規(guī)避企業(yè)用工隱患，建立和諧勞動關系。格局線下實戰(zhàn)面授課將特別邀請企業(yè)用工風險管控行家李旭東老師帶來《老板用工風險管控》課程，如何通過學習更加深入地了解企業(yè)和諧用工和風險防控的重要性，掌握更多拿來即用的用工風險防控預處理技巧和方法。課程優(yōu)勢：讓企業(yè)不增加額外成本...

易經(jīng)是一部博大精深、包羅萬象的古老經(jīng)典，它蘊含著樸素而又深刻的自然法則與和諧辯證的哲學思想，是中華民族五千年來智慧的結晶，是中華文化的總源頭，同時蘊藏著一個人財富的整體布局系統(tǒng)。易經(jīng)更是國學精粹，掌握易經(jīng)智慧，方能以不變應萬變。為什么換了新房或工廠，財運事業(yè)感...

面對21世紀市場環(huán)境越來越快的變化，企業(yè)營銷管理人員如果不能及時把握市場的發(fā)展趨勢，就有可能使企業(yè)在未來的市場環(huán)境中面臨巨大沖擊。 而企業(yè)應對這些市場挑戰(zhàn)的重要策略之一就是通過實施營銷再造，創(chuàng)建以市場為導向、以客戶為中心、以效益為目標的新的戰(zhàn)略營銷體系，培育出...

身處百年未有之大變局，世界的劇烈變化影響著每一個企業(yè)每一個人。同時也給中國的企業(yè)提出了更多的挑戰(zhàn)，作為企業(yè)的經(jīng)營者和管理者，必須充分了解和認知新的環(huán)境對企業(yè)經(jīng)營帶來的沖擊，充分掌握企業(yè)經(jīng)營的新規(guī)則，并能夠站在企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的高度制定科學的企業(yè)戰(zhàn)略，讓企業(yè)持續(xù)良性...

在管理工作中，等待的浪費主要表現(xiàn)在以下幾方面：1.等待上級的指示上級不安排工作，下級就坐等；上級不指示，下級就不執(zhí)行；上級不詢問，下級就不匯報；上級不檢查，下級就拖著。很多工作是在多次檢查和催辦下才完成的，造成極大的浪費。2.等待下級的匯報任務雖已布置，但是沒...

身處百年未有之大變局，世界的劇烈變化影響著每一個企業(yè)每一個人。同時也給中國的企業(yè)提出了更多的挑戰(zhàn)，作為企業(yè)的經(jīng)營者和管理者，必須充分了解和認知新的環(huán)境對企業(yè)經(jīng)營帶來的沖擊，充分掌握企業(yè)經(jīng)營的新規(guī)則，并能夠站在企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的高度制定科學的企業(yè)戰(zhàn)略，讓企業(yè)持續(xù)良性...

禮出于俗，俗化為禮。商務禮儀是商務場合的行為準則。在人際交往中進行相互溝通就一定要掌握商務禮儀的技巧。 從個人的角度來看，掌握一定的商務禮儀有助于提高人們的自身修養(yǎng)，有效促進社會交往，改善人際關系。 從企業(yè)的角度來說，員工掌握商務禮儀有助于塑造企業(yè)整體形象，提...

決戰(zhàn)財稅風險：1.解決收入體外循環(huán)稅務風險問題；2.解決賬外資金、公私轉賬的風險問題;3.解決財稅與老板個人財富風險問題;4.解決巨額資金無正當來源問題;5.解決大額業(yè)務費用無法出賬問題；6.解決兩套賬并賬帶來的風險與成本問題;7.解決陳年爛賬梳理不清的問題。...

一個企業(yè)的發(fā)展，有三個關鍵階段。第一階段，靠勤奮。只要找到一個好的市場機會，這個商業(yè)模式符合了當時的需求，玩命去做就可以了。第二階段，靠創(chuàng)新。因為同行太多，如何變成成功者里的佼佼者，此時就要靠創(chuàng)新，你要通過差異化解決客戶未被滿足的需求，看誰更貼近市場誰就能成功...

黨的二**報告指出:“推進教育數(shù)字化，建設全員終身學習的學習型社會、學習型大國?！睘閷W習貫徹黨的二**精神，著力推進學習型企業(yè)建設，促進企業(yè)提質增效不斷培育、壯大企業(yè)高質量發(fā)展新動能。2024年格局屏天下進一步升級其“質量課程內容+先進學習方式+數(shù)字管理系統(tǒng)”...

