序的過程中,刺激孩子的學(xué)習(xí)積極性。父母再也不用逼著孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),因?yàn)楫?dāng)他要完成按鈕、人物、得分、方向的同時(shí)必然需要用到許多數(shù)學(xué)的技巧,讓孩子在編程的同時(shí)自主學(xué)習(xí)。另外,還可以提高孩子的英文能力,編程讓接觸英文成為自然而然的事情。其他的科目(如音樂、藝術(shù)、文學(xué)等)一樣可以運(yùn)用在編程的過程中,也就是我們所說的codetolearn。

Scratch少兒編程可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力和項(xiàng)目管理能力。孩子組隊(duì)創(chuàng)作作品的過程中將慢慢學(xué)會(huì)如何溝通、協(xié)作,如何用團(tuán)隊(duì)力量解決問題,孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力將不斷得到鍛煉。Scratch少兒編程可以培養(yǎng)孩子的問題解決能力。寫作程序基本上是指計(jì)算機(jī)指令的重新排列和組合,就像在小學(xué)通過查字典來學(xué)習(xí)漢字和成語(yǔ),然后學(xué)習(xí)如何利用所學(xué)的漢字和成語(yǔ)造句、寫文章。程序中的基本指令是漢字。為了完成一個(gè)有頭有尾的程序,有必要理解和應(yīng)用你學(xué)到的東西。在這個(gè)過程中,兒童的信息整合能力和解決問題的能力將越來越強(qiáng)。編程能夠帶給孩子的,就是這樣一種面對(duì)困難和選擇時(shí)不懼挑戰(zhàn)的心態(tài)。

什么是Scratch少兒編程Scratch是麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)和開發(fā)的兒童編程工具。鑒于6歲以上兒童的認(rèn)知水平和對(duì)界面的偏好,麻省理工學(xué)院進(jìn)行了大量深入的研究和有針對(duì)性的設(shè)計(jì)與開發(fā)。它不僅便于孩子們使用,而且可以寓教于樂,使孩子們可以享受創(chuàng)作。Scratch少兒編程特點(diǎn)是用戶無(wú)需識(shí)別英文單詞,可以不使用鍵盤,不記住大量的編程語(yǔ)句,程序的命令和參數(shù)都是通過積木實(shí)現(xiàn)的,使用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊到程序編輯欄。scratch少兒編程不是一個(gè)游戲,而是一個(gè)有趣的編程軟件。它允許孩子們通過使用圖形工具拖動(dòng)塊來完成編程。程序已經(jīng)被模塊化地包涵在了這些圖形當(dāng)中。編程是人類和計(jì)算機(jī)對(duì)話的一種語(yǔ)言,和人們用于溝通的漢語(yǔ)、英語(yǔ)等語(yǔ)言一樣,有著相似的習(xí)得過程。溫嶺少兒編程培訓(xùn)班哪個(gè)好

少兒編程教育囊括了數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科,主要是培養(yǎng)孩子的邏輯思維、解難能力等。溫嶺少兒編程培訓(xùn)班哪個(gè)好

中小學(xué)學(xué)習(xí)編程有什么好處呢?提高孩子的耐心。當(dāng)父母的一定遇到過這種情況,帶孩子去吃飯,孩子怎么也坐不住,總是跑來跑去,到處吵鬧玩耍。這時(shí),有的人會(huì)拿出手機(jī)當(dāng)作游戲機(jī),孩子的注意力瞬間就會(huì)被拉回來,開始安靜地坐在位置上玩耍。以游戲項(xiàng)目作為課程就是運(yùn)用這種特性,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),寓教于樂。但是編寫游戲和玩游戲的很大區(qū)別在于編寫游戲可以很好的鍛煉孩子延遲滿足感的能力,提高耐心,從編寫游戲,到玩游戲,是需要經(jīng)歷一個(gè)比較長(zhǎng)的過程。同時(shí)學(xué)會(huì)編寫游戲的小朋友,會(huì)在游戲過程中融入更多的思考,游戲視角會(huì)有明顯變化。溫嶺少兒編程培訓(xùn)班哪個(gè)好

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