化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器 洗瓶洗瓶化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中用于裝純水的一種容器，并配有發(fā)射細(xì)液流的裝置。常用的有吹出型和擠壓型兩種。吹出型由平底玻璃燒瓶和瓶口裝置一短吹氣管和長的出水管組成；擠壓型由塑料細(xì)口瓶和瓶口裝置出水管組成。洗瓶用于溶液的定量轉(zhuǎn)移和沉淀的洗滌和轉(zhuǎn)移。經(jīng)濟(jì)洗瓶（常用500ml經(jīng)濟(jì)洗瓶）、安全洗瓶（蒸餾水洗瓶、甲苯洗瓶、乙醇洗瓶、甲醇洗瓶、**洗瓶、異丙醇洗瓶、次氯酸鈉洗瓶）、耐溶劑洗瓶，塑料洗瓶（紅）(即紅嘴洗瓶) 化學(xué)教學(xué)儀器玻璃儀器配置清單報(bào)價(jià)。東莞環(huán)?；瘜W(xué)教學(xué)儀器設(shè)備 化學(xué)變化：有其他物質(zhì)生成的變化（蠟燭燃燒、鋼鐵生銹、食物腐爛、糧食釀酒、動(dòng)植物呼吸、光合作用……）?；瘜W(xué)性質(zhì)：化...

化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備中的電熱恒溫干燥箱是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用于對(duì)物品進(jìn)行烘焙、干燥的常規(guī)儀器。干燥箱的工作電壓為220V，溫度為100～110度，不宜過高?？扇夹院蛽]發(fā)性的化學(xué)物品切勿放入箱內(nèi)，箱內(nèi)載物應(yīng)擺放應(yīng)在隔板的較中心部位，同時(shí)不影響空氣流通以保證箱內(nèi)溫度均勻。干燥箱使用過程中，不能用濕手觸摸箱體和開關(guān)。干燥箱正常運(yùn)行時(shí)如在使用過程中出現(xiàn)異常、氣味、煙霧等情況，應(yīng)立即關(guān)閉電源，請(qǐng)專業(yè)人員查看修理。箱壁內(nèi)膽和設(shè)備表面要經(jīng)常擦拭，以保持清潔，增加玻璃的透明度。干燥箱若長期不用，應(yīng)拔掉電源線以防止設(shè)備損傷人，并應(yīng)定期按使用條件運(yùn)行2-3天，以驅(qū)除電器部分的潮氣，避免損壞有關(guān)器件。 中考化學(xué)老...

化學(xué)元素周期表是根據(jù)核電荷數(shù)從小至大排序的化學(xué)元素列表。列表大體呈長方形，某些元素周期中留有空格，使特性相近的元素歸在同一族中，如堿金屬元素、堿土金屬、鹵族元素、稀有氣體，非金屬，過渡元素等。這使周期表中形成元素分區(qū)且分有七主族、七副族、Ⅷ族、0族。由于周期表能夠準(zhǔn)確地預(yù)測各種元素的特性及其之間的關(guān)系，因此它在化學(xué)及其他科學(xué)范疇中被***使用，作為分析化學(xué)行為時(shí)十分有用的框架。俄國化學(xué)家門捷列夫（Dmitri Mendeleev）于1869年總結(jié)發(fā)表此周期表（***代元素周期表），此后不斷有人提出各種類型周期表不下170余種，歸納起來主要有：短式表（以門捷列夫?yàn)?*）、長式表（以維爾納式為**...

