所以如果你想讓孩子超越你的水平，你必須讓孩子具備一種品質，這個品質會讓孩子將來跨越這個社會的階層，這種品質就叫主動。我們都在講這個社會的階層已經固化了，就是富人有富人的階層，窮人有窮人的階層。將來有沒有可能讓一個窮人變成富人，有沒有這種機會？我認為機會依然是有，而這種機會主要存在于這個孩子自身的特質。所以我們培養(yǎng)孩子一個非常重要的品質叫主動。我們給孩子發(fā)的志愿者勛章的榮譽里面的點就叫主動，我們說主動的人生成大器。我打個比方，比如說你培養(yǎng)的孩子，一個到公司跟一個大老板在一起工作，然后這個人到了公司很愿意付出，經常替公司著想，站在老板的高度思考。家庭教育他干了三年，很快就成為這個老板身邊得力的干將。那有沒有可能這個人干了十年之后，成為這個公司的股東呢？也是有可能的。所以從這個角度上對這個年輕的小伙子來說，他找到一個值得跟隨的人并且愿意配合和努力，改變了他的人生軌跡和命運了。培養(yǎng)孩子一個非常重要的品質叫主動這里面一個很重要的品質就是主動。我反思一下我自己的人生，盡管有著浙大的學歷，甚至是有博士的光環(huán)，但是自己父母都是農民出身，家庭的整個社會關系和地位其實不高。和孩子一起玩，交流，吃飯，旅行，和孩子一起做多項親子活動，讓自己更了解孩子。四川親子教育案例
孩子不合群家長怎么引導1、從一對多逐步建立伙伴關系對于不適應的孩子，父母應該幫助他們開始一對一的關系，讓他們有安全感，兩個孩子之間的問題可以協商解決。家長可以找機會主動與班級的孩子和家長聊天，讓孩子感受到父母也在自己的生活圈中，從而拉近自己孩子與其他孩子的心理距離。2、邀請孩子到你家無論多么不合群，大多數孩子都希望與他人建立聯系并被他人接受。但是孩子不敢表達，這個時候家長需要及時幫助孩子。家長可以利用孩子生日、***休息的機會，邀請其他孩子來家里聚會，孩子在自己家里，會更加放松，有利于他和其他孩子一起融入。3、讓您的孩子接受邀請邀請孩子去自己家玩，被邀請的孩子自然也會禮尚往來，會給孩子發(fā)出同樣的邀請，如果孩子還害羞不敢接受邀請，這個時候家長一定要鼓勵孩子接受邀請，大膽表揚孩子，讓他對孩子的社會地位有了信心。此外，如果孩子在其他孩子家里表現得比較有禮貌，父母應該表揚孩子，肯定和加強他們的良好行為。當孩子們感受到交朋友的樂趣時，他們會變得越來越外向，久而久之，不善于交際的社會弊端就會消失得無影無蹤。重慶親子教育平臺當我們的孩子因為自己的壞習慣而生氣時，我們不允許他們表現出任何情緒，所以我們教他們不要哭也不要笑。
幼兒園孩子注意力不集中原因是什么1、孩子的年齡與班級不符寶寶3歲按年齡應該是小班的。為什么每個幼兒園都按年齡分班？因為不同年齡段的孩子，身體和智力的發(fā)展水平是不同的?，F在要求兒童六歲上小學。就是跟隨孩子的成長發(fā)展，大班教學活動時長為30-35分鐘。中班時間為20-25分鐘。這個時間過去之后，幾乎所有的孩子都難以集中注意力。這不是你自己一個孩子的問題，這是跟孩子大腦發(fā)育有關。因此，家長不應該讓孩子進入班級的早期階段。2、有些孩子注意力不集中是父母造成的當您的孩子專注于游戲或作業(yè)時，您會打斷他或她嗎？例如：當孩子在積木時，您擔心孩子渴了，讓他喝杯牛奶，他趴在地上看螞蟻，你卻喊：寶貝，快起來，地上很臟。你的愛語會影響他的專注力。如果您的孩子忙于自己的事情，請安靜地等待他完成后再與他交談。這將幫助他專注于一件事并養(yǎng)成習慣。3、孩子已經掌握了知識，不想聽你說你的孩子記性很好。他雖然不認真，但老師教給他的東西他都學會了，所以他不想再聽了。如果是這樣的話，就沒有必要太擔心了。孩子已經掌握了，有多少孩子愿意繼續(xù)聽老師的一遍遍？但是，可以和孩子交流，自己學會掌握了，也不能影響別人，還是要遵守紀律。
