《數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實踐暑期研討會》詳解
數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實踐暑期研討會
金角魚,在與課堂的融合中彰顯價值—上海奉賢區(qū)初中物理專題復(fù)習(xí)
金角魚支持上海閔行新虹學(xué)區(qū)教學(xué)評選
上海師范大學(xué)師生觀摩金角魚云平臺支持的公開課
金角魚支持上海民辦永昌學(xué)?!短骄课镔|(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系》公開課
從“三動”視角看金角魚如何賦能壓強(qiáng)專題復(fù)習(xí)課
物理課堂與金角魚整合教學(xué)研討
《初中物理教學(xué)與金角魚整合教學(xué)研究》之上海奉賢5.20教研
《初中物理教學(xué)與金角魚整合教學(xué)研究》之上海奉賢5.6教研
隨著建筑業(yè)信息化技術(shù)的日新月異,市政工程在設(shè)計及建造上也在不斷的變革。傳統(tǒng)中規(guī)中矩的工程已經(jīng)很難滿足城市的承載量,而且在美觀度與欣賞角度來說,也不符合當(dāng)下的需求。獨(dú)特的造型,復(fù)雜的外觀,先進(jìn)的工藝,以讓傳統(tǒng)設(shè)計越發(fā)的力不從心,有些復(fù)雜結(jié)構(gòu)的市政項目甚至是2D設(shè)...
將智能化合理的應(yīng)用到工程施工的項目管理中,可以實現(xiàn)對工程施工傳統(tǒng)項目管理方式的合理優(yōu)化,進(jìn)而使相關(guān)人員對工程施工項目的進(jìn)展情況可以有一個更加清晰的了解,并且能夠集中展示工程中的資源消耗和相關(guān)數(shù)據(jù)信息內(nèi)容,在項目團(tuán)隊內(nèi)部實現(xiàn)對各項信息內(nèi)容的共享,進(jìn)而為工程施工的...
將各專業(yè)模型進(jìn)行統(tǒng)一整合,利用碰撞檢測等方法快速統(tǒng)計出圖紙設(shè)計存在的問題,以書面報告的形式進(jìn)行記錄,并匯報建設(shè)、設(shè)計、施工及監(jiān)理單位。以座談會的形式各方協(xié)商,制定詳細(xì)的修改原則,之后進(jìn)行設(shè)計調(diào)整,確認(rèn)之后出具各專業(yè)深化之后的施工圖紙。通過碰撞檢測之...
近年來建筑信息模型(BuildingInformationModeling,BIM)在建筑產(chǎn)業(yè)中日漸受到重視,相關(guān)應(yīng)用都已經(jīng)使用在建筑設(shè)計、建筑產(chǎn)業(yè)、與設(shè)施管理的維護(hù)并被受重視,BIM技術(shù)是一種可以使整個建筑項目生命周期的規(guī)劃、設(shè)計、施工、營運(yùn)、維...
運(yùn)用BIM信息管理模型平臺作業(yè),可將建筑師設(shè)計規(guī)劃的建筑模型、結(jié)構(gòu)技師設(shè)計分析的結(jié)構(gòu)模型、電機(jī)空調(diào)計師設(shè)計分析的機(jī)電空調(diào)模型等作業(yè)進(jìn)行同步檢討處理,所導(dǎo)入建構(gòu)的建筑信息模型BIM由于是以3D模型方式呈現(xiàn),加上模型上每個組件所賦予的幾何圖形外的工程屬...