數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)(屬于計(jì)算機(jī)類)旨在培養(yǎng)兼具技術(shù)素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，與數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)相比,本專業(yè)略注重技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，可適應(yīng)新媒體藝術(shù)創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)多媒體制作、廣告、影視動(dòng)畫、大眾傳媒、房地產(chǎn)業(yè)的演示動(dòng)畫片制作工作。數(shù)字媒體藝術(shù)是一個(gè)跨自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的綜合性學(xué)科，集中體現(xiàn)了“科學(xué)、藝術(shù)和人文”的理念。該領(lǐng)域目前屬于交叉學(xué)科領(lǐng)域，涉及造型藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、數(shù)字圖像處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、信息與通信技術(shù)等方面的知識(shí)。這一術(shù)語(yǔ)中的數(shù)字反映其科技基礎(chǔ)，媒體強(qiáng)調(diào)其立足于傳媒行業(yè)，藝術(shù)則明確其所針對(duì)的是藝術(shù)作品創(chuàng)作和數(shù)字產(chǎn)品的藝術(shù)設(shè)計(jì)等應(yīng)用領(lǐng)域。簡(jiǎn)單理解：依托于現(xiàn)代電子技術(shù)之上，藝術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合，將藝術(shù)“數(shù)字化”的專業(yè)，是基于數(shù)字化的媒體形式和內(nèi)容。南昌表演專業(yè)藝考內(nèi)容有哪些？石城數(shù)字媒體培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
模擬主持是播音主持考試中比較重要的一環(huán)，主要是考察考生對(duì)文字語(yǔ)言的總結(jié)、提煉能力和依據(jù)文字稿件自如說(shuō)話的能力.模擬主持大體有三種類型1、改編式模擬主持現(xiàn)場(chǎng)發(fā)給考生一篇文章，根據(jù)指定的文章改編成模擬主持。2、選擇式模擬主持考生任選一種節(jié)目類型，如新聞評(píng)論類、社教服務(wù)類、綜藝娛樂(lè)類、體育競(jìng)技類，之后在抽取相應(yīng)的素材。3、發(fā)散式模擬主持比如給考生三個(gè)詞語(yǔ)“舞臺(tái)、羽毛、茶杯”或者是“地鐵、皮包、動(dòng)車”等。其中，改編式模擬主持為常見(jiàn)。這項(xiàng)考試一般規(guī)定是：依據(jù)指定的材料，可作適當(dāng)?shù)母木?，設(shè)計(jì)成廣播電視欄目，用口語(yǔ)化的語(yǔ)言主持，限時(shí)3分鐘。要完成這一環(huán)節(jié)，考生首先要了解廣播電視節(jié)目的基本形態(tài)，即欄目名稱、主題、播出形式、宣傳語(yǔ)、開(kāi)場(chǎng)白、銜接語(yǔ)、結(jié)束語(yǔ)等。珠山區(qū)表演培訓(xùn)班南昌影視表演藝考培訓(xùn)班。
播音主持基本是靠語(yǔ)言來(lái)把握的，所以語(yǔ)言表達(dá)是體現(xiàn)能力的關(guān)鍵。在語(yǔ)言表達(dá)上眼神運(yùn)用雖然與口才沒(méi)有直接的關(guān)聯(lián)，但對(duì)播音主持口才和播音主持形象也有著一定的促進(jìn)作用。播音主持專業(yè)人士表示：在播音主持考級(jí)或是在播音主持專業(yè)藝考時(shí)，考官會(huì)結(jié)合考生各方面表現(xiàn)去綜合判考生能力，而除語(yǔ)言以外人的面部表情是表現(xiàn)的直接體現(xiàn)。人的面部是情感變化的“寒暑表”，豐富的面部表情能使有聲語(yǔ)言獲得更佳的表達(dá)效果。而在整個(gè)面部表情中，鮮明、突出、能反映深層心理的是眼神。人的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)憎好惡都能從眼神中表現(xiàn)出來(lái)，甚至能表達(dá)出用言語(yǔ)難以表達(dá)的極其微妙的思想感情。所以意大利藝術(shù)大師達(dá)芬奇才會(huì)說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶?！痹诓ヒ糁鞒钟?xùn)練中一定要注意眼神運(yùn)用的技巧訓(xùn)練。
