椒江區(qū)少兒編程scratch

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-08-01

“青少兒編程”有什么用?在“計(jì)劃一小時(shí)”活動中,奧巴馬也參與了編程,并表示:世界上每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程。由于這非常重要,編程重要。是不是經(jīng)常說機(jī)器人將來會取代大多數(shù)人的工作?那么機(jī)器人是如何來的,他們需要對它們進(jìn)行編程,但是機(jī)器人無法取代人們進(jìn)行編程,因此程序員肯定不會被替換。兒童學(xué)習(xí)編程,主要是學(xué)習(xí)編程思維,具有邏輯思維能力。未來是一個(gè)高科技世界。了解為未來做好準(zhǔn)備的高科技產(chǎn)品。父母提前一點(diǎn)點(diǎn),積累起來孩子就超前很多。我們希望孩子真正了解計(jì)算思維模式,在編程學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子將復(fù)雜的問題拆分成小的可執(zhí)行單元的過程。椒江區(qū)少兒編程scratch

    而這其實(shí)也是印證了Scratch在少兒編程領(lǐng)域也只是啟蒙、入門的作用,有著很明顯的天花板。Scratch圖形編程體現(xiàn)在簡單的編程邏輯體驗(yàn)和入門,針對的一般是小學(xué)及以下階段的學(xué)生。針對小學(xué)高年級,初高中階段,這個(gè)時(shí)候?qū)W生的數(shù)理邏輯基礎(chǔ)相對扎實(shí),有了基礎(chǔ)的思維邏輯,這個(gè)時(shí)候Scratch圖形編程已經(jīng)不太適合進(jìn)階,也不能實(shí)現(xiàn)較復(fù)雜的邏輯運(yùn)算程序,所以是時(shí)候開始學(xué)習(xí)一門真正的編程語言了。它就是Python。2.以Python進(jìn)階Python發(fā)明于1989年,是一種面向?qū)ο蟮慕忉屝途幊陶Z言。Python具有豐富的和強(qiáng)大的庫,讓開發(fā)者調(diào)用以快速實(shí)現(xiàn)各種功能。Python經(jīng)常被稱為膠水語言,因?yàn)樗軌虬袰、C++編程語言的模塊輕松的粘合為自己的模塊庫。Python由于語言的簡潔性,易讀性以及可擴(kuò)展性,在國外經(jīng)常被用作科學(xué)計(jì)算研究。Python的設(shè)計(jì)哲學(xué)是“優(yōu)雅”,“明確”,“簡單”,其易于讀懂,對于初學(xué)者非常友好,所以非常適合編程初學(xué)者使用。Python不只是適合初學(xué)者學(xué)習(xí),也是目前很火的一門語言。在PYPL發(fā)布的5月編程語言指數(shù)榜中,Python超越Java占據(jù)榜置。學(xué)會了Python,你就可以在很多領(lǐng)域?qū)懗龈鞣N各樣的程序:(1)PythonWeb開發(fā)就是編寫一個(gè)網(wǎng)站。它有很多成熟的網(wǎng)站開發(fā)框架。平陽少兒編程培訓(xùn)從小開始學(xué)習(xí)編程的孩子,無論是邏輯思維、解難能力,還是抗挫折能力,都比沒學(xué)編程的孩子要強(qiáng)得多。

青少年學(xué)編程的好處1、青少年學(xué)編程可以培養(yǎng)孩子的思維能力少兒學(xué)編程的過程中,會知道把目標(biāo)想清楚不容易;確定了目標(biāo),想清楚了要做什么,然后再把它清晰地表達(dá)出來,更是不容易。感受到這兩個(gè)“不容易”是真正的哲學(xué)啟蒙,是批判性思維的啟蒙!2、學(xué)編程有助于良好習(xí)慣、素質(zhì)的養(yǎng)成寫程序重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程,其中,小孩必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中,才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出,這對小孩對事物的邏輯分析能力會有極大的提升。3、有利于培養(yǎng)自我糾錯(cuò)能力此外編程不僅是一個(gè)搭建的過程,更是一個(gè)不斷自我糾錯(cuò)的過程。編寫程序的過程中,如果發(fā)現(xiàn)不了其中的一些小bug,直接的結(jié)果就是導(dǎo)致整個(gè)程序無法正常的運(yùn)行起來。這就要求我們的編程人員,擁有極強(qiáng)的自我糾錯(cuò)能力。孩子在學(xué)習(xí)編程的過程也一樣,要不斷進(jìn)行自我糾錯(cuò),經(jīng)過長期的學(xué)習(xí),孩子會自然養(yǎng)成一種自我糾錯(cuò)能力,這對于孩子的未來,無論是生活還是工作,都有著極大的幫助.

