吳江區(qū)特色軟件測(cè)試培訓(xùn)班

    提示界面是否符合規(guī)范（不應(yīng)該顯示英文的cancel、ok，應(yīng)該顯示中文的確定等）界面中各個(gè)控件是否對(duì)齊日期控件是否可編輯日期控件的長(zhǎng)度是否合理，豪之諾軟件測(cè)試培訓(xùn)班以修改時(shí)可以把時(shí)間全部顯示出來(lái)為準(zhǔn)查詢結(jié)果列表列寬是否合理、標(biāo)簽描述是否合理查詢結(jié)果列表太寬沒(méi)有橫向滾動(dòng)提示對(duì)于信息比較長(zhǎng)的文本，文本框有沒(méi)有提供自動(dòng)豎直滾動(dòng)條數(shù)據(jù)錄入控件是否方便有沒(méi)有支持Tab鍵，鍵的順序要有條理，不亂跳有沒(méi)有提供相關(guān)的熱鍵控件的提示語(yǔ)描述是否正確模塊調(diào)用是否統(tǒng)一，相同的模塊是否調(diào)用同一個(gè)界面用滾動(dòng)條移動(dòng)頁(yè)面時(shí)，頁(yè)面的控件是否顯示正常日期的正確格式應(yīng)該是XXXX-XX-XX或XXXX-XX-XXXX:XX:XX頁(yè)面是否有多余按鈕或標(biāo)簽窗口標(biāo)題或圖標(biāo)是否與菜單欄的統(tǒng)一窗口的比較大化、小化是否能正確切換對(duì)于正常的功能，用戶可以不必閱讀用戶手冊(cè)就能使用執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)操作時(shí)，有確認(rèn)、刪除等提示嗎操作順序是否合理正確性檢查：檢查頁(yè)面上的form,button,table,header,footer,提示信息，還有其他文字拼寫，句子的語(yǔ)法等是否正確。它既包含了對(duì)于源代碼的底層測(cè)試，也包含了對(duì)于軟件需求的高層測(cè)試。吳江區(qū)特色軟件測(cè)試培訓(xùn)班

    思想上。測(cè)試思想是一種需要持續(xù)貫穿整個(gè)產(chǎn)品過(guò)程的思想，豪之諾軟件測(cè)試培訓(xùn)班做測(cè)試大概有這么幾類人，一類是從開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)到測(cè)試，這類人開(kāi)發(fā)技能比其它測(cè)試人員能力強(qiáng)，在測(cè)試團(tuán)隊(duì)中優(yōu)越感相對(duì)而言比較高，他們的在團(tuán)隊(duì)中的測(cè)試工作慢慢的就轉(zhuǎn)向比較偏代碼級(jí)別的測(cè)試，此類人基本接觸的業(yè)務(wù)測(cè)試少；另外一類是純功能測(cè)試人員，此類人都對(duì)產(chǎn)品業(yè)務(wù)非常熟悉，但是編碼技能不高，如果和開(kāi)發(fā)人員討論方案，技術(shù)問(wèn)題時(shí)，基本上插不上話，如果是好強(qiáng)的測(cè)試，比較容易失落，對(duì)自己的測(cè)試越來(lái)越?jīng)]底氣，甚至自卑。這樣的情況，在我的身上也出現(xiàn)過(guò)，我是覺(jué)得人真的要強(qiáng)大，做測(cè)試大可不必出現(xiàn)自卑，不自信，行行出狀元，不一定要編碼，才有前途，每個(gè)人的經(jīng)歷不同，發(fā)展道路不同，只要自己專注，沉淀，不管是做業(yè)務(wù)測(cè)試，還是做其它測(cè)試，都能體現(xiàn)自己的價(jià)值，都能做本行業(yè)的**。做業(yè)務(wù)測(cè)試好好沉淀業(yè)務(wù)，測(cè)試流程，測(cè)試思想，測(cè)試設(shè)計(jì)，測(cè)試預(yù)防等。吳江區(qū)特色軟件測(cè)試培訓(xùn)班測(cè)試階段：實(shí)施測(cè)試并提交相應(yīng)的測(cè)試報(bào)告。