化學(xué)元素（Chemical element）就是具有相同的核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。從哲學(xué)角度解析，元素是原子的質(zhì)子數(shù)目發(fā)生量變而導(dǎo)致質(zhì)變的結(jié)果。一些常見元素的例子有氫，氮和碳。2019年為止，共有118種元素被發(fā)現(xiàn)，其中94種存在于地球上。擁有原子序數(shù)≥83（鉍元素及其后）的元素的原子核都不穩(wěn)定，會(huì)發(fā)生衰變。 第43和第61種元素（锝和钷）沒有穩(wěn)定的同位素，會(huì)進(jìn)行衰變。自然界現(xiàn)存**重的元素是93號(hào)镎。 拉瓦錫在1789年發(fā)表的《化學(xué)基礎(chǔ)論述》一書中列出了他制作的化學(xué)元素表，一共列舉了33種化學(xué)元素，分為4類： 1．屬于氣態(tài)的簡單物質(zhì)，可以認(rèn)為是元素：光、熱、氧...

化學(xué)是在原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的自然科學(xué) ，這也是化學(xué)變化的**基礎(chǔ)。 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。門捷列夫提出的化學(xué)元素周期表**促進(jìn)了化學(xué)的發(fā)展。如今很多人稱化學(xué)為“中心科學(xué)”，因?yàn)榛瘜W(xué)為部分科學(xué)學(xué)科的**，如材料科學(xué)、納米科技、生物化學(xué)等。 現(xiàn)代化學(xué)下有五個(gè)二級(jí)學(xué)科：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)與高分子化學(xué)。 化學(xué)是重要的基礎(chǔ)科學(xué)之一，是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，在與物理學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)等學(xué)科的相互滲透中，得到了迅速的發(fā)展，也推動(dòng)了其他學(xué)科和技術(shù)的發(fā)展。例如，核酸化學(xué)的研究成果使今生物學(xué)從細(xì)胞水平提高到分子水平，建立了...

克氏燒瓶克氏燒瓶1883年發(fā)明測定有機(jī)化合物中氮含量的方法：他將一定重量的試樣與硫酸作用，使試樣中的氮全部轉(zhuǎn)變?yōu)榱蛩徜@，然后往硫酸銨溶液中加入堿，再將生成的氨蒸餾到一定體積的標(biāo)準(zhǔn)酸溶液中，再滴定過量的酸，就能測出試樣的含氮量。此法普遍用于化學(xué)和醫(yī)學(xué)研究及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和藥物工業(yè)。后人稱此法為克氏定氮法。此法所用的儀器是一種梨形長頸燒瓶，容量通常約300毫升,微量分析用的可以小到10毫升，后人稱這種燒瓶為克氏燒瓶。化學(xué)教學(xué)模型煉鐵高爐模型?；葜荽髮W(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備怎么樣有很多方法來測量溶液的pH：在待測溶液中加入pH指示劑，不同的指示劑根據(jù)不同的pH會(huì)變化顏色，例如：（1）將酸性溶液滴入石蕊試液，則石...

初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)儀器包括—— 反應(yīng)容器可直接受熱的：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等 能間接受熱的：燒杯、燒瓶、錐形瓶（加熱時(shí)，需加石棉網(wǎng)） 存放藥品的儀器：廣口瓶（固體）、細(xì)口瓶（液體）、滴瓶（少量液體）、集氣瓶（氣體） 加熱儀器：酒精燈 計(jì)量儀器：托盤天平（稱固體質(zhì)量）、量筒（量液體體積） 分離儀器：漏斗 取用儀器：藥匙（粉末或小晶粒狀）、鑷子（塊狀或較大顆粒）、膠頭滴管（少量液體） 夾持儀器：試管夾、鐵架臺(tái)（帶鐵夾、鐵圈）、坩堝鉗 其他儀器：長頸漏斗、石棉網(wǎng)、玻璃棒、試管刷、水槽 不能加...

