北京企業(yè)內(nèi)訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)專業(yè)服務(wù)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-10-22

目的要明執(zhí)行的根本目的是企業(yè)的發(fā)展,一切對(duì)企業(yè)不利的事情都不應(yīng)該被執(zhí)行。對(duì)管理者和被管理者來(lái)說(shuō),決不是領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一句話,你就做一件事,領(lǐng)導(dǎo)布置一個(gè)任務(wù),你去完成一個(gè)任務(wù)。執(zhí)行不是為領(lǐng)導(dǎo)而做,而是為企業(yè)而做。目標(biāo)要?jiǎng)偸裁礃拥哪繕?biāo)是有意義的?前提就在于它是否能被達(dá)成。然而更重要的是這項(xiàng)目標(biāo)本身在一開(kāi)始被設(shè)定時(shí),是否有聚焦在要達(dá)成的正確成果上。企業(yè)提高執(zhí)行力目的和意義規(guī)則要細(xì)執(zhí)行是對(duì)管理規(guī)則的執(zhí)行,那么管理規(guī)則設(shè)計(jì)絕不是簡(jiǎn)單編寫(xiě)制度文件的意思,它是用實(shí)踐、用教訓(xùn)、用智慧、用勇氣,用管理者的全部精力歸納、演繹、構(gòu)思出來(lái)的,它須是合理的,即必須暗合客觀規(guī)律的。推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),培訓(xùn)、培養(yǎng)多能工和技能人才,帶動(dòng)勞動(dòng)效率提升和經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)改善,促進(jìn)流程優(yōu)化與再造。北京企業(yè)內(nèi)訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)專業(yè)服務(wù)

中國(guó)的制造型企業(yè),基本上屬于勞動(dòng)密集型企業(yè),員工整體素質(zhì)水平不高,管理水平相對(duì)較落后,那做為企業(yè)的培訓(xùn)部門(mén),則需要做好兩方面的事情,一方面是如何給員工創(chuàng)造成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),促進(jìn)員工素質(zhì)的提升;另一方面則是面臨股東、老板的壓力,如何通過(guò)培訓(xùn)體系來(lái)保證企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的不斷提升、利潤(rùn)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。很多公司的培訓(xùn)部門(mén),在花了大量的時(shí)間,做了大量的培訓(xùn)后,卻發(fā)現(xiàn)不但老板不滿意,員工也不滿意。這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很簡(jiǎn)單,關(guān)鍵是我們?cè)谧雠嘤?xùn)需求時(shí)要將企業(yè)股東、老板的需求和員工的需求有效的結(jié)合起來(lái),再有針對(duì)性的去做培訓(xùn),以保證我們的培訓(xùn)效果。人力資源部其實(shí)是一個(gè)需要扎實(shí)的去做好基礎(chǔ)管理工作的部門(mén),只有先把基礎(chǔ)管理工作做好了,對(duì)公司各部門(mén)的職責(zé)、現(xiàn)有員工的素質(zhì)狀況及存在的問(wèn)題等有了清楚的了解后,才能對(duì)癥下藥的提出相應(yīng)的解決方案。企業(yè)培訓(xùn)體系建立的整個(gè)方案流程是:調(diào)查(包括對(duì)公司高層及員工)-搜集數(shù)據(jù)-數(shù)據(jù)分析-針對(duì)性的解決方案-費(fèi)用預(yù)算-高層審批-培訓(xùn)實(shí)施-效果評(píng)估。做好培訓(xùn)需求調(diào)查,自然是保證培訓(xùn)體系良好運(yùn)行的前提。統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制SPC企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)不是目的,而是手段,必須服務(wù)于企業(yè)的較終目的。

一、三大紀(jì)律:一大紀(jì)律:決不倉(cāng)促找講師合作我發(fā)現(xiàn)凡是規(guī)模較大,實(shí)力較強(qiáng),發(fā)展穩(wěn)健,信譽(yù)較佳的培訓(xùn)公司,是很少漫天飛舞去找講師,因?yàn)檫@樣臨時(shí)性地物色講師,簡(jiǎn)直如同抽獎(jiǎng)一樣,隱藏一定的風(fēng)險(xiǎn)。在絕大部分課程需求面前,如果能夠從經(jīng)過(guò)精心篩選的講師庫(kù)中很“從容”地選出講師與相應(yīng)培訓(xùn)課程匹配,那我就恭喜你了,說(shuō)明你們師資管理基本合格,那匹配是否到位,那是水平問(wèn)題。如果每次均是很盲目地使用講師這項(xiàng)資源,而不是前期與講師有很多溝通了解,尤其是了解講師的授課領(lǐng)域,市場(chǎng)反饋,還有講師思路與風(fēng)格,那說(shuō)明講師管理工作還沒(méi)有及格,運(yùn)作上正軌的培訓(xùn)公司一定要把師資的優(yōu)化管理放在很重要的位置。

