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如果你正偏安一隅,在工作的道路上苦苦修行卻默默無(wú)聞,如果你渴望直指人心的力量,在生活的框架之外收獲交心的自由,那么,請(qǐng)千萬(wàn)不要錯(cuò)過這個(gè)能夠成為心靈導(dǎo)師,開啟智慧人生的機(jī)會(huì)。歐卡初級(jí)課程,2天的課程,教你掌握一套操作簡(jiǎn)單實(shí)用的心理投射工具,增進(jìn)與他人之間的互動(dòng),...
不知何時(shí),你遺忘了自己。你的人生關(guān)系里可能有矛盾、糾結(jié)、、痛苦及無(wú)明的恐懼。你帶著靈魂深處的這份空洞、失落與無(wú)助的恐懼感,不停的尋找,企圖用無(wú)止盡的欲望與需求來(lái)填滿;企圖通過外界的事物,或他(她)人來(lái)彌補(bǔ);然,你始終無(wú)法感受到幸福、平安。這一切,源于你以為失落...
心靈圖卡的應(yīng)用場(chǎng)景是什么?透過內(nèi)在小孩、親密關(guān)系、四季模型、事業(yè)展望、英雄之旅,一步步看清潛意識(shí)里你遇到的真實(shí)困境,找到根源與指引。一個(gè)人的潛意識(shí)如果不被呈現(xiàn),就會(huì)一直在重復(fù)自己的模式,始終走不出那個(gè)死胡同。記得山本耀司說過“自己“這個(gè)東西是看不見的,撞上了一...
關(guān)于圖卡應(yīng)用——自我探索部分的思考 1)作為OH卡教練,首先要做一個(gè)傾聽者,其次要做一個(gè)者。傾聽成長(zhǎng)者內(nèi)心的聲音,與他們感同身受,才能感受他們的情緒變化;成長(zhǎng)者去探索內(nèi)心深處,挖掘被壓抑的潛意識(shí),引導(dǎo)著成長(zhǎng)者看見自己,帶領(lǐng)他們一點(diǎn)點(diǎn)的打開,釋放。整個(gè)咨詢過程,...
除了班級(jí)活動(dòng)課之外,圖卡應(yīng)用場(chǎng)景還有:一對(duì)一咨詢。當(dāng)一個(gè)來(lái)訪者前來(lái)咨詢時(shí),他內(nèi)心想要成長(zhǎng)的動(dòng)力已經(jīng)在萌動(dòng),我們就是要通過一種方式來(lái)使成長(zhǎng)動(dòng)力能夠呈現(xiàn),借助圖卡這樣一個(gè)表達(dá)的媒介,我們就提供給來(lái)訪者一個(gè)述說自己心路歷程的開始,也讓來(lái)訪者有了一個(gè)表達(dá)自己的渠道和平...
當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼Щ髸r(shí)當(dāng)我們百思不得其解時(shí)當(dāng)我們不斷努力仍無(wú)效果時(shí)當(dāng)我們低潮困惑迷茫時(shí)往往我們已知的智慧已經(jīng)失效,是時(shí)候去挖掘我們的未知智慧。什么是我們的未知智慧?就是在我們可見意識(shí)下的不可見的潛意識(shí)人類意識(shí)有95%以上屬于潛意識(shí),只有不到5%屬于已知的表意...
圖卡應(yīng)用——OH卡情緒壓力管理 我們所處的時(shí)代,是壓力時(shí)代,伴隨著無(wú)處不在的壓力,焦慮不安的情緒就像背景音樂一樣如影隨形。而人生無(wú)常,突如其來(lái)的,影響了全球經(jīng)濟(jì)同時(shí)影響了我們的工作和生活。工作中各種挑戰(zhàn)、突發(fā)事件接踵而來(lái),都讓我們壓力倍增心理不適,面對(duì)壓力和突...