有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的玻璃儀器一般由軟質(zhì)或硬質(zhì)玻璃制作而成。如普通漏斗、量筒、吸濾瓶、干燥器等均由軟質(zhì)玻璃制成，它們的耐溫性、耐腐蝕性較差，但價(jià)格相對(duì)便宜；而燒瓶、燒杯、冷凝器等玻璃儀器則由硬質(zhì)玻璃制成，它們一般具有較好的耐溫、耐腐蝕性能。有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的玻璃儀器，有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的玻璃儀器一般由軟質(zhì)或硬質(zhì)玻璃制作而成。如普通漏斗、量筒、吸濾瓶、干燥器等均由軟質(zhì)玻璃制成，它們的耐溫性、耐腐蝕性較差，但價(jià)格相對(duì)便宜；而燒瓶、燒杯、冷凝器等玻璃儀器則由硬質(zhì)玻璃制成，它們一般具有較好的耐溫、耐腐蝕性能。 磁力攪拌器是用于液體混合的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器?；葜菰b化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪...

實(shí)驗(yàn)部分 實(shí)驗(yàn)一氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法及催化劑的探究 (一)加熱氯酸鉀制取氧氣以及催化劑用量的探究 (二)過氧化氫的分解制取氧氣及不同催化劑作用下反應(yīng)速率的探究實(shí)驗(yàn) 二不同價(jià)態(tài)硫元素之間的轉(zhuǎn)化 (一)不同價(jià)態(tài)硫元素之間轉(zhuǎn)化的探究實(shí)驗(yàn)及教學(xué)設(shè)計(jì) (二)不同價(jià)態(tài)硫元素之間轉(zhuǎn)化的改進(jìn)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)三幾種常見烴的衍生物的性質(zhì) (一)苯酚、乙酸的酸性實(shí)驗(yàn) (二)幾種烴的衍生物與金屬鈉的反應(yīng) (三)苯酚的特殊性質(zhì)實(shí)驗(yàn) (四)乙醇、乙醛的氧化反應(yīng) (五)酯化反應(yīng)及酯的水解反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)四用植物色素制取代用酸堿指示劑的探究 (一)制取代...

初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)儀器包括—— 反應(yīng)容器可直接受熱的：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等 能間接受熱的：燒杯、燒瓶、錐形瓶（加熱時(shí)，需加石棉網(wǎng)） 存放藥品的儀器：廣口瓶（固體）、細(xì)口瓶（液體）、滴瓶（少量液體）、集氣瓶（氣體） 加熱儀器：酒精燈 計(jì)量儀器：托盤天平（稱固體質(zhì)量）、量筒（量液體體積） 分離儀器：漏斗 取用儀器：藥匙（粉末或小晶粒狀）、鑷子（塊狀或較大顆粒）、膠頭滴管（少量液體） 夾持儀器：試管夾、鐵架臺(tái)（帶鐵夾、鐵圈）、坩堝鉗 其他儀器：長頸漏斗、石棉網(wǎng)、玻璃棒、試管刷、水槽 不能加...

1、試管 （1）、用途：a、在常溫或加熱時(shí)，用作少量試劑的反應(yīng)容器。b、溶解少量固體。 c、收集少量氣體的容器d、用于裝置成小型氣體的發(fā)生器。 （2）、注意事項(xiàng)： a、加熱時(shí)外壁必須干燥，不能驟熱驟冷，一般要先均勻受熱，然后才能集中受熱， 防止試管受熱不均而破裂。 b、加熱時(shí)，試管要先用鐵夾夾持固定在鐵架臺(tái)上（短時(shí)間加熱也可用試管夾夾持）。 試管夾應(yīng)夾在的中上部（或鐵夾應(yīng)夾在離試管口的1/3處）。 c、加熱固體時(shí)，試管口要略向下傾斜，且未冷前試管不能直立，避免管口冷凝水倒流 使試管炸裂。 d、...

