極域電子教室系統(tǒng)是應(yīng)用于臺式機(jī)房的多媒體網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)管理軟件。該系統(tǒng)功能強(qiáng)大，能夠全方面協(xié)助教師開展高效的課堂互動教學(xué)，實(shí)時評測學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果，并提供多樣化的班級管理功能，真正實(shí)現(xiàn)了個性化自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐與創(chuàng)新。幫助教師有效的監(jiān)控學(xué)生聽課情況，防止學(xué)生進(jìn)行與課...

相關(guān)產(chǎn)品介紹AP355室內(nèi)帶機(jī)70人雙頻AP：AP355是IP-COM專為酒店會議室、企業(yè)辦公、學(xué)校教室等用戶高密度環(huán)境而設(shè)計的高性能無線接入點(diǎn)，設(shè)備設(shè)計用戶數(shù)256人，辦公業(yè)務(wù)帶機(jī)量可達(dá)70人，屬于室內(nèi)高帶機(jī)11ac AP系列產(chǎn)品。設(shè)備工作在2.4GHz和5...

可以將錄制的視頻資源上傳至校內(nèi)班班通系統(tǒng)中資源共享。解答：可實(shí)現(xiàn)將錄播系統(tǒng)錄制的資源存儲到班班通指定目錄下，由校內(nèi)現(xiàn)有班班通系統(tǒng)將資源統(tǒng)一進(jìn)行管理。廣播室方案需求：為方便日常校內(nèi)使用，需要在校內(nèi)廣播室搭建簡易直播室，可以將畫面及時傳送給各個班級教室，已達(dá)到新聞...

極域演示型智能教室，主要針對以講授為主的講座型公共教室而設(shè)計，包括學(xué)術(shù)報告廳、階梯教室、禮堂等多種不同類型的公共教室。方案以CLASSHUB為核xin，有效整合公共教室既有設(shè)備，搭配教室云盒、網(wǎng)絡(luò)云臺攝像機(jī)、移動終端、移動錄播及配套軟件系統(tǒng)而成。實(shí)現(xiàn)多終端教學(xué)...

極域數(shù)字語音系統(tǒng)提供多模式網(wǎng)絡(luò)復(fù)讀，學(xué)生可以通過對比原音和錄音的波形圖及時準(zhǔn)確地糾正發(fā)音，練就標(biāo)準(zhǔn)語音；支持同聲傳譯訓(xùn)練和多樣化的口語練習(xí)；發(fā)言、***和個別通話時教師和學(xué)生可通過攝像頭畫面清楚地看到對方的發(fā)音口型，便于教師進(jìn)行示范性操作，對發(fā)音不準(zhǔn)確的學(xué)生進(jìn)...

在國家教育行業(yè)信息化的政策背景下，數(shù)字校園的建設(shè)水平體現(xiàn)了高校教育信息化的程度，也反映了決策者的對現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢高瞻遠(yuǎn)矚的水平;更是衡量學(xué)校辦學(xué)能力和教學(xué)科研水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。數(shù)字化校園建設(shè)從九十年代初起步，歷經(jīng)多年的建設(shè)和摸索，回顧高校信息化...

極域互動反饋系統(tǒng)，非常好的人體工程學(xué)設(shè)計、科學(xué)的按鍵布局、小巧的外形體積，讓趣味課堂盡在掌握。只需U盤大小的接收器配合，即可在任意教室環(huán)境下快速安裝，輕巧實(shí)用，隨身攜帶簡單方便。支持對選擇、判斷、算術(shù)等多種題型進(jìn)行無線作答，即時獲取學(xué)情數(shù)據(jù)。靈活多樣的分組模式...

極域標(biāo)準(zhǔn)型智能教室是基于普通多媒體教室而設(shè)計。方案以CLASSHUB為he心，有效整合實(shí)物展臺等既有設(shè)備，搭配教室云盒、手寫板、平板電腦等多種智能終端設(shè)備及配套軟件系統(tǒng)而成。實(shí)現(xiàn)多維教學(xué)內(nèi)容多視窗同步展示、學(xué)情數(shù)據(jù)的即時反饋、多視窗教學(xué)微課一鍵錄制、網(wǎng)絡(luò)限制實(shí)...

電子教室主要是指隨著電子技術(shù)的發(fā)展，電子設(shè)備及電子音像制品裝備應(yīng)用到傳統(tǒng)教室中所產(chǎn)生的教室形態(tài)。多媒體教室主要是指隨著多媒體計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，多媒體計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到教育領(lǐng)域中所產(chǎn)生的教室形態(tài)。數(shù)字教室則是數(shù)字革命深入教育領(lǐng)域，多種數(shù)字設(shè)備和工具應(yīng)用到教室中...

極域數(shù)字語音系統(tǒng)IPTV模式的網(wǎng)絡(luò)影院提供多個頻道供學(xué)生自主點(diǎn)播學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，網(wǎng)絡(luò)影院支持播放高清片源、DVD文件、VCD文件及幾乎所有流媒體格式文件，流媒體傳輸保證音視頻同步播放且流暢無延時；實(shí)現(xiàn)視頻展臺、錄音卡座、DVD、VCD、硬盤播放機(jī)、USB 攝像頭等...

