通過3D建模和制作真實(shí)還原火災(zāi)發(fā)生場景。針對每個(gè)類別的特點(diǎn)，分別設(shè)定4種火災(zāi)場景和火災(zāi)成因，體驗(yàn)者根據(jù)不同的火災(zāi)類型，選擇相應(yīng)的滅火器，對屏幕上的模擬火災(zāi)場景進(jìn)行滅火體驗(yàn)。在限定的時(shí)間內(nèi)根據(jù)滅火完成情況提示滅火成功或失敗，以及滅火成功的等級。體驗(yàn)者通過互動(dòng)體驗(yàn)和專業(yè)知識講解學(xué)習(xí)，能夠掌握滅火器的使用方法和適用范圍，以及火災(zāi)撲救的步驟和原則。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)有效的進(jìn)行滅火，挽救自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。模擬滅火使接受訓(xùn)練者通過操作水喉和手提模擬式滅火器達(dá)到親身體驗(yàn)如何正確使用滅火器材撲滅火災(zāi)的目的.模擬滅火圖片
VR校園火災(zāi)安全隱患排查系統(tǒng)包括教室、宿舍、圖書館、食堂等多個(gè)不同場景，不同物質(zhì)引發(fā)的火災(zāi)體驗(yàn)VR消防安全隱患排查，能夠有效的做好安全消防工作，這樣能夠幫助我們遠(yuǎn)離火災(zāi)的威脅，能夠更好的享受安全的生活。戴上VR體驗(yàn)**眼鏡，選擇4種不同場景的火災(zāi)逃生情形，拿住手柄，根據(jù)提示進(jìn)行逃跑、敲響火警警報(bào)、滅火器使用、挪開障礙物…戴上VR體驗(yàn)**眼鏡，可以選擇4種不同場景的火災(zāi)逃生情形，拿住手柄，根據(jù)提示進(jìn)行逃跑、敲響火警警報(bào)、滅火器使用、挪開障礙物等交互操作，在虛擬火災(zāi)中學(xué)會(huì)逃生。安徽防災(zāi)減災(zāi)模擬滅火價(jià)格模擬滅火系統(tǒng)虛擬滅火仿真3D滅火器體驗(yàn)VR消防安全館互動(dòng)逃生設(shè)備.
模擬滅火系統(tǒng)會(huì)先對火災(zāi)的分類、滅火器的種類以及各類滅火器的使用進(jìn)行介紹，指導(dǎo)體驗(yàn)者正確使用滅火器。在學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)知識后，體驗(yàn)者需要進(jìn)行模擬滅火體驗(yàn)，在不同的火災(zāi)場景中選擇合適的滅火器進(jìn)行滅火。通過這樣的體驗(yàn)，可以提高工作人員的應(yīng)急處置能力。在智能臥室隱患排查場景，大家挨個(gè)檢查了臥室里的消防隱患，同時(shí)，通過提醒軟件進(jìn)一步了解了家庭臥室常見隱患的排查方法，以及突遇火災(zāi)時(shí)的處理情況。智能臥室隱患查找系統(tǒng)是一個(gè)由多媒體排查軟件與實(shí)物場景相結(jié)合的消防隱患排查互動(dòng)體驗(yàn)系統(tǒng)。通過互動(dòng)，體驗(yàn)者可以有效提升排查家中臥室隱患的能力。同時(shí)，軟件還有視屏宣教功能，向市民介紹臥室常見隱患的排查方法，以及突遇家庭火災(zāi)時(shí)應(yīng)當(dāng)如何處理。
模擬滅火演練系統(tǒng)為面向消防應(yīng)急演練培訓(xùn)中應(yīng)對初期火災(zāi)撲救開發(fā)，主要針對演練中正確使用滅火器進(jìn)行培訓(xùn)操作，整體功能要求便攜、使用穩(wěn)定，設(shè)置仿真初期火災(zāi)常見固體火焰的聲光效果，定制實(shí)物滅火器，具備配重、手感、噴射音效及震動(dòng)符合真實(shí)滅火器的效果，使操作者對滅火器重量、有效噴射時(shí)間、操作步驟有直觀感受。體驗(yàn)者可以通過控制終端顯示屏設(shè)置演練模式和難度等級，點(diǎn)擊啟動(dòng)按鈕啟動(dòng)設(shè)備，打開滅火器開關(guān)站在設(shè)備正前方1米左右距離按下滅火器壓把使激光對準(zhǔn)火焰根部（激光接收器）開始體驗(yàn)。設(shè)備配備4公斤***真滅火器，每次噴射**長時(shí)間為30秒，靜置10秒自動(dòng)復(fù)位，體驗(yàn)時(shí)伴有聲、光以及震動(dòng)效果，使體驗(yàn)者深入的了解滅火器的使用方法，進(jìn)一步強(qiáng)化員工的安全意識，做好救助預(yù)防措施，杜絕安全事故的發(fā)生。模擬滅火，讓體驗(yàn)者選擇適合的模擬滅火器，達(dá)到正確滅火的目的。
