智慧校園第一步，從智慧班牌開始！它是校園文化建設(shè)、數(shù)字化建設(shè)的系統(tǒng)之一，也是讓學(xué)校日常工作、班級(jí)文化展示和拓展課堂交流等實(shí)現(xiàn)智能化的重要載體。一德壹教智慧班牌不僅能幫助校實(shí)現(xiàn)新聞公告發(fā)布、校園文化展示、班級(jí)風(fēng)采展示等校宣傳的作用，在這些功能基礎(chǔ)上還能實(shí)現(xiàn)考勤（...

一德壹教班牌是一款智慧校園管理工具，也是校園多媒體展示平臺(tái)。無論是日常考勤、教師辦公、班級(jí)建設(shè)、通知公告，還是校園風(fēng)采、教務(wù)管理、家?；ネ?，甚至更多的日常工作，你都可以通過班牌來完成！學(xué)?？筛鶕?jù)使用習(xí)慣，自定義設(shè)置首頁展示樣式；提供多種模板，可將真正常用的功能...

一德壹教電子班牌提供覆蓋校園師生上學(xué)、上課、課間、放學(xué)等多場景的全自動(dòng)人性化應(yīng)用模式。根據(jù)日常教學(xué)安排緊密貼合，上學(xué)模式展示新的一天問候，幫助師生行課準(zhǔn)備；上課模式下實(shí)時(shí)展示教室上課信息、考勤信息；課間模式提供校園班級(jí)資訊，觸動(dòng)更多應(yīng)用；放學(xué)模式展示明日課程，...

智慧班牌是基于學(xué)校信息化建設(shè)需求，集數(shù)字媒體技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能識(shí)別技術(shù)、業(yè)務(wù)嵌入技術(shù)而研發(fā)的班級(jí)智慧交互終端，它不只是班牌信息展示，還是為學(xué)生、老師、家長提供新穎的溝通交流平臺(tái)，更是適應(yīng)學(xué)校個(gè)性化需求的智能考勤，排課、選課，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“一人一課表”的“走班制...

在物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新興技術(shù)的推動(dòng)下，信息化對(duì)教育發(fā)展帶來了重大的影響。而當(dāng)前，智慧校園建設(shè)也進(jìn)入全新的階段，各地學(xué)校都在加速推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)工作深度融合，實(shí)現(xiàn)校園數(shù)字化轉(zhuǎn)型。在數(shù)字化校園的進(jìn)階中，需要從傳統(tǒng)的信息化建設(shè)升級(jí)為新一代信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用...

班牌搭配一加壹APP，以學(xué)生學(xué)情為主要內(nèi)容，搭建起老師、學(xué)生、家長交流互通的溝通橋梁，將家庭教育與學(xué)校教育無縫連接，實(shí)現(xiàn)家校溝通。班牌提供了親信留言功能，家長登陸一加壹APP直接給孩子發(fā)送文字語音留言，學(xué)生可通過班牌查看家長留言，同時(shí)，學(xué)生也可主動(dòng)向家長發(fā)起溝...

校園安全更重要的是外來拜訪人員，傳統(tǒng)的校園門衛(wèi)管理存在安全隱患，管理缺乏精確數(shù)據(jù)，如何有效地管理拜訪人員進(jìn)入是校園安全的基礎(chǔ)保障。智慧校園平臺(tái)為家長提供了一個(gè)手機(jī)上的校園生活，逐不出戶可了解學(xué)生的在校動(dòng)態(tài)，為學(xué)生安全提供一個(gè)監(jiān)督工具、進(jìn)出校園可及時(shí)收到動(dòng)態(tài)信息...

傳統(tǒng)的智慧班牌更多的只是呈現(xiàn)功能， 而一德壹教智慧班牌更注重智慧班牌與學(xué)生和教師的互動(dòng)。深圳市一德文化科技有限公司近期交付的多臺(tái)智慧班牌，主要可用于課程信息、教師信息、班級(jí)信息、學(xué)校通知、班級(jí)任務(wù)等，交互式觸控智慧班牌的使用讓家長及小朋友對(duì)于班級(jí)信息一目了然，...