隨著播音主持藝考的火熱，很多同學(xué)也想?yún)⒓硬ヒ羲嚳?。由于很多同學(xué)不了解播音藝考的形式和內(nèi)容，會(huì)將藝考想的十分神秘且困難。其實(shí)播音主持屬于難度適中的一門藝考專業(yè)。1、指定稿件朗讀為了考察考生的語(yǔ)音面貌、發(fā)聲狀況，還有基本的朗讀能力。朗讀的基本要求是清楚、順暢、生動(dòng)。指定朗讀的稿件是在考場(chǎng)發(fā)給考生的一篇幾百字的以敘述為主的短文。2、主題討論主要是考察考生的邏輯思維和即興表達(dá)的能力。根據(jù)臨時(shí)指定的題目，提煉觀點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅地進(jìn)行即興表述，同時(shí)，在討論和辯論之中，展示自己的內(nèi)在素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。3、文學(xué)作品朗誦詩(shī)歌、散文、小說(shuō)片段、寓言等文學(xué)作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈，情節(jié)更為曲折，形象更為生動(dòng)，表現(xiàn)手法也更加多樣。通過(guò)文學(xué)作品的朗誦，主要是進(jìn)一步考察考生聲音的適應(yīng)能力、變化能力、語(yǔ)言的感受能力和表現(xiàn)能力。這項(xiàng)考試的內(nèi)容應(yīng)該表現(xiàn)得更出色些，更完美些，更自信些。這項(xiàng)內(nèi)容限時(shí)在3～4分鐘以內(nèi)，文字約在600～800字左右。4、即興評(píng)述通過(guò)設(shè)置一些臨時(shí)指定內(nèi)容的環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)一步考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專業(yè)素質(zhì)，讓考生能夠進(jìn)一步充分展示其個(gè)性及特長(zhǎng)。南昌編導(dǎo)藝考培訓(xùn)中心。
學(xué)生具備什么樣的素質(zhì)更容易出成績(jī)？首先，文學(xué)積累非常好的學(xué)生，尤其適合戲劇影視文學(xué)相關(guān)專業(yè)。當(dāng)然這個(gè)專業(yè)之外的其他專業(yè)也需要文學(xué)積累，而且是面試時(shí)候老師常會(huì)問(wèn)到的方面。所以，想考的好學(xué)習(xí)不能太功利，要花很多時(shí)間在積累上。其次，學(xué)校里面的“叛逆者”們。這類學(xué)生往往特立獨(dú)行，對(duì)很多事情有自己的觀點(diǎn)，在高中看起來(lái)有些格格不入，在編導(dǎo)專業(yè)學(xué)習(xí)上往往會(huì)成為佼佼者。從事藝術(shù)的品質(zhì)重要的是創(chuàng)造，創(chuàng)造來(lái)自**的思考。藝術(shù)來(lái)源于生活，當(dāng)你自己經(jīng)歷了生活，又有了發(fā)現(xiàn)生活的眼睛，那就是編導(dǎo)生的天賦所在。南昌攝影專業(yè)藝考培訓(xùn)哪家好？編導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)
南昌播音主持藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選？石城數(shù)字媒體培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
大課：系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)模式，以這樣的形式上課，同學(xué)們的成績(jī)不會(huì)太低，考試中也不會(huì)出錯(cuò)；在練習(xí)小品時(shí)，多人搭戲比較方便；學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班里人多了，***和訓(xùn)練的動(dòng)力自然也充足。小班制：多人練習(xí)小品時(shí)，人數(shù)剛剛好；老師為同學(xué)們指導(dǎo)臺(tái)詞、歌曲和舞蹈時(shí)，可以針對(duì)性指導(dǎo)，同學(xué)們的排隊(duì)時(shí)間少；班中人較少，上課時(shí)老師們有時(shí)間傳輸出更多的知識(shí)；老師對(duì)于同學(xué)們的問(wèn)題反饋很及時(shí)，班里人少，老師也有更多的精力為同學(xué)們解答問(wèn)題；學(xué)習(xí)氛圍好，不會(huì)存在太多“內(nèi)卷”現(xiàn)象，有利于同學(xué)們穩(wěn)定的心態(tài)；生活環(huán)境良好，不會(huì)太擁擠。小課：學(xué)習(xí)會(huì)更加有效率，畢竟老師全身心投入在1/2位同學(xué)身上，針對(duì)性非常強(qiáng)；上課時(shí)間更加自由，可以根據(jù)自己的時(shí)間和專業(yè)老師去溝通上課時(shí)間；個(gè)性化教學(xué)，對(duì)于同學(xué)的個(gè)性塑造有較大的幫助，會(huì)根據(jù)同學(xué)們的特點(diǎn)量身定做訓(xùn)練計(jì)劃和目標(biāo)院校。課后服務(wù)和反饋到位，同學(xué)們遇到難題時(shí)，老師可以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)進(jìn)行解答。石城數(shù)字媒體培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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