圖卡應(yīng)用——OH卡情緒壓力管理 我們所處的時(shí)代,是壓力時(shí)代,伴隨著無(wú)處不在的壓力,焦慮不安的情緒就像背景音樂一樣如影隨形。而人生無(wú)常,突如其來(lái)的,影響了全球經(jīng)濟(jì)同時(shí)影響了我們的工作和生活。工作中各種挑戰(zhàn)、突發(fā)事件接踵而來(lái),都讓我們壓力倍增心理不適,面對(duì)壓力和突...
學(xué)習(xí)圖卡應(yīng)用你將得到什么?(學(xué)員反饋) 兩天前的我對(duì)OH卡的認(rèn)知只停留在聽說層面,兩天的我,不但是OH卡的受益者,更發(fā)愿成為神奇OH卡的傳播者,這一切都源于老師的課程。OH卡讓我切身感受到,生命的翻轉(zhuǎn)真的是從“迷”到“悟”一念之間!感恩老師的傳道授業(yè)解惑,感恩...
當(dāng)我們置身于困境之中,可能會(huì)有各式各樣的情緒產(chǎn)生,如憤怒、怨懟、悲傷等難以處理的負(fù)面情緒,甚至可能會(huì)因?yàn)樯钕萸榫w中,而深化誤會(huì)、產(chǎn)生,讓彼此造成傷害。而使用OH卡搭配RAIN技術(shù),能協(xié)助我們走出情緒。R識(shí)別:辨識(shí)自己或所處環(huán)境的目前狀況。A允許:允許自己現(xiàn)在的...
OH卡故事接龍是熟悉OH卡牌、練習(xí)聯(lián)想的有趣方式,特別適合接觸OH卡的團(tuán)體共同參與。它不能讓團(tuán)隊(duì)快速破冰,同時(shí)還能從大家訴說的故事中,經(jīng)常能窺見他近的生命狀態(tài),對(duì)他有進(jìn)一步的認(rèn)知。舉個(gè)例子來(lái)說,如果對(duì)方的故事里面重復(fù)出現(xiàn)“休息”、“睡覺”、“度假”,就可能表示...
OH卡是聯(lián)想卡系列的一員。他們不需要任何策略或競(jìng)爭(zhēng)技巧,也沒有輸贏問題。OH卡也不是,因?yàn)闆]有官方的解釋以及任何參與者都可以獨(dú)自決定她/他手中卡牌的意義。這一系列的卡牌是一本蘊(yùn)含無(wú)窮寶藏的書,邀請(qǐng)我們運(yùn)用關(guān)聯(lián)與想象的技巧來(lái)完成它們。OH卡與其他任何元素做組合,...
OH卡牌是可以隨身攜帶的心靈的鏡子,只要你愿意,隨時(shí)隨地都可以籍著這面鏡子來(lái)照見自己眼睛看不到,手腳走不進(jìn),大腦想不了的內(nèi)心世界,它投射自己內(nèi)在潛意識(shí),反應(yīng)人性沒察覺到的矛盾及背心態(tài)。圖卡和字卡的搭配會(huì)告訴你某種訊息,可以瞬間刺激每個(gè)人的自由聯(lián)想,有助于啟發(fā)每...
一張卡片就能看透你的心思,幾個(gè)問題就能揭開你的故事,世上真有這么神奇的“讀心術(shù)”?是真實(shí)的嗎?當(dāng)然啦,OH卡牌的“讀心術(shù)”并不神奇,解釋起來(lái)甚至有些枯燥。在心理學(xué)中,它的名字叫做“投射技術(shù)”。我們通過場(chǎng)景來(lái)了解的一下“投射”這個(gè)詞:有一個(gè)人伸出手準(zhǔn)備拿起案臺(tái)上...
“歐卡好似一束光,照見我們的內(nèi)心世界”。每個(gè)生命都會(huì)在一段長(zhǎng)路之后,經(jīng)歷蛻變。其中的黑暗,茫然,壓迫和掙扎,只有自己懂。這時(shí)候,如若有一盞燈,一束光,用來(lái)照亮。何等幸運(yùn)。關(guān)鍵是,這道光并非來(lái)自外界,而是來(lái)自我們的內(nèi)心深處。沒人比我們更了解自己。雖然,我們也未...
