1、培訓工作的流程管理任何企業(yè)的培訓工作大致都會遵循一定的流程來進行。這前列程有其普遍性一面，即所有的培訓基本都包括培訓項目立項（或發(fā)起）、需求調(diào)查、供應商聯(lián)系、培訓方案溝通與確認、合同談判、培訓執(zhí)行、培訓評估。另一方面，由于企業(yè)受到各自內(nèi)部環(huán)境的影響，培訓工作流程的細節(jié)不盡相同。有的企業(yè)客戶可能更為簡潔，而另一些企業(yè)可能更為細致。不論是簡潔的流程，還是細致的流程，其好壞的評價標準只能是它是否適合本企業(yè)的實際狀況，并使培訓管理行之有效。同時，任何培訓工作流程都有持續(xù)優(yōu)化的空間。這就需要培訓管理者在培訓實踐中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓，并將所能改進之處，體現(xiàn)于流程設計中。建立一個企業(yè)的培訓工作的流程圖，通過培訓工作流程的可視化管理，能夠幫助培訓管理者直觀地發(fā)現(xiàn)問題所在，有利于整合資源和優(yōu)化流程設計。培訓是企業(yè)成功的必須，沒有知識的更新，將無法應付一個不斷變化的世界。北京企業(yè)管理培訓公司企業(yè)培訓專業(yè)服務
企業(yè)培訓與企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)相去甚遠：“獨木不成林”的道理是人人都懂的，然而在企業(yè)管理上，很多人卻不見得真正理解這一道理。一個企業(yè)，要建立真正意義上的企業(yè)人力資源系統(tǒng)，去做單純的員工管理，績效考核和員工培訓方面的工作是遠遠不夠的。企業(yè)發(fā)展好為重要的就是一種聯(lián)動效應。只有將企業(yè)的各個環(huán)節(jié)建立起一種有機的聯(lián)系，實現(xiàn)富有強勁競爭力的企業(yè)人力資源管理體系，才能很大程度上促進企業(yè)人力資源管理進而促進企業(yè)的發(fā)展。而要達成這樣一個遠景，需要從企業(yè)定位的重塑上開始：首先，企業(yè)應該去完全績效管理實踐方面的相關工作，盡量去強化企業(yè)管理者和人力資源管理者的相關責任和管理能力。對于培訓工作的開展，主要是根據(jù)員工的工作績效考核中所體現(xiàn)出的相關技能方面的缺失，并且針對這些相關的缺失去找出相關的完善方法。福建企業(yè)在線培訓企業(yè)培訓****對中層管理者頗有微詞，認為他們只知道指手畫腳，不干實事。
培養(yǎng)管理者是培養(yǎng)所有的管理者，它結(jié)合工作本身，強調(diào)自我發(fā)展。此外，每個企業(yè)都有機會鼓勵或抑制、引導或誤導個人的自我發(fā)展。企業(yè)運用目標管理，提供與責任相匹配的職責，按績效考驗的制度，建設并維護正式的組織精神，以及讓上司的職責回歸到“教導與協(xié)助”上來，為員工的發(fā)展創(chuàng)造好的平臺。培養(yǎng)管理者的主要思路和方向：1、培養(yǎng)管理者是結(jié)合工作本身的日常實踐。企業(yè)運用分權化管理，賦予更大的責任以及相匹配的職權，充分發(fā)揮管理者的能動性和創(chuàng)造性。在中心集權的組織里，再多特殊的培養(yǎng)管理者活動都不足以培養(yǎng)出未來的管理者，反之，真正的分權化管理不需要額外增加任何培養(yǎng)管理者活動，就能培養(yǎng)、訓練并檢驗未來的管理者。
現(xiàn)在有很多的企業(yè)都會規(guī)定，無論是新進來的一些工作人員們還是已經(jīng)在這個企業(yè)之中工作了一段時間的工作人員們都是要定期的舉行一個和這個企業(yè)相關的培訓的活動的。企業(yè)就是希望通過這種培訓的方式方法能夠讓更多的在這個企業(yè)之中工作的工作人員們能夠有一個更為正確的工作的方法，同時，企業(yè)里的高層的管理人員們也希望用這種的企業(yè)培訓機構(gòu)的方式，能夠讓很多的工作人員們改變自己以前的一些錯誤的觀點，或者是在以前的時候，出現(xiàn)的一些錯誤的做法。另外，也希望通過這種請來專業(yè)的培訓的老師的方法，讓更多的培訓的人員們增強一個很大的自信心，同時也要提高每一個工作人員們的工作的質(zhì)量，這樣做，對于每一個工作人員們在未來的發(fā)展過程中，能夠發(fā)展的更好。培訓體系問題主要表 達了培訓作為一種市場產(chǎn)品， 其運作和經(jīng)營的意識越來越強 烈。
高層管理人員：企業(yè)的掌舵人，應該具有廣闊的視野和正確的遠見，能系統(tǒng)地把握行業(yè)內(nèi)外形勢，具有洞察力，能及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)外部各種影響因素，要有全局的戰(zhàn)略眼光，對企業(yè)的戰(zhàn)略目標進行創(chuàng)造性的規(guī)劃、決策和控制。 劃分出等級后，HR就會按不同等級的培訓需求對公司管理者進行對應的培訓內(nèi)容。 培訓是為了提高工作技能，在HR的知識構(gòu)成中，把一個人的工作技能分三種：專業(yè)技能，人文技能，理念技能。每個人都兼有這三種技能，只是因為工作等級的不同，側(cè)重有所不同。專業(yè)技能不用解釋。人文技能是指在組織中建立融洽人際關系并作為群體中的一員有效工作的能力。理念技能是指從整體把握組織目標、洞察組織與環(huán)境的相互關系的能力。專才方向的培訓工作者應從自己的背景和興趣出發(fā)，確定自己近期和長遠的發(fā)展方向。河北企業(yè)中高層管理者必備的財務技能企業(yè)培訓
配合HR做好每一次培訓，即便有時候的培訓效果不是很理想。北京企業(yè)管理培訓公司企業(yè)培訓專業(yè)服務
(二)培訓是“為人作嫁衣”受訓人員離職是培訓給企業(yè)帶來的一個十分普遍的令人痛的問題，也是培訓發(fā)展的一大障礙。很多企業(yè)為了不給他人作嫁衣，采取了比較極端的做法，通過削減培訓去達到控制員工跳槽的目的。其實，大可不必因噎廢食，這一問題不是沒有辦法解決，有幾家大企業(yè)的做法就很值得我們借鑒。麥當勞是如何留住人才的：北京麥當勞有限公司認為，要使人才培訓后不是流動，而是更加穩(wěn)定，關鍵是要把培訓與個人的發(fā)展相結(jié)合，要計劃一下他未來的一兩年可能達到什么位置，讓他清楚上面的職位需要多少人，現(xiàn)有多少人，有多少職位有待升遷和補充。讓員工感覺到他的前途是看得見摸得著的，而所有的離職率、升遷率等因素都是用科學的方法計算出來的，而且要實打?qū)嵉貎冬F(xiàn)的。北京企業(yè)管理培訓公司企業(yè)培訓專業(yè)服務
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