1984指出：“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起?！敝袊?guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)于1984年創(chuàng)辦全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽（簡(jiǎn)稱：NOI），當(dāng)年參加競(jìng)賽的有8000多人。這一新的活動(dòng)形式受到黨的關(guān)懷，得到社會(huì)各界的關(guān)注與支持。領(lǐng)導(dǎo)王震同志出席了首屆競(jìng)賽發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)，并對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)給予了充分肯定。全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽系列活動(dòng)包括：全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽和全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克網(wǎng)上同步賽、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、冬令營(yíng)、選拔賽和出國(guó)參加IOI。一、競(jìng)賽賽制（一）全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（NOI）全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克（NOI）是國(guó)內(nèi)包括港澳在內(nèi)的省級(jí)**隊(duì)高水平的大賽，自1984年至今，在國(guó)內(nèi)包括香港、中國(guó)澳門組織競(jìng)賽活動(dòng)。每年經(jīng)各省選拔產(chǎn)生5名選手（其中一名是女選手），由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)在計(jì)算機(jī)普及較好的城市組織進(jìn)行比賽。這一競(jìng)賽記個(gè)人成績(jī)，同時(shí)記團(tuán)體總分。NOI期間，舉辦同步夏令營(yíng)和NOI網(wǎng)上同步賽，給那些程序設(shè)計(jì)愛(ài)好者和高手提供機(jī)會(huì)。為增加競(jìng)賽的競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性和趣味性以及可視化，NOI組織進(jìn)行團(tuán)體對(duì)抗賽，團(tuán)體對(duì)抗賽實(shí)質(zhì)上是程序?qū)官?，其成?jī)納入總分計(jì)算。NOI每年舉行一次，以省為單位派隊(duì)參加。這一競(jìng)賽記個(gè)人成績(jī)。人工智能時(shí)代，編程將成為一種基礎(chǔ)的技能，因?yàn)槿魏稳斯ぶ悄艿膶?shí)現(xiàn)都離不開(kāi)編程。掌握編程能力是大勢(shì)所趨。膠州想學(xué)少兒編程多少錢
碼谷青少年C++信息學(xué)奧賽編程課程，適合小學(xué)、初中、高中學(xué)生的信息學(xué)競(jìng)賽編程的教學(xué)體系。碼谷青少年信息學(xué)競(jìng)賽編程課程體系，內(nèi)容涵蓋C++語(yǔ)言基礎(chǔ)、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)入門篇、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)提高篇，以及高級(jí)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等課程，適合小學(xué)、初中、高中等各個(gè)年齡階段的學(xué)生，滿足不同階段、不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求。教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)邏輯培養(yǎng)與計(jì)算思維培養(yǎng)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)以思維、思路、分析為主，語(yǔ)言為輔的編程教學(xué)理念，真正達(dá)到青少年學(xué)編程不是單純學(xué)語(yǔ)言，而是為了培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、計(jì)算思維能力和編程思想的目的。城陽(yáng)區(qū)一對(duì)一少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息學(xué)奧賽不像數(shù)學(xué)和物理奧賽那么“難”，它既能鍛煉智商與邏輯思維，又能系統(tǒng)的鍛煉綜合能力。
由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)主辦的全國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)應(yīng)機(jī)而生。為促進(jìn)計(jì)算機(jī)普及并兼顧提高，從95年開(kāi)始全國(guó)舉辦信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽分區(qū)聯(lián)賽。競(jìng)賽旨在向那些在中學(xué)階段學(xué)習(xí)的青少年普及計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí);給學(xué)校的信息技術(shù)教育課程提供動(dòng)力和新的思路;給那些有才華的學(xué)生提供相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);通過(guò)競(jìng)賽和相關(guān)的活動(dòng)培養(yǎng)和選拔計(jì)算機(jī)人才。據(jù)了解，清北復(fù)交等前列高校的自主招生政策也明顯偏好信息學(xué)人才。清華大學(xué)、北京大學(xué)在年初的國(guó)家信息學(xué)冬令營(yíng)前后在長(zhǎng)沙展開(kāi)了“搶人大戰(zhàn)”。復(fù)旦大學(xué)則對(duì)信息學(xué)選手單獨(dú)開(kāi)辟規(guī)則，在2018年自主招生簡(jiǎn)章中，對(duì)NOIP信息學(xué)提高組競(jìng)賽360分以上的選手開(kāi)啟綠燈。清華、北大、中科大、北航、上交等幾十所大學(xué)在2018自主招生簡(jiǎn)章中對(duì)工科類專業(yè)自主招生條件中均提到了對(duì)信息學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的要求。以清華北大為例，憑裸分錄取的，有20%，而在信息學(xué)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生，卻早早進(jìn)入了名校的大門。在今年6月初舉行的清華、北大信息學(xué)體驗(yàn)營(yíng)上，就有一批初中生被清華、北大提前錄取，實(shí)際簽約數(shù)量十分驚人。50名保送清華姚班的新生，46名是競(jìng)賽大牛據(jù)2018清華姚班50名新生名單公布，其中46人都是競(jìng)賽大牛。