懂得寬容的必要性1、不要因為別人的錯誤而為難自己孩子們不明白，很多時候別人犯錯向我們道歉，我們的不饒恕不僅會讓對方傷心，還會讓我們心情不好。接受別人的道歉和微笑會讓你感覺更好。2、選擇原諒并放下想法當我們不接受別人的道歉時，其實沉重的負擔是我們自己。孩子們的記憶力很短，選擇不寬容的包袱是多么的累。選擇不原諒就像提醒自己我們還沒有和好。即使帶著負擔也能玩得開心，那該是多么令人失望啊。教你的孩子原諒并放下思考的負擔，這樣他就可以輕松地說話和笑了。3、朋友需要寬容隨著年齡的增長，不僅是“我不再和你一起玩了”。從進入幼兒園開始，孩子們逐漸開始學習交朋友。父母需要教給孩子關于朋友的東西包括寬容。朋友之間的寬容是維持友誼的比較大力量，要想交到朋友，父母一定要讓孩子保持一顆寬容的心。家長可以和孩子玩游戲從而轉移孩子的注意力，家長還可以發(fā)現孩子興趣，并且可以將孩子的興趣激發(fā)出來。
孩子自卑感太強怎么辦1、給予適當的表揚少表揚聰明，多表揚努力。不要總是單說“你真棒！”。而要讓孩子知道因為什么行為而受到表揚，例如，“你一直在努力練習，這次你的表現有所提高。你做得很好?！边@一切都與贊美的準確性有關?，F在的父母確實越來越意識到鼓勵的重要性，經常對孩子說：“寶貝，你真好！”如果一個孩子得到的表揚經常是籠統(tǒng)和夸大的，那么他建立的信心可能就像一個氣球，在現實的競爭面前，只要戳一下就可以爆開。2、避免嚴厲的紀律有些父母很容易給孩子貼上標簽，“你怎么能這么笨！你還能做什么？”你知道嗎，知不知道，孩子在世界上是信任你的，但是卻得到了你的完全否定，這樣的家庭教育怎么讓孩子不自卑呢？孩子聽多了這樣的話，一個可能的結果就是，即使外人看起來明明很好，內心依然沒有自信。當孩子受到父母更多的評價，更多的缺點和批評，更少的優(yōu)點和認可時，他就會對自己產生負面情緒，總覺得自己不夠好。3、撫摸和擁抱你的孩子一個被父母充分擁抱的孩子，會產生更健康、更穩(wěn)定的依戀感，更容易信任外部環(huán)境。孩子對父母不滿意。如果父母什么事都不讓孩子發(fā)表自己的意見，孩子就會認為父母不平等、不尊重。貴州親子教育產品介紹
學習懶惰是—種不良的行為習慣，也反映了初中生對生活對學習的一種態(tài)度和觀念。四川親子教育案例
為什么孩子會沉迷于游戲1、很多家長會強迫孩子不要使用手機。面對父母逼迫的要求，孩子可能會覺得不服氣，尤其是青春期叛逆的孩子，父母不讓他做，他就越想要做，從而導致親子關系破裂，那就更需要去出去或在網絡上尋求安慰，是惡性循環(huán)，因此孩子會手機成癮。2、孩子意志力較弱，善于集體活動，看到或接觸那些沉迷于網絡的人，他們會更加模仿對方，跟上潮流。3、孩子是父母的鏡子，你做什么他學什么，這就是身教。如果父母經常打電話或玩微信，或在家玩游戲或看電影，大多數孩子也會對手機產生興趣，并希望從移動網絡中獲得滿足感。四川親子教育案例
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