使用OH卡進(jìn)行團(tuán)體故事接龍更是熟悉OH卡,練習(xí)聯(lián)想的有趣方式,特別適合接觸OH卡的團(tuán)體共同參與。在老師以往的經(jīng)驗(yàn)中,只要開始進(jìn)行故事接龍,場(chǎng)中的氣氛就會(huì)開始熱絡(luò),笑聲不斷,伙伴間的陌生感很快的被解除,難怪許多朋友推薦它是的破冰工具。在故事接龍時(shí),參與者在連接O...
OH卡是由使用者憑借直覺抽卡或選卡,通過卡牌不同的圖案和文字的組合,無(wú)限可能地發(fā)揮自己的洞察力和想象力進(jìn)行解讀,真正去體察使用者內(nèi)心的覺知和感受。 OH卡既可以為自己使用,在面臨困境與挑戰(zhàn)時(shí),由自我指引自己尋求突破與成長(zhǎng);也可以為他人使用,幫助其他人化解矛盾與...
一張卡片就能看透你的心思,幾個(gè)問題就能揭開你的故事,世上真有這么神奇的“讀心術(shù)”?是真實(shí)的嗎?當(dāng)然啦,OH卡牌的“讀心術(shù)”并不神奇,解釋起來(lái)甚至有些枯燥。在心理學(xué)中,它的名字叫做“投射技術(shù)”。我們通過場(chǎng)景來(lái)了解的一下“投射”這個(gè)詞:有一個(gè)人伸出手準(zhǔn)備拿起案臺(tái)上...
“當(dāng)我-遇到-我會(huì)”是基于行為心理學(xué)的刺激反應(yīng)模型而設(shè)計(jì)出的玩法。行為心理學(xué)指出:人類的復(fù)雜行為可以被分解為兩個(gè)部分:刺激和反應(yīng)。人的行為是收到刺激的反應(yīng)。而刺激又來(lái)自于兩個(gè)方面:身體內(nèi)部的刺激和外來(lái)的刺激。刺激會(huì)帶給你反應(yīng)。但當(dāng)你處于不同的狀態(tài)時(shí),同樣的刺激...
對(duì)無(wú)奈者而言,OH卡牌是一種路標(biāo),引導(dǎo)人們走向生命的覺醒;對(duì)迷惘者而言,OH卡牌是一本地圖,指示你看清內(nèi)心道路上的各種標(biāo)識(shí);對(duì)傷痛者而言,OH卡牌是一面鏡子,照出人們心靈深處的塵埃;對(duì)心理咨詢師而言,OH卡牌會(huì)給來(lái)訪者帶來(lái)正面的指引,自信幸福的人生! 心理咨詢...
伴侶卡,兩個(gè)人在一起---生命中有很多種陪伴:來(lái)到這個(gè)世界,父母陪伴我成長(zhǎng);該讀書了,老師陪伴我前進(jìn);上班的時(shí)候,同事陪伴我發(fā)展;從戀愛走到婚姻,丈夫陪伴我生活……每一步成長(zhǎng)都有相伴的人,這是一種幸福,也是一種喜悅。學(xué)會(huì)處理和這些人的關(guān)系詞的也就成了人生的重要...
OH卡可以幫助來(lái)訪者或自己透過聯(lián)想與思索,回想在生命里有過的種種風(fēng)暴與困難,引起那些曾經(jīng)遺忘的,或認(rèn)為不重要的生命經(jīng)驗(yàn)并從中找到現(xiàn)在困擾的答案。因?yàn)閳D文組合是展現(xiàn)OH卡強(qiáng)大能力的方法,解讀時(shí)需要左右腦同時(shí)運(yùn)行。在此操作過程中,你有機(jī)會(huì)看見自己的信念、制約、近的...