Scratch少兒編程可以培養(yǎng)孩子的問題解決能力。寫作程序基本上是指計(jì)算機(jī)指令的重新排列和組合,就像在小學(xué)通過查字典來學(xué)習(xí)漢字和成語,然后學(xué)習(xí)如何利用所學(xué)的漢字和成語造句、寫文章。程序中的基本指令是漢字。為了完成一個(gè)有頭有尾的程序,有必要理解和應(yīng)用你學(xué)到的東西。在這個(gè)過程中,兒童的信息整合能力和解決問題的能力將越來越強(qiáng)。在選擇青少年編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),師資力量、上課方式、教材教輔以及營銷方式成為影響一家青少年編程機(jī)構(gòu)的主要因素,直接影響了孩子的學(xué)習(xí)效果,因此,極客晨星非常注重在教學(xué)質(zhì)量、師資培訓(xùn)和教材教輔方面下大力氣做出努力和探索,始終致力于提升孩子的編程能力和學(xué)習(xí)效果,讓家長在同等價(jià)格下享受到更高質(zhì)量的教學(xué)水平,讓孩子的學(xué)習(xí)不再“將就”。毫無疑問,編程是一門非常適合用來鍛煉邏輯思維的學(xué)科,因?yàn)榫帉懗绦虻倪^程就是不斷思考和運(yùn)用邏輯的過程。

為什么全球都在重視少兒編程教育?目前,編程教育在全球范圍內(nèi)都在快速的普及,據(jù)我所知,目前大概有16個(gè)歐美國家已經(jīng)將編程這門學(xué)科作為學(xué)校的日常課程。比如說12年,日本中小學(xué)生開始學(xué)習(xí)編程,13年,美國總統(tǒng)奧巴馬號召全美學(xué)生學(xué)編程,現(xiàn)在美國大概已經(jīng)有500萬的青少年在學(xué)習(xí)編程,14年,英國把編程作為5到16歲學(xué)生的必修課,17年,新加坡在中小學(xué)考試中加入編程,我們的寶島中國臺灣18年也把它納入初中和高中的必修課,17年我們看到我國也推出了一個(gè)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃,也提到要推廣**智能培訓(xùn),推廣編程教育。那么一個(gè)問題來了,就是為什么目前包括我們國家在內(nèi),這些國家都在大力的推廣編程教育?我認(rèn)為其實(shí)這是因?yàn)槟壳拔覀冋麄€(gè)商業(yè)社會環(huán)境的深刻變化,造成的人才需求的變化,從而導(dǎo)致了大家對于編程教育的一個(gè)強(qiáng)烈訴求。其實(shí)當(dāng)今的世界,我們可以看到身邊已經(jīng)遍布程序和算法。目前我們能叫得上名字的一些明星公司,比如說蘋果,亞馬遜,國內(nèi)的騰訊,阿里巴巴,百度,這些公司其實(shí)都是算法公司。他們都是跟程序有非常大的關(guān)聯(lián)的公司,而且現(xiàn)在有一個(gè)概念非常的火爆,那就是人工智能,也就是說人工智能的大幕正在緩緩拉開?,F(xiàn)在的小孩子都是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的原住民,未來世界會變成什么樣誰都不知道,讓他們從小接觸編程應(yīng)該有必要。溫嶺童程美程少兒編程

不要片面理解編程,不要給孩子灌輸功利學(xué)習(xí)的思想,抱著升學(xué)加分的目的去學(xué),也不要一開始就講晦澀的算法。椒江區(qū)少兒編程scratch

少兒編程到底學(xué)什么?1.學(xué)什么?(1)學(xué)習(xí)軟件使用方法我們可以通過各種軟件來幫助我們更快的工作和解決問題。例如Word、Excel以及圖像處理、視頻剪輯軟件等,它們都有不少相通之處。(2)學(xué)習(xí)編程知識掌握條件判斷,順序執(zhí)行,循環(huán),變量,鏈表,函數(shù)等等一些列的編程知識和技巧。利用簡單的編程邏輯,代碼的編寫能力,從而幫助設(shè)計(jì)一些小工具解決一些重復(fù)流程化的工作。還能參加參加各類編程大賽,輔助升學(xué)。(3)數(shù)學(xué)應(yīng)用將很多數(shù)學(xué)的實(shí)際知識運(yùn)用到一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的項(xiàng)目上,將數(shù)字和計(jì)算賦予更高的生命力,而不是停留在試卷上答題。2.鍛煉什么?自律性每一門編程語言都有自己的規(guī)則,程序的運(yùn)行也將會完全按照規(guī)則進(jìn)行執(zhí)行。而編程通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬇袛嗪统绦蛞?guī)則可以幫助孩子不斷的提升自律性。比如:如果小孩想玩一款自己腦海里的游戲,需要先進(jìn)行分析-制作-測試,然后才能進(jìn)行游戲。這個(gè)過程可以很好延遲滿足感。所以說編程學(xué)習(xí)可以鍛煉孩子的自律性。椒江區(qū)少兒編程scratch

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