智慧班牌是智慧校園環(huán)境下的一個(gè)很好的應(yīng)用載體，深入打通智慧校園學(xué)生和教師，家長和教師，家長與學(xué)生之間的互動(dòng)，將智慧校園建設(shè)落地生根。智慧班牌具有多樣性的交互功能，顯示班級(jí)及教室基礎(chǔ)信息，比如：班級(jí)風(fēng)采、班級(jí)相冊、班級(jí)課表、當(dāng)前日期和時(shí)間，顯示當(dāng)前課堂所處的狀態(tài)...

在數(shù)字校園或者智慧校園理念下，一塊小小的鐵牌已經(jīng)不能稱其為班牌，班牌需要展示更多內(nèi)容，需要有更豐富的功能和內(nèi)涵。恰恰，信息技術(shù)給了班牌豐滿自己的機(jī)會(huì)，孕育出了電子班牌這一全新的展示媒介。在電子班牌的設(shè)計(jì)中，深圳市一德文化科技有限公司給了它更多功能體現(xiàn)，通過電子...

電子班牌是當(dāng)今校園文化建設(shè)、數(shù)字化建設(shè)的系統(tǒng)之一，是學(xué)校日常工作、班級(jí)文化展示和拓展課堂交流等很好的應(yīng)用載體。學(xué)校在每個(gè)教室門口配置了一臺(tái)星網(wǎng)物聯(lián)電子班牌，整體提升了校園的信息化環(huán)境，提供展示、互動(dòng)、查詢等一站式服務(wù)，為學(xué)校、老師、學(xué)生、家長的互動(dòng)開啟一扇窗、...

傳統(tǒng)的校園信息發(fā)布大多采用校園廣播、展板上墻、紙質(zhì)張貼等形式，教師、學(xué)生只能被動(dòng)獲取信息，缺乏信息反饋和交互的渠道。校園動(dòng)態(tài)信息傳遞總體呈現(xiàn)層層遞進(jìn)的形式，不僅無法高效傳遞給相關(guān)人員，難以保證其及時(shí)性、準(zhǔn)確性、可靠性和完整性。如今通過電子班牌，校領(lǐng)導(dǎo)或班主任能...

智慧班牌是智慧校園的重要組成部分，為學(xué)校管理者、老師、家長、學(xué)生打造了一個(gè)智能交互平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息的多維度呈現(xiàn)與信息化管理。除了便于溝通，智慧班牌還有效促進(jìn)了教務(wù)管理。老師們通過一加壹APP就能在班牌上發(fā)布班級(jí)動(dòng)態(tài)、教務(wù)通知，以及展示校園文化、查看考勤等，進(jìn)...

班牌是當(dāng)今校園文化建設(shè)、數(shù)字化建設(shè)的系統(tǒng)之一，是學(xué)校日常工作、班級(jí)文化展示和拓展課堂交流等很好的應(yīng)用載體。學(xué)校在每個(gè)教室門口配置了一臺(tái)班牌，整體提升了校園的信息化環(huán)境，提供展示、互動(dòng)、查詢等一站式服務(wù)，為學(xué)校、老師、學(xué)生、家長的互動(dòng)開啟一扇窗、架起一座橋梁，為...

校園班牌，是校園多媒體交互終端與信息展示終端，集學(xué)生管理，班級(jí)管理于一身，融合學(xué)校教師管理，考勤管理，課程表，信息發(fā)布，班級(jí)風(fēng)采，班級(jí)榮譽(yù)，家長互通等一系列應(yīng)用，為校園管理現(xiàn)代化，信息化提供有效解決工具，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校，教師，學(xué)生，家長的多端信息互通以及實(shí)時(shí)互動(dòng)，...