1、試管 （1）、用途：a、在常溫或加熱時(shí)，用作少量試劑的反應(yīng)容器。b、溶解少量固體。 c、收集少量氣體的容器d、用于裝置成小型氣體的發(fā)生器。 （2）、注意事項(xiàng)： a、加熱時(shí)外壁必須干燥，不能驟熱驟冷，一般要先均勻受熱，然后才能集中受熱， 防止試管受熱不均而破裂。 b、加熱時(shí)，試管要先用鐵夾夾持固定在鐵架臺(tái)上（短時(shí)間加熱也可用試管夾夾持）。 試管夾應(yīng)夾在的中上部（或鐵夾應(yīng)夾在離試管口的1/3處）。 c、加熱固體時(shí)，試管口要略向下傾斜，且未冷前試管不能直立，避免管口冷凝水倒流 使試管炸裂。 d、...

化學(xué)是自然科學(xué)的重要組成部分，它側(cè)重于研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性能的關(guān)系，以及物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律和調(diào)控手段。***，化學(xué)已發(fā)展成為材料科學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)的重要基礎(chǔ)，成為推進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)文明和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步 的重要力量，并正在為解決人類面臨的一系列危機(jī)，如能源危機(jī)、環(huán)境危機(jī)和糧食危機(jī)等，做出積極的貢獻(xiàn)。 作為科學(xué)教育的重要組成部分，新的化學(xué)課程倡導(dǎo)從學(xué)生和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，發(fā)揮學(xué)科自身的優(yōu)勢(shì)，將科學(xué)探究作為課程**的突破口，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)，促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使獲得化學(xué)知識(shí)和技能的過程也成為理解化學(xué)、進(jìn)行科學(xué)探究、聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際和形成科學(xué)價(jià)值觀的過程。 化...

化學(xué)（chemistry）是自然科學(xué)的一種，主要在分子、原子層面，研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律，創(chuàng)造新物質(zhì)（實(shí)質(zhì)是自然界中原來不存在的分子）。世界由物質(zhì)組成，主要存在著化學(xué)變化和物理變化兩種變化形式（還有核反應(yīng)）。不同于研究尺度更小的粒子物理學(xué)與核物理學(xué)，化學(xué)研究的原子 ~ 分子 ~ 離子（團(tuán)）的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵、分子間作用力等相互作用，其所在的尺度是微觀世界中**接近宏觀的，因而它們的自然規(guī)律也與人類生存的宏觀世界中物質(zhì)和材料的物理、化學(xué)性質(zhì)**為息息相關(guān)。作為溝通微觀與宏觀物質(zhì)世界的重要橋梁，化學(xué)則是人類認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一?；瘜W(xué)玻璃儀器清洗注意事項(xiàng)。廈門中學(xué)化學(xué)...

初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)儀器包括—— 反應(yīng)容器可直接受熱的：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等 能間接受熱的：燒杯、燒瓶、錐形瓶（加熱時(shí)，需加石棉網(wǎng)） 存放藥品的儀器：廣口瓶（固體）、細(xì)口瓶（液體）、滴瓶（少量液體）、集氣瓶（氣體） 加熱儀器：酒精燈 計(jì)量儀器：托盤天平（稱固體質(zhì)量）、量筒（量液體體積） 分離儀器：漏斗 取用儀器：藥匙（粉末或小晶粒狀）、鑷子（塊狀或較大顆粒）、膠頭滴管（少量液體） 夾持儀器：試管夾、鐵架臺(tái)（帶鐵夾、鐵圈）、坩堝鉗 其他儀器：長頸漏斗、石棉網(wǎng)、玻璃棒、試管刷、水槽 不能加...

化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備中的恒溫水浴鍋主要用于實(shí)驗(yàn)室中蒸餾，干燥，濃縮化學(xué)藥品，也可用于恒溫加熱和其它溫度試驗(yàn)，是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、分析室、教育科研的必備工具。在使用中學(xué)生應(yīng)該知道它的使用方法及注意事項(xiàng)，以便實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行。加水之前切勿接通電源，比較好加入蒸餾水，以免產(chǎn)生水垢，加水不要太多，以免沸騰時(shí)水量溢出鍋外；鍋內(nèi)水量也不可低于二分之一，不能使加熱管露出水面；切勿無水或水位低于隔板加熱，否則會(huì)損壞加熱管。注水時(shí)不能將水流入控制箱內(nèi)，以防發(fā)生觸電。如恒溫控制失靈，可將控制器上的銀接點(diǎn)用細(xì)砂布擦亮。使用完畢后，取出恒溫物，關(guān)閉電源，排除箱體內(nèi)的水，做好儀器使用記錄。 金屬與氧氣反應(yīng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀...

