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小孩子的不自信，一般都是因?yàn)楹⒆訌男〖依锶斯艿奶?，什么都不讓孩子去做，孩子慢慢什么都不敢去做，久而久之，待孩子走入學(xué)校，和小朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己什么都不會(huì)，就會(huì)產(chǎn)生自卑心理，孩子自卑感太強(qiáng)怎么辦？孩子自卑的原因1、在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論孩子做什么，認(rèn)為自己做了什么了不起的事情，都遭到父母、親友的否定。這樣的培養(yǎng)，只有天生自信的孩子才會(huì)越來(lái)越勇敢，不自信內(nèi)向的孩子才會(huì)越來(lái)越不自信。長(zhǎng)此以往，無(wú)論做什么都礙手礙腳，不敢去做，害怕自己做不好，別人會(huì)說(shuō)自己無(wú)能。2、孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，讓孩子沒(méi)有自信。當(dāng)然，我并不是說(shuō)每個(gè)家庭環(huán)境都不好（不是以貧富差距衡量，而是以家庭的和諧和父母為孩子創(chuàng)造的和諧環(huán)境來(lái)衡量）。3、是父母自己的問(wèn)題，不是一個(gè)和睦的家庭，父母之間肯定有不同意見，或者一方不求進(jìn)步，孩子就會(huì)拿自己的父母和其他孩子的父母比較。比如，開家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)家長(zhǎng)積極發(fā)言，等到老師的表?yè)P(yáng)與關(guān)注。就此在別的同學(xué)面前是不自信的。父母不要給孩子貼過(guò)多負(fù)面的標(biāo)簽，多發(fā)現(xiàn)孩子自己身上的獨(dú)特之處和閃光點(diǎn)。上海親子關(guān)系家庭教育扶小鷹

孩子沉迷于手機(jī)怎么辦1、多陪伴多交流不管是媽媽還是爸爸，花時(shí)間給孩子一定的陪伴，陪伴對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要。父母給孩子更多的溝通和交流，只有建立在有效溝通基礎(chǔ)上的陪伴才是真正的陪伴。研究表明，一般沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子不喜歡交流，也不喜歡與外界交流，所以父母的陪伴和交流可以幫助孩子走出游戲。2、體驗(yàn)美好事物父母可以帶他去看看不同領(lǐng)域的不同事物，參加戶外活動(dòng)，結(jié)交朋友，讓他發(fā)現(xiàn)手機(jī)之外還有一個(gè)美麗的世界。更多地解釋手機(jī)的原理和應(yīng)用，并意識(shí)到手機(jī)不應(yīng)該占據(jù)生活的大部分時(shí)間。另外，培養(yǎng)其他興趣愛好，比如文學(xué)藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)等等，幫他找到自己真正喜歡的東西，轉(zhuǎn)移注意力，自然就不再依賴手機(jī)了。3、教孩子面對(duì)挫折教育不是孩子一生的全部，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)才是他們生活的重心，很多孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，往往通過(guò)玩網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)減壓。那怎么幫孩子怎么戒掉手機(jī)癮，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子如何正確應(yīng)對(duì)挫折，引導(dǎo)他們緩解壓力，避免消極情緒。寧波學(xué)生家庭教育案例在絕大多數(shù)的家庭教育中，很多家長(zhǎng)用簡(jiǎn)單粗暴的方式教育孩子，這些因素會(huì)給孩子造成心理壓力。

為什么男孩喜歡爭(zhēng)吵和打架1、父母日常行為的影響父母是孩子的一面鏡子，父母在日常生活中對(duì)孩子的“虐待”式教育，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，而自己的行為也會(huì)成為孩子遵循的標(biāo)準(zhǔn)。所以當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，他們會(huì)用**來(lái)解決問(wèn)題，因?yàn)橐郧案改妇褪沁@樣解決問(wèn)題的。2、孩子缺乏安全感，害怕被別人發(fā)現(xiàn)在我們的日常生活中，我們經(jīng)常聽到父母說(shuō)，他們的孩子小的時(shí)候很懂事，但到了中學(xué)就會(huì)變得叛逆。初中時(shí)期是孩子的叛逆期，孩子會(huì)顛覆以往的知，父母越反對(duì)，他們就越會(huì)表達(dá)自己，因?yàn)榇藭r(shí)他們不喜歡被束縛。他們心里害怕，因?yàn)樗麄兒ε卤蝗丝吹?，因?yàn)樗麄儧](méi)有安全感，所以他們使用來(lái)掩蓋自己。3、生理作用男孩的青春期與女孩的青春期不同，雖然女孩在青春期會(huì)有些叛逆，但她們知道自己想要什么，并且會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。男孩往往做相反的事情，不僅沉迷網(wǎng)絡(luò)，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還喜歡用**解決問(wèn)題。這是因?yàn)槟行泽w內(nèi)的睪丸***在起作用，青春期是男性體內(nèi)睪丸***分泌旺盛的時(shí)候，很容易用**來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