極域還原管理系統(tǒng)是一款集機(jī)房管理與維護(hù)于一體的還原管理軟件，不僅可實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)資料的實(shí)時還原、備份和恢復(fù)，同時兼具遠(yuǎn)程維護(hù)與管理功能，在提高機(jī)房管理人員工作效率的同時，降低維護(hù)成本，是公共機(jī)房維護(hù)與管理的優(yōu)先利器。管理者只需在管理端即可輕松地管理、維護(hù)所有客戶...

以新技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)教室的可視化、遠(yuǎn)程化、智能化、聯(lián)動化運(yùn)行管理。教學(xué)環(huán)境管理需求傳統(tǒng)教室設(shè)備繁多，教師操作復(fù)雜，不當(dāng)?shù)牟僮鬟€會造成設(shè)備損壞；教室環(huán)境不能夠自動調(diào)節(jié)，師生在上課學(xué)習(xí)的過程中還需分心進(jìn)行設(shè)備操作，占用上課時間，影響上課效率；教室人數(shù)眾多，一旦...

智慧教室是一種典型的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的物化，是多媒體和網(wǎng)絡(luò)教室的高duan形態(tài)，它是借助物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算技術(shù)和智能技術(shù)等構(gòu)建起來的新型教室，該新型教室包括有形的物理空間和無形的數(shù)字空間，通過各類智能裝備輔助教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)、便利學(xué)習(xí)資源獲取、促進(jìn)課堂交互開展，實(shí)...

交互式電子白板（Interactive white board），是一種新型教學(xué)媒體。它方便地將計算機(jī)和實(shí)物投影儀、數(shù)碼投影儀和網(wǎng)絡(luò)連接起來，并內(nèi)置了豐富資源。使用這種媒體，教師可以在白板上直接操作計算機(jī)，直觀地將思維過程呈現(xiàn)給學(xué)生，同時使得學(xué)生可以通過它來呈...

極域還原管理系統(tǒng)是一款集機(jī)房管理與維護(hù)于一體的還原管理軟件，不僅可實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)資料的實(shí)時還原、備份和恢復(fù)，同時兼具遠(yuǎn)程維護(hù)與管理功能，在提高機(jī)房管理人員工作效率的同時，降低維護(hù)成本，是公共機(jī)房維護(hù)與管理的優(yōu)先利器。管理者只需在管理端即可輕松地管理、維護(hù)所有客戶...

在國家教育行業(yè)信息化的政策背景下，數(shù)字校園的建設(shè)水平體現(xiàn)了高校教育信息化的程度，也反映了決策者的對現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢高瞻遠(yuǎn)矚的水平;更是衡量學(xué)校辦學(xué)能力和教學(xué)科研水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。數(shù)字化校園建設(shè)從九十年代初起步，歷經(jīng)多年的建設(shè)和摸索，回顧高校信息化...

在此次多媒體教室的改造中強(qiáng)調(diào)智能便捷，用“極簡”理念進(jìn)行設(shè)計，努力思考如何貼合老師教學(xué)習(xí)慣，服務(wù)教學(xué)；更從管理上大幅減輕教室管理人員的運(yùn)維負(fù)擔(dān)……從傳統(tǒng)中控多媒體教室到智能化教室的平滑過渡的同時，還可通過軟硬件設(shè)備采集與教室相關(guān)設(shè)備的數(shù)據(jù)，作為數(shù)據(jù)源進(jìn)行積...

網(wǎng)絡(luò)互動教室Ⅱ類型該教室含有智慧黑板、顯示屏、觸摸顯示器、教師**攝像機(jī)/學(xué)生全景攝像機(jī)、計算機(jī)主機(jī)、可移動桌椅等。網(wǎng)絡(luò)互動教室Ⅲ類型該教室含有超短焦激光投影機(jī)、液晶觸摸一體機(jī)、搪瓷書寫板、教師**攝像機(jī)、學(xué)生全景攝像機(jī)、可移動桌椅、可拼接課桌等?？蛇M(jìn)...

極域電子教室系統(tǒng)是應(yīng)用于臺式機(jī)房的多媒體網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)管理軟件。該系統(tǒng)功能強(qiáng)大，能夠全方面協(xié)助教師開展高效的課堂互動教學(xué)，實(shí)時評測學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果，并提供多樣化的班級管理功能，真正實(shí)現(xiàn)了個性化自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐與創(chuàng)新。幫助教師有效的監(jiān)控學(xué)生聽課情況，防止學(xué)生進(jìn)行與課...

數(shù)字語音系統(tǒng)教學(xué)過程中，可以通過外接設(shè)備直播或屏幕廣播將測驗(yàn)內(nèi)容展示給學(xué)生，并對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場測驗(yàn)；測驗(yàn)以答題卡方式進(jìn)行，系統(tǒng)能夠快速制作生成電子答題卡，實(shí)時顯示學(xué)生的答題進(jìn)度及答題正確率，及時反饋學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果。一鍵式上課/下課管理，簡單快捷；系統(tǒng)能夠自動檢...