冷凝管利用熱交換原理使冷凝性氣體冷卻凝結(jié)為液體的一種玻璃儀器。有直形、球形、蛇形三種，規(guī)格以長度（mm）表示，有150~300等多種。用途用于蒸餾液體或有機(jī)備置中，起冷凝或回流作用。使用范圍：蒸汽的溫度大于140攝氏度，用空氣冷凝管，溫度小于140攝氏度，用直形冷凝管。冷凝管通常使用于欲在回流狀況下做實(shí)驗(yàn)的燒瓶上或是欲搜集冷凝後的液體時(shí)的蒸餾瓶上。蒸氣的冷凝發(fā)生在內(nèi)管的內(nèi)壁上。內(nèi)外管所圍出的空間則為行水區(qū)有吸收蒸氣熱量并將這熱量移走的功用。進(jìn)水口處通常有較高的水壓，為了防止水管脫落，塑膠管上應(yīng)以管束綁緊。當(dāng)在回流狀態(tài)下使用時(shí)，冷凝管的下端玻璃管要插入一個(gè)橡皮塞，以便能塞入燒瓶口中，承接燒瓶內(nèi)往...

選購儀器時(shí)應(yīng)按下列步驟選購儀器 1、依據(jù)大綱及教材中要求必須開設(shè)的實(shí)驗(yàn)，列出總的儀器清單。 2、讓實(shí)驗(yàn)管理員依據(jù)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的儀器種類及數(shù)量，填寫所缺的儀器及數(shù)目。 3、看實(shí)物、選儀器。如果未見實(shí)物，*見到儀器簡介、說明書定購儀器就應(yīng)少訂一些，防止接到的儀器的質(zhì)量、規(guī)格 與訂單不符。 4、一些化學(xué)儀器易損，有些化學(xué)藥品腐蝕性比較強(qiáng)。在運(yùn)輸時(shí)，可能造成儀器損壞及藥品泄漏，造成化學(xué)污染或事故，必須專業(yè)人員、專業(yè)車輛配送。 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器手冊(cè)。廣州小學(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備多少錢布氏燒瓶，又稱抽濾瓶，是實(shí)驗(yàn)室中使用的一種玻璃器皿，為燒瓶的一種。配合布氏漏斗過濾用。發(fā)明者為190...

稱量瓶稱量瓶磨口塞的筒形玻璃瓶，用于差減法稱量試樣的容器。因有磨口塞，可以防止瓶中的試樣吸收空氣中的水分和CO2等，適用于稱量易吸潮的試樣。稱量瓶的蓋子是磨口配套的，不得丟失、弄亂。稱量瓶使用前應(yīng)洗凈烘干，不用時(shí)應(yīng)洗凈，在磨口處墊一小紙，以方便打開蓋子。稱量瓶主要用于使用分析天平時(shí)稱取一定質(zhì)量的試樣，也可用于烘干試樣。稱量瓶平時(shí)要洗凈，烘干，存放在干燥器內(nèi)以備隨時(shí)使用。稱量瓶不能用火直接加熱，瓶蓋不能互換，稱量時(shí)不可用手直接拿取，應(yīng)帶指套或墊以潔凈紙條。扁型稱量瓶常見的稱量瓶有高型和扁型兩種，高型的瓶高40mm至60mm不等；扁型的瓶高40mm至60mm不等。扁型用作測定水分或在烘箱中烘干基準(zhǔn)...