在科普場館，孩子們通過佩戴VR眼鏡和體感設(shè)備身臨其境的感受火災(zāi)現(xiàn)場，學(xué)習(xí)消防知識，增強(qiáng)應(yīng)急逃生技能；體驗(yàn)了現(xiàn)場急救需要掌握的動(dòng)作要領(lǐng);通過3D模擬滅火，了解各類起火源對應(yīng)的不同類型滅火器。來自塔山小學(xué)的隋子正在體驗(yàn)完3D模擬滅火后告訴記者：“玩的時(shí)候很緊張，太真實(shí)了，感覺火快燒到我了，體驗(yàn)完也學(xué)到不同的情況用不同的滅火器?！痹谲囕v器材裝備庫，可以參觀多種先進(jìn)的車輛器材裝備，體驗(yàn)登高平臺(tái)消防車等現(xiàn)代化裝備器材；現(xiàn)場讓孩子們試穿各式裝備，零距離體驗(yàn)了一把當(dāng)消防員的滋味，使孩子們在愉快的氣氛中主動(dòng)接受消防教育，體驗(yàn)消防指戰(zhàn)員的生活，感受豐富多彩的紅門文化，體會(huì)消防指戰(zhàn)員“晴天一身汗，雨天一身泥”的奉獻(xiàn)精神?；馂?zāi)猛如虎，火災(zāi)必?zé)o情，所以模擬滅火系統(tǒng)是有必要的。浙江VR模擬滅火效果圖
模擬滅火體驗(yàn)系統(tǒng)中,廚房模擬滅火體驗(yàn)系統(tǒng)也常常被用到,那么廚房模擬滅火體驗(yàn)系統(tǒng)有哪些場景呢?模擬滅火圖片
社會(huì)的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的增長推動(dòng)了我國人民生活水平的提高,使得千家萬戶中電氣設(shè)備和燃?xì)?煤氣等使用遍布在日常生活當(dāng)中,從而為社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展提供了有力支持.但這些設(shè)備和燃?xì)馐褂玫倪^程中,也帶來了一些安全隱患,因此進(jìn)行一定的消防培訓(xùn),使得人們掌握日常的消防器材比如滅火器的使用勢在必行;而傳統(tǒng)的滅火器的使用培訓(xùn)需要消耗滅火器材,也具有一定的危險(xiǎn)性,不僅會(huì)增加培訓(xùn)成本,同時(shí)還會(huì)對環(huán)境帶來一定的影響.基于此,本文對FLASH技術(shù)在消防模擬滅火培訓(xùn)中的應(yīng)用展開了需求分析,并探討了FLASH技術(shù)在消防模擬滅火的社區(qū)培訓(xùn)方面的開發(fā)與應(yīng)用.模擬滅火圖片
上?？禐畬I(yè)從事消防安全教育產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，同時(shí)還開發(fā)應(yīng)急仿真實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品。主營產(chǎn)品：
一、消防類：模擬滅火、火災(zāi)事故案例、消防標(biāo)識別體驗(yàn)系統(tǒng)、消防裝備及器材、電控式消防裝備及器材、火的燃燒三要素（觸摸屏版）、火的燃燒三要素（透明屏版）、消防知識搶答、家庭隱患排查、結(jié)繩自救、心肺復(fù)蘇、火災(zāi)成因?qū)嶒?yàn)臺(tái)、油鍋起火滅火體驗(yàn)系統(tǒng)、火災(zāi)報(bào)警探測及噴淋聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)、煙霧走勢、VR、廚房滅火、煙霧逃生、?；肥鹿侍幚韺?shí)訓(xùn).
二交通類：交通安全體驗(yàn)系統(tǒng)、交通連連看游戲、模擬單車、公交車逃生、交通標(biāo)識體驗(yàn)系統(tǒng)、模擬駕駛體驗(yàn)和酒駕體驗(yàn).
三、安全生產(chǎn)類：模擬?；穼?shí)驗(yàn)臺(tái)、桌面式燒焊實(shí)驗(yàn)臺(tái)、虛擬穿衣體驗(yàn)、觸電救助體驗(yàn)、粉塵體驗(yàn)、電動(dòng)車起火體驗(yàn)、預(yù)防一氧化碳中毒體驗(yàn)系統(tǒng)、安全生產(chǎn)隱患查找系統(tǒng)、動(dòng)火作業(yè)及熱加工用具展示系統(tǒng)、工地傷害體驗(yàn)(VR).
四、防災(zāi)救災(zāi)類：地震小屋、小型地震臺(tái)、臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)、模擬地鐵逃生體驗(yàn)、模擬電梯下墜體驗(yàn).
五、公共安全類：防**體驗(yàn)（單機(jī)版）、防**體驗(yàn)（多機(jī)版）、模擬電信詐騙體驗(yàn).
六、體驗(yàn)館高科技產(chǎn)品：虛擬迎賓解說系統(tǒng)、機(jī)器人迎賓解說、黨建機(jī)器人、虛擬空中翻書、電子簽名、中控系統(tǒng).