明確了客戶和產(chǎn)品，再就是銷售。壽險公司的本質是一家銷售公司，泰康在全國有70萬銷售大軍，源源不斷地把公司的產(chǎn)品理念傳遞給精細的客戶。因為泰康有了養(yǎng)老社區(qū)和康復醫(yī)院，還創(chuàng)新了銷售方法——體驗式銷售。泰康把客戶帶到養(yǎng)老社區(qū)，讓他們親眼看看，轉化就容易了。因為有了新...

作為企業(yè)家，一定要明白，你對企業(yè)的影響來自你的思想力。思想力就是你對戰(zhàn)略的思考，對戰(zhàn)略的明確描述，以及隊伍上下對戰(zhàn)略形成高度共識。戰(zhàn)略共識就是執(zhí)行力，沒有共識，這個戰(zhàn)略也是掛在墻上的戰(zhàn)略;凡是執(zhí)行力不夠的，主要原因是對戰(zhàn)略的認識不足。當所有的人理解戰(zhàn)略后，執(zhí)行...

作為企業(yè)家，一定要明白，你對企業(yè)的影響來自你的思想力。思想力就是你對戰(zhàn)略的思考，對戰(zhàn)略的明確描述，以及隊伍上下對戰(zhàn)略形成高度共識。戰(zhàn)略共識就是執(zhí)行力，沒有共識，這個戰(zhàn)略也是掛在墻上的戰(zhàn)略;凡是執(zhí)行力不夠的，主要原因是對戰(zhàn)略的認識不足。當所有的人理解戰(zhàn)略后，執(zhí)行...

你可以反問自己，“我是來干什么的？是來辦事的，求人辦事你還跟人家爭吵，這事肯定就辦不成的，你是來補鍋的不是來砸鍋的，特別是砸的是自己的鍋，這個時候生氣不屬于自己坑自己嗎？”經(jīng)過自我覺察、自我調控，馬上就選擇對相關的內容進行忽略，不在意、不討論、不走心，把那些不...

我是學會計的出身，你看這個會計工作是有很多規(guī)則的。比如說管錢的不管賬，管賬的不管錢，這叫錢賬分開；出納和會計不能由一個人兼任，任何單據(jù)都要有經(jīng)辦人、審批人、質證人，己方簽字才能報銷入賬；并且還要有第三方的審查和監(jiān)督，不能自己審自己。這些規(guī)則設置、制度設置都是非...

培養(yǎng)老師的學校叫師范學校，請大家注意“師范”這兩個字，要想當老師，先要做示范，而且不僅是在做事上做示范，做學問上做示范，而且要在做人上面做示范。那進一步來說怎么做示范呢？孔老夫子在《論語》中就說了，“先之勞之無倦”。現(xiàn)在的人本主義心理學大師班杜拉在他的研究當中...

“企業(yè)管理是有規(guī)律的，不能完全怪外部的復雜變局，不管外部環(huán)境怎么變，萬變不離其宗，做好產(chǎn)品永遠是企業(yè)的***任務?！薄巴獠凯h(huán)境的變化不是造成企業(yè)經(jīng)營管理問題的**原因，關鍵還是看有沒有打造出好產(chǎn)品。”寧高寧老師表示，真正的變局應該是競爭和發(fā)展模式的變局。中國是...

在這個競爭激烈的商業(yè)世界中，企業(yè)的發(fā)展如同逆水行舟，不進則退。您是否渴望擁有一支高素質、高效率、高凝聚力的團隊，為企業(yè)的發(fā)展注入強大的動力？我們的企業(yè)內訓課程，是您實現(xiàn)這一目標的理想選擇。我們擁有一支由行業(yè)講師組成的專業(yè)團隊，他們具備豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和深...

培養(yǎng)老師的學校叫師范學校，請大家注意“師范”這兩個字，要想當老師，先要做示范，而且不僅是在做事上做示范，做學問上做示范，而且要在做人上面做示范。那進一步來說怎么做示范呢？孔老夫子在《論語》中就說了，“先之勞之無倦”。現(xiàn)在的人本主義心理學大師班杜拉在他的研究當中...