干燥器真空干燥器干燥器是通過加熱使物料中的濕分(一般指水分或其他可揮發(fā)性液體成分)汽化逸出，以獲得規(guī)定濕含量的固體物料的機(jī)械設(shè)備。注意事項(xiàng)（1）干燥劑不可放得太多，以免沾污坩堝底部。（2）搬移干燥器時(shí)，要用雙手拿著，用大拇指緊緊按住蓋子。（3）打開干燥器時(shí)，不能往上掀蓋，應(yīng)用左手按住干燥器，右手小心地把蓋子稍微推開，等冷空氣徐徐進(jìn)入后，才能完全推開，蓋子必須仰放在桌子上。（4）不可將太熱的物體放入干燥器中。（5）有時(shí)較熱的物體放入干燥器中后，空氣受熱膨脹會(huì)把蓋子頂起來，為了防止蓋子被打翻，應(yīng)當(dāng)用手按住，不時(shí)把蓋子稍微推開。干燥器的結(jié)構(gòu)（6）灼燒或烘干后的坩堝和沉淀，在干燥器內(nèi)不宜放置過久，否則...

化學(xué)元素（Chemical element）就是具有相同的核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。從哲學(xué)角度解析，元素是原子的質(zhì)子數(shù)目發(fā)生量變而導(dǎo)致質(zhì)變的結(jié)果。一些常見元素的例子有氫，氮和碳。2019年為止，共有118種元素被發(fā)現(xiàn)，其中94種存在于地球上。擁有原子序數(shù)≥83（鉍元素及其后）的元素的原子核都不穩(wěn)定，會(huì)發(fā)生衰變。 第43和第61種元素（锝和钷）沒有穩(wěn)定的同位素，會(huì)進(jìn)行衰變。自然界現(xiàn)存**重的元素是93號(hào)镎。 拉瓦錫在1789年發(fā)表的《化學(xué)基礎(chǔ)論述》一書中列出了他制作的化學(xué)元素表，一共列舉了33種化學(xué)元素，分為4類： 1．屬于氣態(tài)的簡單物質(zhì)，可以認(rèn)為是元素：光、熱、氧...

A.天平之水平位置的調(diào)整：旋轉(zhuǎn)天平底盤上的水平螺旋，使底盤**水平儀之氣泡維持在正**位置。B.零點(diǎn)校正：把天平橫桿支點(diǎn)下方之固定鎖鎖住，再將三根橫桿上的砝碼放置在零刻度的刻齒或刻度上。打開固定鎖，使橫桿自由擺動(dòng)，當(dāng)橫桿靜止時(shí)，橫桿**右端之水平指針是否指在標(biāo)度盤之**零點(diǎn)上？如果指針恰好指在零標(biāo)度，則天平已歸零，可以使用。如果指針指在零標(biāo)度的下方，則鎖住固定鎖，旋轉(zhuǎn)平衡調(diào)整器之調(diào)整螺使向左移，一直到打開固定鎖而指針恰指在零標(biāo)度為止。如果指針指在零標(biāo)度的上方，則使調(diào)整螺向右移。C.測質(zhì)量(稱重)：鎖住固定鎖，把等測物體置于物盤**，如果物體會(huì)腐蝕稱物盤，則用適當(dāng)容器或紙張盛墊。預(yù)估物體的質(zhì)量(...

在化學(xué)教學(xué)進(jìn)行檢測實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往需要用到很多實(shí)驗(yàn)儀器，尤其是玻璃儀器，如試管、燒杯等，這些儀器攜帶和放置不便，并且玻璃儀器容易破碎，放置不當(dāng)時(shí)很容易打碎實(shí)驗(yàn)儀器，從而造成實(shí)驗(yàn)失敗，通過相應(yīng)的化學(xué)教學(xué)用儀器設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)，提高課堂的教學(xué)效果有積極效果，因此，化學(xué)教學(xué)用儀器設(shè)備的使用越來越常見。目前市面上的化學(xué)教學(xué)用儀器設(shè)備，展示臺(tái)高度無法進(jìn)行調(diào)節(jié)，在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)演示時(shí)，十分的不方便，影響課堂教學(xué)的效果，并且大量的玻璃儀器放置不便，玻璃儀器容易破碎，放置不當(dāng)時(shí)很容易打碎實(shí)驗(yàn)儀器，安全性能差，同時(shí)，大量的化學(xué)藥劑倒入洗水池，易導(dǎo)致堵塞，滿足不了使用者的需求，因此市場急需研制一種化學(xué)教學(xué)用儀器設(shè)備...