智慧校園APP根據(jù)平臺(tái)需求開發(fā)的幫助用戶搭建暢通及時(shí)的學(xué)習(xí)、互動(dòng)平臺(tái)，擴(kuò)展了家校之間的溝通方式，提高溝通頻率的移動(dòng)手機(jī)APP，可在線即時(shí)溝通交流，發(fā)布動(dòng)態(tài)，可通過接口快速進(jìn)入業(yè)務(wù)模塊進(jìn)行相關(guān)操作管理，既是一個(gè)智能方便的溝通平臺(tái)，又可無縫操作智慧校園相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)...

在物聯(lián)網(wǎng)＋的時(shí)代，智慧校園正在興起一場新的教育征程。具體來說，智慧校園是以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)，融合了大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等技術(shù)的智能化校園系統(tǒng)。教育部印發(fā)的《教育信息化“十三五”規(guī)劃》顯示：全國中小學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)接入率已達(dá)87%，多媒體教室普及率達(dá)80%，全國有...

信息化發(fā)展水平是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，是推進(jìn)學(xué)校治理現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)性工作。智慧校園建設(shè)將實(shí)現(xiàn)學(xué)校用數(shù)據(jù)說話、用數(shù)據(jù)決策、用數(shù)據(jù)管理、用數(shù)據(jù)創(chuàng)新，讓數(shù)據(jù)多跑路、讓師生少跑腿，促進(jìn)學(xué)校的管理科學(xué)化、教學(xué)智慧化、服務(wù)高效化，提升服務(wù)水平，提高管理效率。智...

電子班牌有高清、交互數(shù)據(jù)共享應(yīng)用為主，學(xué)生可刷卡考勤，數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳輸?shù)叫@端以及家長手機(jī)端。老師也刷卡便捷登錄，權(quán)限分明，結(jié)合考勤，簽到。電子班牌總分校管理等功能，還基于分級(jí)權(quán)限管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)老師、學(xué)生自行管理，或?qū)W校統(tǒng)一管理。電子班牌是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)識(shí)，也是班級(jí)...

電子班牌有高清、交互數(shù)據(jù)共享應(yīng)用為主，學(xué)生可刷卡考勤，數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳輸?shù)叫@端以及家長手機(jī)端。老師也刷卡便捷登錄，權(quán)限分明，結(jié)合考勤，簽到。電子班牌總分校管理等功能，還基于分級(jí)權(quán)限管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)老師、學(xué)生自行管理，或?qū)W校統(tǒng)一管理。電子班牌是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)識(shí)，也是班級(jí)...

一德壹教電子班牌是一款智慧校園管理工具，也是校園多媒體展示平臺(tái)。無論是日?？记凇⒔處熮k公、班級(jí)建設(shè)、通知公告，還是校園風(fēng)采、教務(wù)管理、家?；ネ?，甚至更多的日常工作，你都可以通過電子班牌來完成！學(xué)?？筛鶕?jù)使用習(xí)慣，自定義設(shè)置首頁展示樣式；提供多種模板，可將真正常...

中小學(xué)智慧校園的建設(shè)目標(biāo)：面對(duì)信息發(fā)展的新時(shí)代，利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等信息技術(shù)，不斷改善中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施，營造網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的智慧教育環(huán)境，擴(kuò)大資源覆蓋面，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)、管理的深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)...

一德壹教班牌提供覆蓋校園師生上學(xué)、上課、課間、放學(xué)等多場景的全自動(dòng)人性化應(yīng)用模式。根據(jù)日常教學(xué)安排緊密貼合，上學(xué)模式展示新的一天問候，幫助師生行課準(zhǔn)備；上課模式下實(shí)時(shí)展示教室上課信息、考勤信息；課間模式提供校園班級(jí)資訊，觸動(dòng)更多應(yīng)用；放學(xué)模式展示明日課程，天氣...

