由指導(dǎo)教師匯總本校學(xué)校報(bào)名情況并提交給NOI各省特派員，若學(xué)校因故不能統(tǒng)一報(bào)名，家長(zhǎng)可直接聯(lián)系特派員報(bào)名（各省特派員的聯(lián)絡(luò)方式請(qǐng)見(jiàn)/），由省特派員在報(bào)名截止日期前統(tǒng)一提交至中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)(CCF)。能力風(fēng)暴學(xué)員可直接在本校報(bào)名參賽，并且可以享受教練的專(zhuān)屬培訓(xùn)課程。其中NOIP初賽時(shí)間是每年10月份，復(fù)賽為每年11月份。通過(guò)NOIP初賽的考生可以在10月末報(bào)名復(fù)賽。由于沒(méi)有年齡限制，所以如果孩子從小學(xué)開(kāi)始進(jìn)行編程培訓(xùn)，并開(kāi)始參加信息學(xué)奧賽，那么這將是起點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。他們都曾是信息學(xué)奧賽獲獎(jiǎng)?wù)?0多年前，他們都曾是信息學(xué)奧賽獲獎(jiǎng)?wù)撸F(xiàn)在，他們從事的工作都走在時(shí)代前沿。王小川，搜狗CEO，18歲獲得NOI被保送清華，隨后中國(guó)參加IOI(國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽)并獲得。魏小亮，F(xiàn)acebook工程副總裁，1997年獲NOI銀牌，博士畢業(yè)于美國(guó)加州理工科學(xué)專(zhuān)業(yè)。包塔，美團(tuán)金融CTO，1996獲得NOI被保送清華，畢業(yè)于清華計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系，獲碩士學(xué)位。曾擔(dān)任網(wǎng)易有道公司副總裁，是有道創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)成員之一，帶領(lǐng)有道詞典和翻譯業(yè)務(wù)取得國(guó)內(nèi)同行業(yè)。陳磊，拼多多CTO，1996年獲得NOI，博士畢業(yè)于美國(guó)威斯康星大學(xué)麥迪遜分校計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)。把課程中的抽象概念形象化，邏輯思維圖形化，復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，寓教于樂(lè)實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)提分和編程考級(jí)雙提高。萊西線下信息奧賽培訓(xùn)價(jià)格表
④當(dāng)?shù)貙W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)降低NOIP普及組和提高組的省市其他名次可以當(dāng)?shù)貙W(xué)校降低分?jǐn)?shù)線。⑤相對(duì)于奧數(shù)，錄取率更高奧數(shù)競(jìng)賽競(jìng)爭(zhēng)大出口窄，而NOI獲獎(jiǎng)率和錄取成功率高出奧數(shù)競(jìng)賽2倍以上，相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易獲獎(jiǎng)。⑥增加出國(guó)留學(xué)擇校競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)外學(xué)校如美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、新加坡、日本等，對(duì)計(jì)算機(jī)教育這方面特別重視，他們普遍認(rèn)為參加過(guò)NOIP獲獎(jiǎng)的學(xué)生，抽象概括能力和邏輯計(jì)算能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于其他學(xué)生，可以把握更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。⑦增加未來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)隨著人工智能、信息技術(shù)的發(fā)展，全球互聯(lián)網(wǎng)人才缺口越來(lái)越大，成為前列科技人才從小做，孩子未來(lái)不一定從事計(jì)算機(jī)行業(yè)，但是參加過(guò)NOIP獲獎(jiǎng)的孩子，會(huì)獲得更多的好工作青睞，特別是跨國(guó)企業(yè)。⑧更好、更快適應(yīng)國(guó)外學(xué)校作為STEAM教育（STEAM是指科學(xué)Science，技術(shù)Technology，工程Engineering，人文Arts，數(shù)學(xué)Mathematics）中的T，美國(guó)、英國(guó)、新加坡等先后把編程納入基礎(chǔ)課程，特別是美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在***期間甚至還提出了“編程一小時(shí)”口號(hào)，旨在讓全美小學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，所以參加NOIP的孩子出國(guó)留學(xué)后會(huì)更快的適應(yīng)國(guó)外學(xué)校學(xué)習(xí)，更加受到老師重視。⑨從小激發(fā)孩子邏輯與思維參加NOIP的孩子，一般會(huì)對(duì)編程有所了解的。平度興趣信息奧賽培訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人工智能必將在以后大放異彩，很多傳統(tǒng)的崗位將受到挑戰(zhàn)，如果不掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，在未來(lái)世界必將無(wú)法立足。
