咨詢(xún)師是運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)咨詢(xún)的技術(shù)與方法，幫助個(gè)人或組織解決問(wèn)題或提供方案的專(zhuān)業(yè)人員。比如心理咨詢(xún)師、求職咨詢(xún)師、管理咨詢(xún)師、營(yíng)銷(xiāo)咨詢(xún)師、戰(zhàn)略咨詢(xún)師等。咨詢(xún)一詞，在漢語(yǔ)中有商量、詢(xún)問(wèn)、謀劃和征求意見(jiàn)的含義。當(dāng)初，咨和詢(xún)?yōu)閮稍~，咨表商量，詢(xún)表詢(xún)問(wèn)?！白稍?xún)”一詞當(dāng)早見(jiàn)于《詩(shī)經(jīng)》，其中有“載馳載驅(qū)，周愛(ài)咨詢(xún)”的詩(shī)句，意思是說(shuō)，君譴使臣，要使臣悉心明白人家疾苦以告天下。古代為統(tǒng)治者出謀劃策的謀士、諫臣、軍師和食客等就是專(zhuān)門(mén)從事咨詢(xún)活動(dòng)的人員。當(dāng)然，中國(guó)古代所從事的咨詢(xún)活動(dòng)以及對(duì)咨詢(xún)一詞的理解，都具有較大的隨機(jī)性、隨意性，跟現(xiàn)代咨詢(xún)活動(dòng)是不可同日而語(yǔ)的。一、職業(yè)要求1、知識(shí)要求：一般都要求有碩士以上學(xué)歷。在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面應(yīng)同時(shí)具備心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)和管理學(xué)等多方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。2、技能要求：毋庸置疑，溝通能力是首要位的；分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、信息運(yùn)用能力、人際交往能力和自身的敏感性都是咨詢(xún)師所應(yīng)該具備的。3、經(jīng)驗(yàn)要求：需要有對(duì)各行各業(yè)綜合的把握，在一問(wèn)一答之間調(diào)動(dòng)自己的全部知識(shí)儲(chǔ)備；從事過(guò)相關(guān)工作的經(jīng)驗(yàn)；熟練各種測(cè)評(píng)工具和方法，切實(shí)地根據(jù)咨詢(xún)者的需求加以引導(dǎo)。心理咨詢(xún)行業(yè)存在一種有意思的現(xiàn)象：大多存在心理問(wèn)題的人，都有一個(gè)樸實(shí)的愿望，成為心理咨詢(xún)師。犯罪心理咨詢(xún)師培訓(xùn)學(xué)校
對(duì)于咨詢(xún)師的選擇，同樣，模式都有O2O的。首先，看他的學(xué)歷或?qū)W習(xí)背景，是否有專(zhuān)門(mén)的心理學(xué)學(xué)習(xí)背景，或厲害的培訓(xùn)背書(shū)。一般來(lái)說(shuō)，如果有心理學(xué)本科或碩士以上學(xué)歷或相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)的，比如北京蜀三和教育的心理咨詢(xún)師三階段培訓(xùn)課程、武漢東方明見(jiàn)機(jī)構(gòu)的學(xué)院π碩士水平培養(yǎng)方案、中科院心理所的心理咨詢(xún)系統(tǒng)培訓(xùn)、北師大心理咨詢(xún)碩士水平培訓(xùn)課程等都是行業(yè)內(nèi)水平較好的。其次，看他是否有行業(yè)內(nèi)認(rèn)可的執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，比如國(guó)家二、三級(jí)心理咨詢(xún)證，中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床注冊(cè)系統(tǒng)的注冊(cè)心理師或助理心理師或醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的心理治療師證等。這里要切記不要被之前被忽悠的ACI國(guó)際心理師證或一級(jí)心理咨詢(xún)師證或相關(guān)培訓(xùn)證誘騙了。再是，咨詢(xún)實(shí)踐時(shí)長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)受訓(xùn)背景和督導(dǎo)情況。一個(gè)訓(xùn)練有素的心理師離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，離不開(kāi)個(gè)人督導(dǎo)及個(gè)人體驗(yàn)，也需要具備一定的咨詢(xún)實(shí)踐時(shí)長(zhǎng)（起碼有較長(zhǎng)的實(shí)習(xí)時(shí)長(zhǎng)）。 廣東教育咨詢(xún)師咨詢(xún)心理咨詢(xún)師除了心理健康外，還必須是成年人，而所謂的成年人，并非只是年齡更重要的是心智成熟的成年人。