正確的定位是制定戰(zhàn)略的前提和基礎。定位的**是“做什么生意”和“做什么人的生意”。“做什么生意”就是選擇賽道。大水里面才有大魚，所以一定要選一個大產(chǎn)業(yè)、好行業(yè)，天花板要足夠高，才有可能做成大企業(yè)。企業(yè)越大，才能承擔更大的社會責任。對于行業(yè)和產(chǎn)業(yè)的選擇，個人經(jīng)驗...

要想避免判斷失誤，比較好的方法就是找對人，問對話。這就像找對象一樣，不能說哪個人好或不好，你能夠產(chǎn)生共鳴就是好。通過這種思想的碰撞，更多的是讓我們在認知層面發(fā)生變化。當然認知經(jīng)過一段時間的消化，也許會轉化成信念。一旦變成了信念就可以咬牙堅持，十年、幾十年如一日...

很多企業(yè)遇到過這樣的問題，推出的產(chǎn)品不溫不火，在市場上毫無水花，而類似的競品卻大受歡迎，收獲了好評和市場占有率。說到底，產(chǎn)品市場增長的快慢取決于用戶的購買意愿，購買意愿越強烈，市場增長越快。而用戶購買意愿指數(shù)，取決于你的產(chǎn)品針對競品的競爭優(yōu)勢，競爭優(yōu)勢越強用戶...

簡單來說，一個企業(yè)要想從小到大健康發(fā)展，***個是戰(zhàn)略的**，要想清楚向何處走。有了目標，設計好路徑（實現(xiàn)目標的路徑才是戰(zhàn)略），有了戰(zhàn)略**以后，接下來就是市場營銷，要市場先行，我們邁出的第一步一定是在市場上做文章。對于工業(yè)品企業(yè)來說，接著就是打造工科出身的顧...

第三步，就是做客戶分類，根據(jù)產(chǎn)品特點，按照應用、場景對客戶進行分類，目的是看清楚客群有什么共性。這個群體和另外一個群體之間，比較大的差異是什么？比如把客戶分成頭部、腰部、腿部企業(yè)。通過三個層次，整個行業(yè)的客戶清單就呈現(xiàn)出來。之后，可以再做客戶分析，分析各類企業(yè)...

第三步，就是做客戶分類，根據(jù)產(chǎn)品特點，按照應用、場景對客戶進行分類，目的是看清楚客群有什么共性。這個群體和另外一個群體之間，比較大的差異是什么？比如把客戶分成頭部、腰部、腿部企業(yè)。通過三個層次，整個行業(yè)的客戶清單就呈現(xiàn)出來。之后，可以再做客戶分析，分析各類企業(yè)...

培養(yǎng)老師的學校叫師范學校，請大家注意“師范”這兩個字，要想當老師，先要做示范，而且不僅是在做事上做示范，做學問上做示范，而且要在做人上面做示范。那進一步來說怎么做示范呢？孔老夫子在《論語》中就說了，“先之勞之無倦”?，F(xiàn)在的人本主義心理學大師班杜拉在他的研究當中...

帶隊伍的時候，管人的時候，我往往較早想到的就是考核、檢查、獎勵、懲罰，簡單講這些都可以統(tǒng)稱為制度模式。在這個模式之外，如果能啟動文化的、心理的和情感的手段去帶隊伍，那么這就屬于統(tǒng)御力了。前面講的榜樣示范、以身作則是一種典型的統(tǒng)御力。還有一個典型的例子大家想一想...

帶隊伍的時候，管人的時候，我往往較早想到的就是考核、檢查、獎勵、懲罰，簡單講這些都可以統(tǒng)稱為制度模式。在這個模式之外，如果能啟動文化的、心理的和情感的手段去帶隊伍，那么這就屬于統(tǒng)御力了。前面講的榜樣示范、以身作則是一種典型的統(tǒng)御力。還有一個典型的例子大家想一想...

我們的課程主題是“傳統(tǒng)文化中的人生智慧”。有人就說了，我想增長自己的智慧，應該學點什么知識，應該讀點什么書，應該從哪些方面入手呢。其實關于“智慧”二字有很多有趣的說法。比如在上中學的時候，我聽一個老師這么講過，他說“智”是關于做事的學問，“慧”是關于做人的學問...

有人留言問了這樣一個問題，為什么公司規(guī)章制度寫得也挺明白的，并且大會也說了、小會也講了，但是員工不聽話，感覺就是非常不配合、非常不聽指揮，想了一些辦法，但是效果都不太好，這樣的問題應該怎么解決？其實這種不聽話、不聽指揮的問題，前段時間在講座當中也有企業(yè)家提出來...