頒發(fā)認(rèn)證證書(shū)。CSP-J/S成績(jī)優(yōu)異者，可參加NOI省級(jí)選拔，省級(jí)選拔成績(jī)優(yōu)異者可參加NOI。參考資料：1.《全國(guó)中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽管理?xiàng)l例》2.《全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽組織指南》3.《全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽條例》4.《全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽冬令營(yíng)組織指南》5.《CCF關(guān)于NOI省隊(duì)選拔的規(guī)定》內(nèi)容及版權(quán)聲明:1.“全國(guó)中學(xué)奧林匹克競(jìng)賽”一文所有資料來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)**息，由青藍(lán)君編輯整合，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載2.受政策調(diào)整、管控等影響，本文內(nèi)容供參考，實(shí)際信息以官方渠道為準(zhǔn)。3.歡迎開(kāi)展內(nèi)容合作，如需內(nèi)容轉(zhuǎn)載授權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系：hezuo@4.如對(duì)內(nèi)容有異議，請(qǐng)聯(lián)系：tougao@5.有“提升學(xué)歷、考證進(jìn)階、考公進(jìn)編”等需求，請(qǐng)關(guān)注“青藍(lán)君”微信公眾號(hào)。必須去思考如何把代碼合理的安排，讓程序流暢的處理，這一過(guò)程對(duì)孩子的邏輯分析能力會(huì)有極大的提升。
就像一個(gè)月學(xué)兩套拳法是可以的，但打擂臺(tái)肯定不行。我們有從小學(xué)4年級(jí)開(kāi)始一直學(xué)到高三后一次聯(lián)賽的，也有學(xué)了4個(gè)月就拿到省一然后放棄的。一切要看孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和目標(biāo)。我家寶兒老聰明了，想讓他突擊兩個(gè)月拿個(gè)一等獎(jiǎng)，行嗎？答：如果孩子不是神，好別做這樣的打算。如果孩子確實(shí)資質(zhì)不錯(cuò)，是個(gè)準(zhǔn)天才，又不想在信息學(xué)競(jìng)賽上花太多時(shí)間和精力是可以做個(gè)短期打算，比如6個(gè)月，沖擊一下省一。但如果孩子只是個(gè)普通孩子，是挺聰明，好做一個(gè)貼近實(shí)際的計(jì)劃，比如1年的時(shí)間拿省一，或者兩年的時(shí)間進(jìn)國(guó)賽等，這樣的計(jì)劃都靠譜。畢竟，大神并不多，雖然很多家長(zhǎng)看自己的孩子都是神。我孩子來(lái)得晚，能插班嗎？答：放心吧。這個(gè)課程的教學(xué)方法，類似于美術(shù)課，雖然十幾個(gè)孩子一起上課，但有的孩子剛畫(huà)線條，有的孩子畫(huà)素描，有的都開(kāi)始畫(huà)色彩了。老師基本是單獨(dú)指導(dǎo)，學(xué)生按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)，能學(xué)多快學(xué)多快，能學(xué)多慢學(xué)多慢，再慢老師也必須陪著你慢慢來(lái)。所以，任何時(shí)候都可以插班。我家老大16，老二8歲，他倆一塊上可以不？答：別鬧了，他倆玩都玩不到一起，更別說(shuō)學(xué)習(xí)了！我們會(huì)培養(yǎng)孩子用計(jì)算思維思考，讓更多孩子能真正學(xué)會(huì)編程！市南區(qū)想學(xué)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
信息學(xué)奧賽是旨在廣大青少年中普及計(jì)算機(jī)教育，推廣計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一項(xiàng)學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng)。膠州想學(xué)少兒編程多少錢
競(jìng)賽分提高、普及、入門三個(gè)組別，每一組別分初賽和復(fù)賽兩階段進(jìn)行，其中初賽為筆試，內(nèi)容為有關(guān)信息科技和程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)；復(fù)賽為上機(jī)編程，內(nèi)容為算法設(shè)計(jì)與編程解題。NOIP在同一時(shí)間、不同地點(diǎn)以各省市為單位由特派員組織。全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。初、高中或其他中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生可報(bào)名參加聯(lián)賽。聯(lián)賽分初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段。初賽考察通用和實(shí)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)，以筆試為主。復(fù)賽為程序設(shè)計(jì)，須在計(jì)算機(jī)上調(diào)試完成。參加初賽者須達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線后才有資格參加復(fù)賽。聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別，難度不同，分別面向初中和高中階段的學(xué)生。初中生可以參加提高組，不過(guò)提高組難度更大。少兒編程是一個(gè)新的賽道，他將一個(gè)新的領(lǐng)域，吸引資本家眼球，對(duì)一批待業(yè)青年來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一項(xiàng)很大的福利，為人工智能領(lǐng)域輸送一大批人才。據(jù)了解。膠州想學(xué)少兒編程多少錢
青島碼谷教育科技有限公司擁有青少年編程培訓(xùn)、青少年編程課程體系研發(fā)和輸出、C++信息學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)等。教育信息咨詢（不含營(yíng)利性民辦學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)）、軟件開(kāi)發(fā)、信息技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢、成果轉(zhuǎn)讓；批發(fā)、零售：教學(xué)設(shè)備、儀器儀表、計(jì)算機(jī)軟硬件、文具用品。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）等多項(xiàng)業(yè)務(wù)，主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋奧賽編程，編程培訓(xùn)。一批專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。青島碼谷教育科技有限公司主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋奧賽編程，編程培訓(xùn)，堅(jiān)持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。公司深耕奧賽編程，編程培訓(xùn)，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展。