在國家教育行業(yè)信息化的政策背景下，數(shù)字校園的建設(shè)水平體現(xiàn)了高校教育信息化的程度，也反映了決策者的對現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢高瞻遠(yuǎn)矚的水平;更是衡量學(xué)校辦學(xué)能力和教學(xué)科研水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。數(shù)字化校園建設(shè)從九十年代初起步，歷經(jīng)多年的建設(shè)和摸索，回顧高校信息化...

以移動終端設(shè)備為載體、無線網(wǎng)絡(luò)為支撐的現(xiàn)代信息化教學(xué)方式，正逐漸被各類學(xué)校、機(jī)構(gòu)接受和認(rèn)可。然而在實(shí)際教學(xué)應(yīng)用中，上課過程中掉線、屏幕廣播不流暢、課堂資源分享緩慢等一系列狀況時有發(fā)生，如何解決這些影響教學(xué)的問題？極域結(jié)合多年教育信息化行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，針對實(shí)際教學(xué)需求...

隨著信息自動化發(fā)展，人類社會活動的加快，會議報告和會議討論及遠(yuǎn)程視頻會議的增多；在會議中使用傳遞會議信息的媒體手段也在隨著增長，如：投影機(jī)、語音會議系統(tǒng)、影碟機(jī)、錄像機(jī)、視頻展示臺、多媒體電腦、電動屏幕，大型會議室同聲傳譯系統(tǒng)、電子表決系統(tǒng)、大屏幕投影、多畫面...

極域研討型智能教室，主要針對注重分組教學(xué)和自主學(xué)習(xí)的教室而設(shè)計。方案以CLASSHUB為he心，有效整合多媒體教室互動管理系統(tǒng)等既有設(shè)備，搭配教室云盒、手寫板、BYOD終端、網(wǎng)絡(luò)云臺攝像機(jī)、全自動追蹤錄播、智慧班牌等多種智能終端設(shè)備及配套軟件系統(tǒng)而成。實(shí)現(xiàn)教師...

現(xiàn)在智慧教室講桌使用十分普遍，在采購的時候我們需要注意什么問題呢？首先當(dāng)然就是要了解生產(chǎn)廠家的歷史以及實(shí)力，這個是決定產(chǎn)品質(zhì)量以及售后服務(wù)的關(guān)鍵。其次，智慧教室講桌擁有不同的參數(shù)和功能，不要以為它是普通的講桌，實(shí)際上它是多功能產(chǎn)品。在選擇智慧教室講桌的...

極域演示型智能教室，主要針對以講授為主的講座型公共教室而設(shè)計，包括學(xué)術(shù)報告廳、階梯教室、禮堂等多種不同類型的公共教室。方案以CLASSHUB為核xin，有效整合公共教室既有設(shè)備，搭配教室云盒、網(wǎng)絡(luò)云臺攝像機(jī)、移動終端、移動錄播及配套軟件系統(tǒng)而成。實(shí)現(xiàn)多終端教學(xué)...

極域研討型智能教室，主要針對注重分組教學(xué)和自主學(xué)習(xí)的教室而設(shè)計。方案以CLASSHUB為he心，有效整合多媒體教室互動管理系統(tǒng)等既有設(shè)備，搭配教室云盒、手寫板、BYOD終端、網(wǎng)絡(luò)云臺攝像機(jī)、全自動追蹤錄播、智慧班牌等多種智能終端設(shè)備及配套軟件系統(tǒng)而成。實(shí)現(xiàn)教師...

電子書包的資源建設(shè)一定要以學(xué)習(xí)者為中心，面向?qū)W習(xí)過程，資源建設(shè)觀念要發(fā)生改變，要從關(guān)注教師資源向關(guān)注學(xué)生資源建設(shè)轉(zhuǎn)變，從只讀學(xué)習(xí)資源向互動學(xué)習(xí)資源建設(shè)轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的視頻資源向微視頻資源建設(shè)轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的教學(xué)資源庫向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)轉(zhuǎn)變。長期以來，教育技術(shù)和教育...

系統(tǒng)基于教育行業(yè)的教學(xué)應(yīng)用特點(diǎn)，專門為了解決遠(yuǎn)程的交互式教學(xué)研發(fā)設(shè)計。平臺提供了強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)交流功能，實(shí)現(xiàn)了集視頻交互、音頻交互、文字交流、電子白板、圖像處理、文檔共享、文件傳輸、協(xié)同瀏覽等多項(xiàng)功能于一體的多媒體遠(yuǎn)程互動教學(xué)平臺。老師可以方便地在內(nèi)部或者互聯(lián)網(wǎng)部...

基于網(wǎng)絡(luò)平臺的課堂錄播系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn)1.系統(tǒng)設(shè)計原則課堂錄播系統(tǒng)的設(shè)計原則把握操作簡便、安全穩(wěn)定，不僅滿足教學(xué)需求，而且具備比較好組合、比較高性價比和比較好交互方式。整體方案設(shè)計應(yīng)遵循以下原則：先進(jìn)性：先進(jìn)的設(shè)計理念、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、開發(fā)工具、標(biāo)準(zhǔn)化和技...