孩子以自我為中心的表現(xiàn)1、在家里，孩子不尊重長(zhǎng)輩，經(jīng)常對(duì)人大吼大叫。我們經(jīng)?？吹竭@種情況，父母跟孩子說(shuō)話的時(shí)候，孩子往往不聽。例如，父母或長(zhǎng)輩談話時(shí)，往往會(huì)打斷，甚至叫他們“閉嘴”。有的孩子想要玩具家人不買的時(shí)候還會(huì)打罵家人。2、在學(xué)校，孩子自大，不知道如何與其他孩子分享，不關(guān)心他人，導(dǎo)致與同學(xué)和老師的人際關(guān)系破裂。例如，太以自我為中心的孩子會(huì)在幼兒園搶別人的玩具，把自己的玩具藏起來(lái)不讓其他孩子知道。這些孩子會(huì)覺得所有的玩具都是他的，沒(méi)有人可以碰。所以因?yàn)閾屚婢叩葨|西經(jīng)常和孩子打架。3、兒童不識(shí)規(guī)矩，在公共場(chǎng)所行為不端。有時(shí)候帶孩子去商場(chǎng)，看到喜歡的就要，如果家長(zhǎng)不給買就躺在地上打滾撒潑，引起了很多人的圍觀。家長(zhǎng)越是勸說(shuō)他們?cè)絻矗⒆觽兦榫w化，不要擔(dān)心別人的感受，父母因?yàn)槊孀?，不得不買，孩子們并沒(méi)有就此止步。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這會(huì)導(dǎo)致孩子沒(méi)有規(guī)則，行為隨意。孩子的身體太虛弱、疲倦，沒(méi)有足夠的精力學(xué)習(xí)，這種情況也會(huì)出現(xiàn)。

孩子為什么會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)1、家長(zhǎng)在家頻繁使用手機(jī)，間接的影響了孩子，例如，年輕的父母成天離不開手機(jī)，吃飯、上廁所、都要看手機(jī)，除非睡覺的時(shí)候不看。2、互聯(lián)網(wǎng)上有各種有趣和吸引人的東西。如果孩子自控能力差，沉迷其中很簡(jiǎn)單，比如玩游戲、看動(dòng)畫視頻等。應(yīng)該及時(shí)得制止，所以看手機(jī)應(yīng)該于孩子的教學(xué)，不要讓孩子把上網(wǎng)當(dāng)成的重心。3、學(xué)校老師個(gè)人脾氣比較暴躁、極端，因?yàn)閷W(xué)生在某個(gè)時(shí)候成績(jī)不理想或犯錯(cuò)，就嚴(yán)厲批評(píng)、挖苦甚至體罰，反復(fù)的刺激會(huì)讓孩子抑郁焦慮或厭學(xué)，從而依賴網(wǎng)絡(luò)，沉迷網(wǎng)絡(luò)。大人需要打發(fā)時(shí)間，孩子也需要，既然沒(méi)有父母陪伴，只能找網(wǎng)上鄰居來(lái)陪。寧波精英家庭教育報(bào)名

孩子比較缺少自信，這通常和父母的教育方式有關(guān)在父母的嚴(yán)厲教導(dǎo)下長(zhǎng)大的孩子，可能覺得自己是個(gè)糟糕的人。上海親子關(guān)系家庭教育扶小鷹

     孩子學(xué)說(shuō)話，需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)發(fā)音，從而掌握正確的口語(yǔ)技巧。寶寶2個(gè)月大時(shí)，就可以發(fā)出咿咿呀呀的聲音了；3個(gè)月大時(shí)，就能發(fā)出少量元音；4-6個(gè)月時(shí)能模仿父母口型發(fā)出輔音，并且能根據(jù)不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)發(fā)現(xiàn)其中的感情成分。

     1歲時(shí)就可以說(shuō)出***句話（通常是爸爸、媽媽）。孩子還沒(méi)有完全掌握發(fā)音技巧，之后幾年說(shuō)話時(shí)常常會(huì)將一些音節(jié)混在一起。父母經(jīng)常和孩子交流聊天，可以幫助孩子更快地掌握溝通技巧，并促進(jìn)智力發(fā)育。

     2.多聽剛出生的寶寶可以聽到人類所有語(yǔ)言的800多種元音好輔音，學(xué)習(xí)世界上任何語(yǔ)言都不會(huì)存在障礙。他們的大腦會(huì)“統(tǒng)計(jì)”出聲音出現(xiàn)的次數(shù)，并確定常用聲音，進(jìn)而識(shí)別出一種或幾種母語(yǔ)中具有意義的聲音。寶寶發(fā)現(xiàn)正確音節(jié)后，只注重理解母語(yǔ)所需的聲音，慢慢遺忘其他語(yǔ)言所用的聲音，從而使去學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言的能力。因此，讓寶寶接觸不同種類的語(yǔ)言（外語(yǔ)或方言都可以），能讓他的語(yǔ)言窗口期變得更長(zhǎng)。日常生活中，家長(zhǎng)可以通過(guò)一些小游戲幫助孩子練習(xí)發(fā)音，比如：聊天唱兒歌、拱手拜年、自我介紹、說(shuō)吉祥話。隨著月齡的增長(zhǎng)，孩子說(shuō)話會(huì)越來(lái)越清楚，讓他變成一個(gè)聰明，人見人愛的好孩子。 上海親子關(guān)系家庭教育扶小鷹

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