戶外營地團建對于學生的意義：戶外營地團建以教育學和發(fā)展心理學等跨學科理論與實踐為依據，鼓勵和引導青少年發(fā)現潛能，培養(yǎng)他們在21世紀經濟全球化與社會多元化背景下共處、共贏所需的意識與能力，如跨文化溝通與交流、領導力、生存能力、服務精神等。營地團建形式多樣，其共同點是體驗式學習，讓青少年在富有創(chuàng)造性的營地活動中，深度探索自己、發(fā)現世界。營地團建在提升學生創(chuàng)新能力、社會責任感、科學技術普及、文藝體育培養(yǎng)、勞動技能鍛煉、習慣養(yǎng)成等方面發(fā)揮著重要作用。戶外營地團建的優(yōu)勢是什么？上海玩客行戶外營地團建策劃中心
戶外營地團建策劃可以培養(yǎng)孩子的自主意識，單獨思考的能力，果斷處理問題的能力，以及有個性的創(chuàng)造思維，對一個孩子成長十分重要。在營地中，孩子有足夠自我發(fā)揮空間，這對培養(yǎng)孩子自主意識，培養(yǎng)單獨的思考模式，都十分有益。戶外營地團建可以激發(fā)孩子的好奇心和觀察能力：在接觸大自然、感受田野的過程中認識動植物，學會尊重自然環(huán)境和其它的小生命，戶外新鮮空氣和美麗風景，不但有利于孩子的身體健康，也能激發(fā)孩子的好奇心和觀察能力。戶外營地團建可以讓青少年走出城市，遠離電腦、手機、減少對眼睛和身體的損害，多參加戶外拓展活動可以鍛煉身體意志力，增強孩子們的體魄和協(xié)調性，有利于孩子們茁壯成長。上海寶山賽事活動研學策劃服務費用戶外營地團建可以使孩子們走出城市，遠離電腦、手機、iPad屏幕對眼睛和身體的損害。
對于孩子來說，參加戶外營地團建是具有挑戰(zhàn)性的。在陌生的環(huán)境中，孩子不得不走出原來固定的社交圈，去認識更多的新朋友。一個好的營地會為孩子們提供很多的社交機會。孩子們會跟其他人進行團隊合作，在完成任務的過程中他們將會學會溝通、學分共享、學會包容忍耐。孩子總是有一種依賴父母的天性，從小到大，很多事情都是在父母的幫助下完成，這自然而然的讓孩子養(yǎng)成了一種認知習慣，那就是無論父母為我做什么都是應該的。當孩子在戶外營地團建的時候，他們不得不凡事都依靠自己去完成，在做這些事情的過程中，他們將了解到父母的辛苦與不易，從而學會感恩。
戶外營地團建簡單的理解便是切切實實地在游戲中學習，有目的地做游戲。不再是枯燥無味地聽著導師講課，教授的內容短暫記下轉而便忘；而是活動項目的全程均需要與團隊一起想辦法，導師只會告知你需要去完成的目標，把道具分給你所在的團隊，團隊里的隊員溝通想辦法完成，并且是以簡潔、快速的方法完成。自己動手，自己想辦法，自己照顧自己，自己動手實踐，才是有目的地玩耍，由淺往深地探索自己，誠信、尊重、禮貌等個人素質將在營地教育中得到提升。戶外營地團建注重的是——團隊、包容、理解、自信、思考以及過程。戶外營地團建可以讓孩子知道大自然的重要性。
什么樣的戶外營地團建比較受年輕人喜歡？1、休閑娛樂為主：現在大家喜歡的團建，都是以娛樂型為主，不想要太累或者付出太多的體力。但有的公司總覺得團建需要讓員工鍛煉意志，搞這種很累的團建項目，結果不但團建效果沒有達到，反而在團建之后，會有一批員工受不了公司團建而選擇離職，所以這種吃力不討好的團建盡量不要有。2、炫酷刺激體驗：年輕人喜歡的娛樂方式，一般情況下都是帶有刺激性的。比如沙灘車，真人CS，叢林穿越，皮劃艇等項目，炫酷刺激的項目體驗會激起年輕人的興趣，因為這跟他們平時在生活當中的娛樂項目比較相近。營地團建不同于單一的情感活動，在營地團建活動過程中，受教育者會經歷十分強烈的情感波動。上海崇明戶外營地團建策劃價格
戶外營地團建策劃的優(yōu)勢在于將專業(yè)性、游戲性與互動性與寓教于樂完美融合。上海玩客行戶外營地團建策劃中心
戶外營地團建策劃對孩子的意義：1、增強運動能力：戶外營地一般會組織不同的游戲活動來鍛煉孩子的運動能力，2、增強體力、耐力：有趣的游戲活動往往能提升孩子們的興趣，活動游戲結束后孩子們在意猶未盡的狀態(tài)下，在相同的運動強度下反復的做同一件事，能增強孩子們的體力和耐力，為長時間的運動提供了必要條件。3、提高野外生存能力：有目的的玩耍才能讓孩子在玩的同時學習到一些戶外技能，比如，如何扎帳篷、結繩索的方式方法、在戶外露營要注意哪些問題等等。上海玩客行戶外營地團建策劃中心