7）省選總成績(jī)排在前5名的選手（4男1女）進(jìn)入A隊(duì)（女選手的成績(jī)可單獨(dú)排序），其他選手根據(jù)給定名額和所得分?jǐn)?shù)依次進(jìn)入B隊(duì)。3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定（1）一等獎(jiǎng)的人數(shù)為20名，二等獎(jiǎng)?wù)紖①惪側(cè)藬?shù)的20%，三等獎(jiǎng)為30%，其余可獲得參賽證書(shū)。（2）競(jìng)賽設(shè)女選手獎(jiǎng)1名，該選手應(yīng)是獲得獎(jiǎng)牌且成績(jī)好的女選手。競(jìng)賽設(shè)小年齡獎(jiǎng)1名，該獲獎(jiǎng)選手是獲得獎(jiǎng)牌選手中年齡小者。（3）夏令營(yíng)金銀銅牌獲獎(jiǎng)低分分別與NOI金銀銅牌低分?jǐn)?shù)線相同。（4）團(tuán)體對(duì)抗賽的一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)分別為參賽隊(duì)數(shù)的10%、20%和30%。團(tuán)體金銀銅三級(jí)獎(jiǎng)得分分別按照NOI個(gè)人金銀銅獎(jiǎng)相應(yīng)中位分與低分之間的插值計(jì)算，即：每一級(jí)獎(jiǎng)后一名得分為NOI個(gè)人該級(jí)別獎(jiǎng)低分，其他往上名次依次加差值。每一級(jí)獎(jiǎng)差值的計(jì)算方式是：NOI個(gè)人該級(jí)別獎(jiǎng)中間位置的分?jǐn)?shù)減該級(jí)別獎(jiǎng)低分除以團(tuán)體賽該級(jí)別獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)數(shù)量減一。（5）根據(jù)各隊(duì)規(guī)定選手的總分評(píng)定出團(tuán)體總分前8名。4.競(jìng)賽內(nèi)容（1）競(jìng)賽實(shí)行七天賽制，即：到達(dá)日、開(kāi)幕日與練習(xí)賽、次競(jìng)賽日、交流參觀日、第二次競(jìng)賽日、團(tuán)體對(duì)抗賽日、閉幕頒獎(jiǎng)和返回日。（2）競(jìng)賽時(shí)間為競(jìng)賽日的8:00-13:00；評(píng)測(cè)時(shí)間為13:30-15:00；申訴、復(fù)評(píng)和題目講解時(shí)間從15:30開(kāi)始。
有一門(mén)學(xué)科，是高校自主招生的入場(chǎng)券，是孩子進(jìn)入理想學(xué)府的敲門(mén)磚，它就是NOIP。人工智能時(shí)代，人才需求迫在眉睫！2017年被譽(yù)為人工智能發(fā)展元年，誕生60多年的人工智能終于迎來(lái)了井噴式的發(fā)展。國(guó)家更在2017年宣布：2030年一定要搶占人工智能全球制高點(diǎn)，還要在中小學(xué)設(shè)置人工智能課程！全球范圍內(nèi)正在掀起人工智能技術(shù)的熱潮，但無(wú)論是基礎(chǔ)研究、技術(shù)研發(fā)還是應(yīng)用等方面，都需要大量人工智能的人才，而目前我們國(guó)家在這方面其實(shí)面臨著巨大的缺口。《2017全球人工智能人才白皮書(shū)》顯示，截止到2017年10月，中國(guó)人工智能人才的需求缺口已經(jīng)達(dá)到了百萬(wàn)級(jí)。2017年，AI人才需求量已達(dá)2016年的近兩倍，2015年的，人才需求年復(fù)合增長(zhǎng)率超200%，國(guó)內(nèi)AI領(lǐng)域人才供應(yīng)量少，人才嚴(yán)重短缺。時(shí)代背景下，信息學(xué)奧賽(NOIP)人才培養(yǎng)的意義為了彌補(bǔ)人工智能的巨大人才缺口，我們都需要出什么樣的努力呢。從國(guó)家大的戰(zhàn)略規(guī)劃上，也在大力提倡提升青少年的整體科學(xué)素養(yǎng)。**認(rèn)為：人工智能需要大量懂算法的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的人才。作為非常重要的計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)的渠道，信息學(xué)奧賽在現(xiàn)實(shí)背景下，又一次成為家長(zhǎng)們躲不開(kāi)的熱點(diǎn)話(huà)題?？破招≌n堂：全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽。不僅在編程語(yǔ)言上實(shí)現(xiàn)可視化效果，具有操作性，也可以使用硬件設(shè)備對(duì)編程內(nèi)容進(jìn)一步操作和使用。
雙減之后，學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)少了，非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)，尤其是少兒編程貌似火了！其中，就有不少的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳——讓孩子學(xué)習(xí)編程吧，以后可以參加信奧賽保送進(jìn)清北！另外，我們刷網(wǎng)絡(luò)新聞的時(shí)候，經(jīng)常確實(shí)看到不少孩子上清華北大不是參加高考，而是通過(guò)競(jìng)賽保送的。這似乎給很多家長(zhǎng)開(kāi)了一個(gè)新的希望通道。真的有那么容易嗎？很明確的說(shuō)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單！就來(lái)搞清楚什么是信奧賽，怎么參加信奧賽，CSP和NOI是什么？到底要達(dá)到什么水平才能保送清北？?jī)?nèi)容隱藏1什么是信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽？2什么是CSP？3CSP-J/S什么時(shí)候考試，該如何報(bào)名？4什么是NOI？什么是NOIP？怎么才能進(jìn)入省隊(duì)？5后再來(lái)梳理一下走信息奧賽保送生之路！6關(guān)于信息奧賽的一些資源鏈接什么是信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽？信奧賽其實(shí)就是信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)（CCF）于1984年創(chuàng)辦，是為全國(guó)青少年舉辦的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽，屬于五大奧賽之一（其余奧賽是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物學(xué)）。五大奧賽的含金量都比較足，能夠進(jìn)入省隊(duì)才算是邁入“通過(guò)競(jìng)賽保送清北”的大門(mén)，省隊(duì)之后參加全國(guó)賽，能被召進(jìn)國(guó)家隊(duì)才算基本穩(wěn)了。就信奧賽而言，如果參加全國(guó)賽（也就是NOI）的成績(jī)?cè)谇?0名，那么這些孩子將會(huì)進(jìn)入國(guó)家隊(duì)。課程結(jié)束后，家長(zhǎng)可以時(shí)間收到孩子的學(xué)習(xí)反饋情況，及時(shí)掌握孩子的課程狀態(tài)！青島高中信息學(xué)奧賽怎么樣
課堂知識(shí)會(huì)通過(guò)家庭作業(yè)多維度延伸，強(qiáng)化應(yīng)用訓(xùn)練，讓孩子可以舉一反三。強(qiáng)化孩子動(dòng)手能力！萊西線下信息奧賽培訓(xùn)價(jià)格表
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