   企業(yè)經(jīng)歷了一次次的培訓(xùn),卻總是沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果,不禁會(huì)產(chǎn)生懷疑了:這是不是成本的浪費(fèi)呢?答案是:不培訓(xùn)肯定將更昂貴!這是因?yàn)槿绻慌嘤?xùn),浪費(fèi)的是更多的人力成本,只有通過(guò)培訓(xùn)才可能變成人力資源。       那么為什么會(huì)出現(xiàn)所謂的培訓(xùn)效果不好呢?目前管理培訓(xùn)有個(gè)很重要的概念叫做決勝邊緣。就是說(shuō)燒開(kāi)水如果只燒到95度,那你永遠(yuǎn)只能喝生水。這個(gè)概念運(yùn)用到培訓(xùn)中也是一樣:培訓(xùn)的效果往往要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的時(shí)期才能得到真正體現(xiàn),企業(yè)的培訓(xùn)貴在堅(jiān)持,做到“100度”的培訓(xùn),才有100分的效果。       除此之外,企業(yè)培訓(xùn)時(shí)應(yīng)注意培訓(xùn)方式的多樣化,很多公司在做規(guī)章制度和企業(yè)文化的培訓(xùn)時(shí),依然采取泛泛地講課、死記硬背的方式,這樣的東西當(dāng)然無(wú)法深入人心。工作不到位源于管理不到位,97%以上的執(zhí)行不到位源于管理不到位!

2、強(qiáng)調(diào)自我發(fā)展。企業(yè)無(wú)法規(guī)劃員工的發(fā)展路徑,這樣做其實(shí)是家長(zhǎng)式的不當(dāng)干預(yù),不見(jiàn)得具備實(shí)際績(jī)效。企業(yè)更不應(yīng)該一肩扛下發(fā)展員工的責(zé)任,真正應(yīng)該承擔(dān)這個(gè)責(zé)任的是個(gè)人。但企業(yè)應(yīng)創(chuàng)造良好的環(huán)境和平臺(tái),鼓勵(lì),引導(dǎo)和促進(jìn)員工的自我發(fā)展。3、專注員工的個(gè)人所長(zhǎng),讓平凡成為好的,讓好的更加好的。人的發(fā)展符合“高樹(shù)枝理論”——比較高的樹(shù)枝決定樹(shù)的高度,“短木板”只是影響其長(zhǎng)處發(fā)揮的局限(不影響長(zhǎng)處發(fā)揮的短處則不是“短木板”)。企業(yè)應(yīng)結(jié)合工作本身培養(yǎng)專才,同時(shí),通過(guò)團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)的運(yùn)用,把人放到能看到整體績(jī)效的位置上(即使不需要為整體績(jī)效負(fù)責(zé))以培養(yǎng)管理者愿景。另外,對(duì)員工的培訓(xùn)應(yīng)有的放矢,以突破影響員工長(zhǎng)處發(fā)揮的局限為目的。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是統(tǒng)一思想的好機(jī)會(huì),也是進(jìn)行員工動(dòng)員的好機(jī)會(huì)。河北企業(yè)內(nèi)訓(xùn)定制課程企業(yè)培訓(xùn)值得推薦

拓展訓(xùn)練中幾乎所有項(xiàng)目都是需要團(tuán)隊(duì)配合去完成的,例如信任背摔、畢業(yè)墻、極速60秒、盲人方陣等等。北京企業(yè)內(nèi)訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)專業(yè)服務(wù)

銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)后,我建議企業(yè)趁熱打鐵,組織銷(xiāo)售人員圍繞銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行討論,每個(gè)人提出自己的改進(jìn)計(jì)劃,并確定如何落實(shí)到自己的實(shí)際工作中去。同時(shí),把銷(xiāo)售人員通過(guò)此次培訓(xùn)后在工作態(tài)度、工作效率等方面是否有所改進(jìn)或轉(zhuǎn)變作為一項(xiàng)考核指標(biāo)。同時(shí),學(xué)員可以以郵件或電話的方式與我隨時(shí)進(jìn)行交流,對(duì)市場(chǎng)上出現(xiàn)的新問(wèn)題給他們提出建議和指導(dǎo)。實(shí)際上,每次銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)都是灌輸企業(yè)文化和增強(qiáng)凝聚力的一個(gè)契機(jī),而培訓(xùn)本身只是開(kāi)始,重要的是培訓(xùn)之后怎么做?如何把培訓(xùn)產(chǎn)生的效力延伸到今后的工作中去?這是值到我們思考的一個(gè)重要課題。北京企業(yè)內(nèi)訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)專業(yè)服務(wù)

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