焦點(diǎn)解決短期療愈流派（簡(jiǎn)稱(chēng)SFBT）的咨詢(xún)師會(huì)積極協(xié)助來(lái)訪者發(fā)展出，不同的角度來(lái)看待自己、身處情境行為與人際模式，而能充分運(yùn)用既有的優(yōu)勢(shì)與勝任能力來(lái)發(fā)展出有效的解決之道。SFBT對(duì)人性的看法可以讓家長(zhǎng)從中學(xué)到如何從根本上來(lái)看待家中的小神獸：每個(gè)人都是獨(dú)特的，有資源與潛能去解決自己的問(wèn)題。每個(gè)人都有力量、智慧及經(jīng)驗(yàn)去產(chǎn)生改變。一個(gè)人會(huì)被過(guò)去影響，但是不會(huì)被過(guò)去決定。當(dāng)事人不等于他們的問(wèn)題；當(dāng)事人是當(dāng)事人，問(wèn)題是問(wèn)題。每個(gè)人都希望被人尊重，也愿意尊重別人。如果你能將上述的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成與自家的小神獸相處時(shí)自己要遵守的基本原則，那么在與他們相處的過(guò)程中，你能做的就剩下陪伴、等待、尊重和那個(gè)可愛(ài)而獨(dú)特的孩子了。在這種視角下看待孩子，以及解決孩子面臨的問(wèn)題就會(huì)將孩子與問(wèn)題分開(kāi)，將分?jǐn)?shù)與孩子分開(kāi)，將自己孩子與別人家的孩子分開(kāi)。你遇到問(wèn)題，是想著做點(diǎn)什么來(lái)解決問(wèn)題。當(dāng)父母能夠如此看待孩子的問(wèn)題時(shí)，孩子就不會(huì)被貶低、斥責(zé)，而是與父母一起解決問(wèn)題。
我們回歸到一個(gè)基本的點(diǎn)，那就是尊重勞動(dòng)。心理咨詢(xún)確實(shí)是助人的行業(yè)，大部分咨詢(xún)師也確實(shí)有一顆助人之心。他們看到來(lái)訪者的成長(zhǎng)與變化，也確實(shí)會(huì)由衷感到欣喜和歡樂(lè)。但他們考的畢竟是從業(yè)證書(shū)，而不是雷鋒證。就像理發(fā)、修電腦、換煤氣這些工作一樣，咨詢(xún)師也是憑本事吃飯，靠手藝賺錢(qián)。他們和世界上所有行業(yè)的從業(yè)者一樣，都有權(quán)利從自己的勞動(dòng)中獲得回報(bào)。而且心理咨詢(xún)師的勞動(dòng)是非常辛苦的。每次咨詢(xún)前，要準(zhǔn)備各種協(xié)議和材料，跟來(lái)訪者解釋清楚工作性質(zhì)。咨詢(xún)過(guò)程中，要打起十二分的精神，認(rèn)真傾聽(tīng)來(lái)訪者說(shuō)了什么，承受來(lái)訪者的負(fù)面情緒，隨時(shí)評(píng)估來(lái)訪者的心理問(wèn)題，努力共情，進(jìn)行澄清，等等等等。咨詢(xún)結(jié)束后，還要寫(xiě)報(bào)告，做個(gè)案記錄，遇到問(wèn)題復(fù)雜的來(lái)訪者，一個(gè)案例報(bào)告能寫(xiě)到上萬(wàn)字，可以把咨詢(xún)師累死。咨詢(xún)一小時(shí)，可能要忙碌一整天。當(dāng)來(lái)訪者提出“白嫖”的需求，其實(shí)是在要求白占咨詢(xún)師忙碌了一整天的成果，完全不尊重對(duì)方的勞動(dòng)與付出。一個(gè)專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師，往往會(huì)在你**艱難的時(shí)候，成為你的成長(zhǎng)伙伴，幫助你實(shí)現(xiàn)人格的成長(zhǎng)乃至人生的蛻變。他們溫暖了你，也請(qǐng)你尊重他們，不要“白嫖”他們。 咨詢(xún)師的工作危險(xiǎn)多多，遇到高危的有傷害傾向的來(lái)訪者，永遠(yuǎn)如履薄冰如臨深淵。
其實(shí)，這個(gè)“偷偷去考個(gè)心理咨詢(xún)師”可能涉嫌虛假宣傳，因?yàn)?017年底以后，中國(guó)并沒(méi)有官方意義上的心理咨詢(xún)師考試，所以這則廣告號(hào)稱(chēng)的“全國(guó)XX”組織的考試，可能只是集錢(qián)游戲。而且，一個(gè)門(mén)檻那么低，好像你繳費(fèi)了，就可以拿到的證，又能有多少專(zhuān)業(yè)性和信譽(yù)可言？所以你交費(fèi)去學(xué)這個(gè)東西，可能就是一種智商稅。然而，我倒覺(jué)得，關(guān)鍵的問(wèn)題并不在這里。這則廣告之所以值得廣告商大面積投放，背后是有其邏輯的：還有一個(gè)更深層的原因，心理問(wèn)題是普遍性存在的。我有個(gè)判斷，從上到下，從年輕到年長(zhǎng)，各階層心理問(wèn)題的爆發(fā)率遠(yuǎn)大過(guò)疾病的爆發(fā)率，而且不一定與疾病爆發(fā)率成正比。絕大多數(shù)的人，既要受制于yiqing帶來(lái)的種種不適，同時(shí)也要面臨后yiqing時(shí)代的種種焦慮，當(dāng)然，還有人生基本軌跡被打破之后的種種迷茫。這些情緒問(wèn)題，以及情緒問(wèn)題背后更深層次的內(nèi)心困擾，可能在yiqing高發(fā)時(shí)期受到過(guò)關(guān)注，但還是遠(yuǎn)不及yiqing 本身。而在后yiqing 時(shí)代，特別是yiqing管控越來(lái)越變得平常以后，這個(gè)顯見(jiàn)的因素不再奪走大部分注意力，其他更深入的問(wèn)題會(huì)浮出水面，而情緒問(wèn)題的波及面會(huì)更廣、更深、更持久。這也就能解釋?zhuān)瑸楹芜@樣一個(gè)本來(lái)挺小眾的行業(yè)會(huì)有如此大面積的曝光率了。 好的咨詢(xún)師能夠有非常多的好的品質(zhì)。犯罪心理咨詢(xún)師培訓(xùn)學(xué)校