智慧校園以“服務(wù)能力+生態(tài)”的方式，構(gòu)造智慧化的校園學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境。將教學(xué)、教研、管理與校園生活進(jìn)行充分的融合，從總體規(guī)劃、實(shí)施建設(shè)、服務(wù)集成和應(yīng)用推廣等開展工作，能夠加快學(xué)校管理信息化進(jìn)程。以制度建設(shè)為前提，從學(xué)校各項(xiàng)業(yè)務(wù)著手，立足長遠(yuǎn)，聚焦“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，...

一德壹教電子班牌是以云平臺(tái)為基礎(chǔ)，以實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)和資源共享、加強(qiáng)班級(jí)文化展示和班級(jí)管理為目標(biāo)，為學(xué)校打造的一款教育信息化終端應(yīng)用產(chǎn)品，旨在為老師、家長、孩子打造一個(gè)服務(wù)交互平臺(tái)。電子班牌可以幫助學(xué)校解決走班管理的難題，也解決了學(xué)校不允許學(xué)生使用手機(jī)的情況下，學(xué)生...

智慧班牌通過手機(jī)APP，還可實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長之間的對(duì)接，教師除了能在手機(jī)APP上實(shí)現(xiàn)班牌刷臉簽到、學(xué)生臨時(shí)離校、家長來校等日常學(xué)生管理、作業(yè)發(fā)布外，還可直接與家長聯(lián)系；家長也可在手機(jī)APP上接收學(xué)校動(dòng)態(tài)與孩子的在校表現(xiàn)，及時(shí)掌握孩子在校情況，并順利實(shí)現(xiàn)學(xué)生與家長...

智慧班牌通過手機(jī)APP，還可實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長之間的對(duì)接，教師除了能在手機(jī)APP上實(shí)現(xiàn)班牌刷臉簽到、學(xué)生臨時(shí)離校、家長來校等日常學(xué)生管理、作業(yè)發(fā)布外，還可直接與家長聯(lián)系；家長也可在手機(jī)APP上接收學(xué)校動(dòng)態(tài)與孩子的在校表現(xiàn)，及時(shí)掌握孩子在校情況，并順利實(shí)現(xiàn)學(xué)生與家長...

學(xué)校作為國家重點(diǎn)關(guān)注的行業(yè)，越來越注重智能教育設(shè)備的投入使用，加強(qiáng)校園信息化建設(shè)，已成為當(dāng)下首要任務(wù)。學(xué)校作為文化教育場所，需要打造濃厚的校園文化外，還需要促進(jìn)師生之間的信息交流，智慧班牌安裝在每個(gè)班級(jí)門口，可以展示班級(jí)文化風(fēng)采，還可以傳達(dá)學(xué)校各種信息通知，是...

智慧校園的基礎(chǔ)是實(shí)現(xiàn)各個(gè)信息平臺(tái)數(shù)據(jù)的融合共享。智慧班牌系統(tǒng)對(duì)接了學(xué)校教務(wù)等系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師、教室、班級(jí)、課程等多類基礎(chǔ)信息的自動(dòng)同步，使大量基礎(chǔ)信息的反復(fù)錄入不再成為老師和管理人員的困擾。隨著智慧班牌的落地，智慧校園建設(shè)邁上新臺(tái)階。通過基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)的互享...

傳統(tǒng)的校園信息發(fā)布大多采用校園廣播、展板上墻、紙質(zhì)張貼等形式，教師、學(xué)生只能被動(dòng)獲取信息，缺乏信息反饋和交互的渠道。校園動(dòng)態(tài)信息傳遞總體呈現(xiàn)層層遞進(jìn)的形式，不僅無法高效傳遞給相關(guān)人員，難以保證其及時(shí)性、準(zhǔn)確性、可靠性和完整性。如今通過智慧班牌，校領(lǐng)導(dǎo)或班主任能...