在使用標(biāo)準(zhǔn)磨口玻璃儀器時(shí)，還需要注意以下事項(xiàng)： (1)玻璃儀器在使用完畢后，應(yīng)及時(shí)清洗干凈，不得粘有固體物質(zhì)，特別是磨口處必須潔凈。清洗時(shí)應(yīng)該避免用去污粉擦洗磨口，否則，可能會(huì)造成磨口處連接不緊密，甚至損害磨口。洗凈的玻璃儀器Z好自然晾干。 (2)磨口儀器接口如果粘連在一起，切不可用蠻力拆卸?？上扔脽崴蠼涌谡尺B處或用電吹風(fēng)吹熱風(fēng)對(duì)接口粘連處加熱，然后再試著拆卸。 (3)磨口儀器在安裝時(shí)，應(yīng)先檢查磨口處有無固體物質(zhì)，若粘有固體物質(zhì)，會(huì)導(dǎo)致接口處漏氣。安裝時(shí)還應(yīng)注意接口要對(duì)齊，做到橫平豎直，不可用力過猛。磨口連接處不可承受歪斜應(yīng)力，以免因應(yīng)力的影響而使儀器...

經(jīng)濟(jì)性。貨看三家比質(zhì)量。質(zhì)量相同比價(jià)格，在確保儀器質(zhì)量的前提下，實(shí)驗(yàn)安全、實(shí)驗(yàn)效果的前提下，應(yīng)選一些價(jià)格低的廠家儀器。節(jié)約資金，購置更的儀器。 全局性。一些儀器如天平、電流計(jì)化學(xué)物理通用。研缽、表面皿生物化學(xué)共用。通過整合教學(xué)儀器資源，實(shí)驗(yàn)儀器的高效利用。實(shí)際上有些儀器長時(shí)間不用，老化、陳舊，利用率低，就造成了浪費(fèi)。 先進(jìn)性。隨著科技的進(jìn)步，化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器也在不斷更新。數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的推廣，必須選購一些先進(jìn)的、高性能的實(shí)驗(yàn)儀器，這些儀器的推廣，會(huì)使化學(xué)教學(xué)方式及化學(xué)教學(xué)理念發(fā)生變化，促使教學(xué)效果再上新的臺(tái)階。 配套性。完成一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，一般需要多種儀器。選購化學(xué)儀器時(shí)就要注...

化學(xué)（chemistry）是自然科學(xué)的一種，主要在分子、原子層面，研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律，創(chuàng)造新物質(zhì)（實(shí)質(zhì)是自然界中原來不存在的分子）。世界由物質(zhì)組成，主要存在著化學(xué)變化和物理變化兩種變化形式（還有核反應(yīng)）。不同于研究尺度更小的粒子物理學(xué)與核物理學(xué)，化學(xué)研究的原子 ~ 分子 ~ 離子（團(tuán)）的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵、分子間作用力等相互作用，其所在的尺度是微觀世界中**接近宏觀的，因而它們的自然規(guī)律也與人類生存的宏觀世界中物質(zhì)和材料的物理、化學(xué)性質(zhì)**為息息相關(guān)。作為溝通微觀與宏觀物質(zhì)世界的重要橋梁，化學(xué)則是人類認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。常用化學(xué)教室實(shí)驗(yàn)玻璃儀器。北京環(huán)?；瘜W(xué)...