一個(gè)心理咨詢(xún)師，真正有收入開(kāi)始，至少是他從業(yè)5年之后。犯罪心理咨詢(xún)師培訓(xùn)學(xué)校
北京蜀三和教育“看見(jiàn)的力量”，是我們一生都在努力追求的，那么，怎樣擁有那份力量呢？首先，我們需要等待。之所以說(shuō)要“等待”，是因?yàn)槲覀兘?jīng)常被誤解、被否定、被羞辱，以及不被愛(ài)。等待的過(guò)程雖然需要時(shí)間，但它遲早會(huì)出現(xiàn)的，這是我們?cè)撚械男拍?，更重要的是，等待中蘊(yùn)含著時(shí)間的力量，對(duì)寬容的洞察，以及對(duì)人性的更多理解，而這些都是“看見(jiàn)的力量”。其次，自己先看見(jiàn)自己。在“等待有人看見(jiàn)”的過(guò)程中，需要自己先看見(jiàn)自己，也就是說(shuō)，我們要懂得取悅自己，理解自己，看到自己的弱點(diǎn)，敢于示弱，這樣才能活出真實(shí)的自己。很多人從小接受的教育是，要堅(jiān)強(qiáng)、要強(qiáng)大、要做到比較好，以得到他人的認(rèn)可，這樣的教育雖然在讓一個(gè)人變得更好，但在某種程度上也會(huì)讓一個(gè)人不敢展現(xiàn)自己“弱”的一面，于是會(huì)壓抑自己真實(shí)的想法，進(jìn)而很難感受到快樂(lè)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們自己要學(xué)會(huì)同情自己，讓自己活得輕松自在，接納那個(gè)真實(shí)的、有好有壞的自己。接納自己，就是看見(jiàn)自己。再次，看見(jiàn)自己，才能看見(jiàn)他人。我們只有真正看見(jiàn)自己，理解自己，相信自己，才能看見(jiàn)他人，體諒他人，因?yàn)轶w驗(yàn)是相互的。 犯罪心理咨詢(xún)師培訓(xùn)學(xué)校
北京蜀三和教育咨詢(xún)有限公司發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，現(xiàn)有一支專(zhuān)業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，各種專(zhuān)業(yè)設(shè)備齊全。專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉行業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，致力于發(fā)展北京蜀三和教育的品牌。公司以用心服務(wù)為重點(diǎn)價(jià)值，希望通過(guò)我們的專(zhuān)業(yè)水平和不懈努力，將教育咨詢(xún);技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)推廣、技術(shù)服務(wù);組織國(guó)內(nèi)文化藝術(shù)交流(承辦文藝演出除外) ;會(huì)議服務(wù);健康咨詢(xún)服務(wù)(不含診療服務(wù)) ;體育健康服務(wù);銷(xiāo)售日用品、農(nóng)副產(chǎn)品;廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng);互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)。(市場(chǎng)主體依法自主選擇經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目,開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng);以及依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后依批準(zhǔn)的內(nèi)容開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng);不得從事國(guó)家和本市產(chǎn)業(yè)政策禁止和限制類(lèi)項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。)等業(yè)務(wù)進(jìn)行到底。北京蜀三和教育始終以質(zhì)量為發(fā)展，把顧客的滿(mǎn)意作為公司發(fā)展的動(dòng)力，致力于為顧客帶來(lái)***的家庭教育，身心禪，心理，身體。