    目標(biāo)環(huán)境測(cè)試和宿主環(huán)境測(cè)試在嵌入式軟件測(cè)試中，常常要在基于目標(biāo)的測(cè)試和基于宿主的測(cè)試之間作出折衷。基于目標(biāo)的測(cè)試消耗較多的經(jīng)費(fèi)和時(shí)間，而基于宿主的測(cè)試代價(jià)較小，但畢竟是在模擬環(huán)境中進(jìn)行的。目前的趨勢(shì)是把更多的測(cè)試轉(zhuǎn)移到宿主環(huán)境中進(jìn)行，但是，目標(biāo)環(huán)境的復(fù)雜性和獨(dú)特性不可能完全模擬。在兩個(gè)環(huán)境中可以出現(xiàn)不同的軟件缺陷，重要的是目標(biāo)環(huán)境和宿主環(huán)境的測(cè)試內(nèi)容有所選擇。在宿主環(huán)境中，豪之諾軟件測(cè)試培訓(xùn)班可以進(jìn)行邏輯或界面的測(cè)試、以及與硬件無(wú)關(guān)的測(cè)試。在模擬或宿主環(huán)境中的測(cè)試消耗時(shí)間通常相對(duì)較少，用調(diào)試工具可以更快地完成調(diào)試和測(cè)試任務(wù)。而與定時(shí)問(wèn)題有關(guān)的白盒測(cè)試、中斷測(cè)試、硬件接口測(cè)試只能在目標(biāo)環(huán)境中進(jìn)行。在軟件測(cè)試周期中，基于目標(biāo)的測(cè)試是在較晚的“硬件/軟件集成測(cè)試”階段開(kāi)始的，如果不更早地在模擬環(huán)境中進(jìn)行白盒測(cè)試，而是等到“硬件/軟件集成測(cè)試”階段進(jìn)行全部的白盒測(cè)試，將耗費(fèi)更多的財(cái)力和人力。

    背景介紹項(xiàng)目要馬上上線，功能已完成80%，沒(méi)在完整的需求文檔，只有零散的Story，但由于流程及各種原因，之前一直沒(méi)有測(cè)試人員的介入。豪之諾軟件測(cè)試培訓(xùn)班現(xiàn)要在短時(shí)間內(nèi)完成測(cè)試用例的編寫，并要符合常規(guī)用例的規(guī)范及要求。實(shí)踐過(guò)程·梳理測(cè)試用例模板，與客戶確認(rèn)模板的覆蓋是否滿足需求·2小時(shí)與BA溝通業(yè)務(wù)流程，了解整個(gè)項(xiàng)目的業(yè)務(wù)流程及功能點(diǎn)梳理。·使用3-4小時(shí)，結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目的功能及Story，自行整理整修業(yè)務(wù)流程的功能點(diǎn)（使用思維導(dǎo)圖軟件）。與BA確認(rèn)是否有功能的遺漏·2－3小時(shí)，編寫完成一個(gè)模塊的測(cè)試用例。與客戶確認(rèn)，是否有功能的遺漏及覆蓋度的完整程序。同步調(diào)整用例的覆蓋程度·2天完成剩余用例的編寫。提交客戶審核總結(jié)1、盡早獲取系統(tǒng)的功能，了解整體系統(tǒng)的流程走向2、編寫用例的過(guò)程中，如有不明確的地方，及時(shí)找BA溝通3、用例的模板覆蓋度，要盡早找客戶確認(rèn)。前少模板覆蓋不足，引起的返工4、自行梳理業(yè)務(wù)流程及功能點(diǎn)。內(nèi)部測(cè)試版本Alpha測(cè)試、公測(cè)版本Beta測(cè)試、候選版本Release測(cè)試。