有很多方法來測量溶液的pH：在待測溶液中加入pH指示劑，不同的指示劑根據(jù)不同的pH會(huì)變化顏色，例如：（1）將酸性溶液滴入石蕊試液，則石蕊試液將變紅；將堿性溶液滴進(jìn)石蕊試液，則石蕊試液將變藍(lán)（石蕊試液遇中性液體不變色）。根據(jù)指示劑的研究就可以確定pH的范圍。（2）將無色酚酞溶液滴入酸性或中性溶液，顏色不會(huì)變化；將無色酚酞溶液滴入堿性溶液，溶液變紅。注：在有色待測溶液中加入pH指示劑時(shí)，應(yīng)選擇能產(chǎn)生明顯色差的pH指示劑。滴定時(shí)，可以作精確的pH標(biāo)準(zhǔn)。使用pH試紙，pH試紙有***試紙和精密試紙，用玻棒蘸一點(diǎn)待測溶液到試紙上，然后根據(jù)試紙的顏色變化并對(duì)照比色卡也可以得到溶液的pH。上方的表格就相當(dāng)于...

冷凝管利用熱交換原理使冷凝性氣體冷卻凝結(jié)為液體的一種玻璃儀器。有直形、球形、蛇形三種，規(guī)格以長度（mm）表示，有150~300等多種。用途用于蒸餾液體或有機(jī)備置中，起冷凝或回流作用。使用范圍：蒸汽的溫度大于140攝氏度，用空氣冷凝管，溫度小于140攝氏度，用直形冷凝管。冷凝管通常使用于欲在回流狀況下做實(shí)驗(yàn)的燒瓶上或是欲搜集冷凝後的液體時(shí)的蒸餾瓶上。蒸氣的冷凝發(fā)生在內(nèi)管的內(nèi)壁上。內(nèi)外管所圍出的空間則為行水區(qū)有吸收蒸氣熱量并將這熱量移走的功用。進(jìn)水口處通常有較高的水壓，為了防止水管脫落，塑膠管上應(yīng)以管束綁緊。當(dāng)在回流狀態(tài)下使用時(shí)，冷凝管的下端玻璃管要插入一個(gè)橡皮塞，以便能塞入燒瓶口中，承接燒瓶內(nèi)往...

量筒 用于量取一定量體積液體的儀器。 注意：①不能在量筒內(nèi)稀釋或配制溶液，決不能對(duì)量筒加熱。 ②也不能在量筒里進(jìn)行化學(xué)反應(yīng) 操作注意：在量液體時(shí)，要根據(jù)所量的體積來選擇大小恰當(dāng)?shù)牧客玻ǚ駝t會(huì)造成較大的誤差），讀數(shù)時(shí)應(yīng)將量筒垂直平穩(wěn)放在桌面上，并使量筒的刻度與量筒內(nèi)的液體凹液面的Z低點(diǎn)保持在同一水平面。 8、托盤天平：稱量儀器，一般精確到0.1克。 注意：稱量物放在左盤，砝碼按由大到小的順序放在右盤，取用砝碼要用鑷子，不能直接用手，天平不能稱量熱的物體,被稱物體不能直接放在托盤上，要在兩邊先放上等質(zhì)量的紙，易潮解的藥品或...

理論部分 ***章 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)概述 ***節(jié) 化學(xué)科學(xué)賴以產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)——化學(xué)實(shí)驗(yàn) 第二節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的功能 第三節(jié) 中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察能力的培養(yǎng) 第四節(jié) 中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的心理分析 第二章 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理 ***節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè) 第二節(jié) 化學(xué)儀器的使用和管理 第三節(jié) 化學(xué)藥品的采購和管理 第四節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度和安全措施 第三章 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本教學(xué)技能 ***節(jié) 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的組織形式及教學(xué)要求 第二節(jié) 繪制化學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)裝置圖的技能 第三節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的講授技...