OH卡不只是一個(gè)教育性的工具,它們也相當(dāng)玩、有趣并富有詩(shī)意。他們完全如同我們所設(shè)計(jì)出來(lái)的樣子。OH卡并未設(shè)計(jì)含有競(jìng)爭(zhēng)性的目的,并非要提供“強(qiáng)勢(shì)”或“說明”來(lái)勝過“虛弱”或“緩慢”,而是用來(lái)觸動(dòng)我們的看法、我們的想象力以及讓我們更容易地分享自己的回饋。OH卡的原...
在近幾年的影視作品中,我們常常可見末日到來(lái)的主題與劫余生的奮斗,無(wú)論是天災(zāi)降臨或是并發(fā),對(duì)于末日的恐慌與對(duì)于未知的恐懼總會(huì)讓人們激發(fā)無(wú)限的想象力。那么在災(zāi)難降臨之前,假如是末日的前,你會(huì)有什么事情想要做?又有什么樣的未竟之愿呢?我們可以利用OH卡牌的聯(lián)想能力,...
“你的潛意識(shí)指引著你的人生,而你稱其為‘命運(yùn)’。”——榮格 “命運(yùn)”常被用來(lái)合理化解釋自己遇到的問題, 人生的無(wú)奈、現(xiàn)實(shí)的殘酷、能力的不足…… 我們總是將“因”推給外界, 這樣我們內(nèi)心的痛苦就會(huì)鈍一點(diǎn), 然,我們繼續(xù)新一輪的循環(huán)。 而你不明了的是, 你以為的“...
簡(jiǎn)單來(lái)說,OH卡牌作為一種潛意識(shí)探索的專業(yè)心理學(xué)工具,其特點(diǎn)可以總結(jié)為:安全、、有趣。 安全:OH卡牌的探索過程,不需要體驗(yàn)者(OH卡牌的工作對(duì)象,下同。)講述自己的隱私。體驗(yàn)者只需要根據(jù)卡牌上的畫面,描述自己的感受、自由聯(lián)想,或是講個(gè)故事,就可以在帶領(lǐng)者的引...
生命中總有些黃金時(shí)刻,在這個(gè)時(shí)間里,你可能會(huì)感受到強(qiáng)烈的開心喜悅,或是興奮難耐。例如:抱著剛出生的兒子女兒、比賽取得良成績(jī)、工作表現(xiàn)出色被老板升職加薪……在這些喜悅中,如果你能細(xì)細(xì)品味這些黃金時(shí)刻,它將帶你走上全新的生命道路。而通過OH卡,你可以找出自己認(rèn)為是...
每個(gè)人心中都有一個(gè)內(nèi)在小孩,他可能受過傷,可能期待愛,這個(gè)小孩潛藏在我們的內(nèi)在,隨著某些場(chǎng)景被觸發(fā),帶動(dòng)著我們的情緒與感受。通過對(duì)OH卡的解讀,試著與內(nèi)在小孩做鏈接,試著去接受他,理解他的感受,并與他和解,或許就能理解,有時(shí)突來(lái)的情緒波動(dòng)。只是內(nèi)在小孩在傳達(dá)他...
伴侶卡,兩個(gè)人在一起---生命中有很多種陪伴:來(lái)到這個(gè)世界,父母陪伴我成長(zhǎng);該讀書了,老師陪伴我前進(jìn);上班的時(shí)候,同事陪伴我發(fā)展;從戀愛走到婚姻,丈夫陪伴我生活……每一步成長(zhǎng)都有相伴的人,這是一種幸福,也是一種喜悅。學(xué)會(huì)處理和這些人的關(guān)系詞的也就成了人生的重要...
榮格說: “你的潛意識(shí)指引著你的人生,而你稱其為‘命運(yùn)’?!?“當(dāng)潛意識(shí)被呈現(xiàn),命運(yùn)就被改寫了?!?弗洛伊德說: “當(dāng)潛意識(shí)被個(gè)案覺察,的療效便已發(fā)生?!?讓潛意識(shí)意識(shí)化,搭建通往內(nèi)心深處的橋梁。 OH卡,就是一把可以打開潛意識(shí)的鑰匙! OH卡,不是塔羅,不是...