    去面試，面試官問(wèn)我一個(gè)很讓我說(shuō)不清的問(wèn)題，她問(wèn)我如何寫好ExpectedResult，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題我有點(diǎn)茫然，我拼命的考慮如何去詮釋這個(gè)問(wèn)題，事實(shí)上，這么多年工作，這么多年的測(cè)試用例中，豪之諾軟件測(cè)試培訓(xùn)班并未關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)好的ExpectedResult，個(gè)人認(rèn)為就是和將要實(shí)現(xiàn)的功能或者是需求要完全匹配。由于個(gè)人原因精力也不是很集中，似乎頭腦處于空白時(shí)段，聽(tīng)到耳朵的問(wèn)題，似乎大腦不懂得去思考。對(duì)于面試我并不滿意，但是面試官問(wèn)我的一些問(wèn)題，其實(shí)都很基礎(chǔ)也很簡(jiǎn)單，但是細(xì)想起來(lái)似乎又不是很容易回答，嗨，總之是個(gè)失敗的面試！對(duì)于一個(gè)好的測(cè)試用例，無(wú)非就是三點(diǎn)：1.易用性：對(duì)于一個(gè)即熟悉測(cè)試工作，又熟悉被測(cè)應(yīng)用的測(cè)試人員，應(yīng)當(dāng)可以花費(fèi)很少的時(shí)間就可以理解測(cè)試用例中表達(dá)的測(cè)試思路，并可以很快的執(zhí)行完這個(gè)測(cè)試用例。對(duì)于不熟悉測(cè)試工作，不熟悉被測(cè)應(yīng)用的人來(lái)說(shuō)，也完全可以參照著該測(cè)試用例執(zhí)行下去。2.易維護(hù)性：當(dāng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的某些因素影響了測(cè)試需求，測(cè)試用例的作者或其他測(cè)試設(shè)計(jì)人員，應(yīng)該可以花費(fèi)很少的時(shí)間就完成定位并維護(hù)所有相關(guān)測(cè)試用例的工作。3.可重用性：一個(gè)好的測(cè)試用例要保證可以隨著版本的變化它始終保持可用狀態(tài)。因此人們又相繼設(shè)計(jì)了很多軟件測(cè)試模型用于指導(dǎo)測(cè)試工作。吳江區(qū)特色軟件測(cè)試培訓(xùn)班

文檔測(cè)試以需求分析、軟件設(shè)計(jì)、用戶手冊(cè)、安裝手冊(cè)為主，主要驗(yàn)證文檔說(shuō)明與實(shí)際軟件之間是否存在差異。吳江區(qū)特色軟件測(cè)試培訓(xùn)班

    一個(gè)好用例的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是讓別人看到你的用例，能很清楚的知道你要表達(dá)的信息，如果你寫的用例測(cè)試步驟與預(yù)期結(jié)果不清晰，看完之后不知道你要關(guān)注的測(cè)試點(diǎn)是什么，只有你自己能看懂自己想要表達(dá)什么，那么證明你寫的測(cè)試用例是不合格的，其實(shí)在工作中，豪之諾軟件測(cè)試培訓(xùn)班的同學(xué)也會(huì)經(jīng)常遇到，寫一條測(cè)試用例時(shí)，測(cè)試步驟是緊密相連的，好幾條測(cè)試步驟會(huì)得到一個(gè)預(yù)期結(jié)果，或者是一條測(cè)試步驟對(duì)應(yīng)好幾條預(yù)期結(jié)果等等的情況，為了解決這些問(wèn)題，那么就需要我們?cè)趯憸y(cè)試用例時(shí)將測(cè)試步驟區(qū)分清楚，預(yù)期結(jié)果做到有跡可循，所以我們?cè)陂_(kāi)始設(shè)計(jì)測(cè)試用例時(shí)，就需要添加一些特定的字段，來(lái)更好的幫助我們寫測(cè)試用例，主要包含的字段已列出，具體也要看每個(gè)人怎么去使用它。測(cè)試用例的字段根據(jù)實(shí)際情況可多可少。吳江區(qū)特色軟件測(cè)試培訓(xùn)班