西湖區(qū)高級(jí)中學(xué)精選

邱梅珍：原南昌二中高級(jí)英語(yǔ)教師，教齡37年。一直在南昌二中擔(dān)任英語(yǔ)教師，在二中一直挑大梁，為二中輝煌立下過(guò)汗馬功勞，連續(xù)五屆獲高考二中英語(yǔ)名；所帶學(xué)生徐振明曾獲全省高考狀元，王翊華獲全省高考榜眼，多年任教零班，培養(yǎng)很多清華北大學(xué)生，桃李滿天下。熊憲霞：原南昌二中的語(yǔ)文高級(jí)教師，獲聘為“國(guó)家教育科研‘七五’規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目高考研究‘子課題’作文閱卷質(zhì)量控制”測(cè)試組成員，獲江西省高招辦頒發(fā)聘書(shū)。1990年參與的江西省高招辦“高考作文評(píng)分誤差控制”科研課題，被國(guó)家教委考試中心評(píng)為“標(biāo)準(zhǔn)化考試創(chuàng)新獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)，獲江西省高招辦頒發(fā)證書(shū)。南昌少春中學(xué)自檢互檢，確保品質(zhì)零缺點(diǎn)。西湖區(qū)高級(jí)中學(xué)精選

高中是我國(guó)九年義務(wù)教育結(jié)束后更高一級(jí)的教育機(jī)構(gòu)，接受初中合格畢業(yè)生，一般學(xué)制為三年制，即高一、高二、高三。我國(guó)的高中教育指初中以后高中階段的教育，包括：普通高中、職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校、中級(jí)技工學(xué)校等，屬于高中教育的范疇。我國(guó)的高中教育為非義務(wù)教育，學(xué)生就讀須交納必要學(xué)費(fèi)與其它費(fèi)用。自2009年開(kāi)始國(guó)家已經(jīng)針對(duì)部分貧困地區(qū)進(jìn)行高中免學(xué)費(fèi)政策。我國(guó)普通高中的教育體系還在不斷完善、變革。由起初的全國(guó)各地大統(tǒng)一發(fā)展到文理科的出現(xiàn)，接著給予部分省市自主開(kāi)展高中課程變革，給予有能力的出版社出版高質(zhì)量的高中教材，打破了曾經(jīng)人教版教材一枝獨(dú)秀的局面，后來(lái)選修課的出現(xiàn)使高中展現(xiàn)出新的活力。新建區(qū)中學(xué)哪家好南昌少春中學(xué)工作勤勤懇懇，任勞任怨。

義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬(wàn)少年兒童健康成長(zhǎng)，事關(guān)國(guó)家發(fā)展，事關(guān)民族未來(lái)。為深入貫徹和全國(guó)教育大會(huì)部署，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，辦好人民滿意的教育，現(xiàn)就深化教育教學(xué)、提高義務(wù)教育質(zhì)量提出如下意見(jiàn)。一、堅(jiān)持立德樹(shù)人，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人二、堅(jiān)持“五育”并舉，發(fā)展素質(zhì)教育三、強(qiáng)化課堂主陣地作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量四、按照“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍五、深化關(guān)鍵領(lǐng)域，為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造條件六、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代義務(wù)教育發(fā)展新局面

左福士：南昌少春中學(xué)奧數(shù)教練，全國(guó)勞動(dòng)模范，中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練員。左福士指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中，有200多人獲一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)55人，有13人次在全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中被入選江西省參加全國(guó)決賽（即中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克），在全國(guó)決賽中有三人全國(guó)，三人被入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。其中有11名學(xué)生（有一人高二、高三兩江西參加全國(guó)決賽）當(dāng)時(shí)都因考試成績(jī)優(yōu)異，被保送清華、北大。左福士指導(dǎo)學(xué)生江西省參加全國(guó)決賽（即全國(guó)數(shù)學(xué)冬令營(yíng)）中，有8人名列全省名，2人名列全省第二名，一人名列南昌市名，學(xué)生中因數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)異而被保送清華、北大、復(fù)旦、上海交大、浙江大學(xué)、中國(guó)科大、南京大學(xué)等七所流大學(xué)有四、五十人，其中清華、北大23人。左福士老師堪稱“志在千里的園丁，數(shù)學(xué)王國(guó)里的奇跡”，他認(rèn)為，奧數(shù)是強(qiáng)調(diào)思維的訓(xùn)練，提倡的是從不同的角度思考問(wèn)題，能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，空間想像和觀察能力?！皧W數(shù)與素質(zhì)教育的理念是相符的，我指導(dǎo)過(guò)的很多學(xué)生都說(shuō)當(dāng)年學(xué)奧數(shù)讓他們受益無(wú)窮?！蹦喜俅褐袑W(xué)態(tài)度決定行動(dòng)，行為培養(yǎng)性格，性格決定命運(yùn)。

成立少春考試研究中心：少春中學(xué)一直以來(lái)堅(jiān)持日日清、周周練、月月考。通過(guò)對(duì)中、高考試題的研究，總結(jié)其規(guī)律，全校教師深入教研，指導(dǎo)各年級(jí)的教學(xué)工作，迅速提高學(xué)生的中高考成績(jī)。小班教學(xué)，一對(duì)一輔導(dǎo)：本著不浪費(fèi)學(xué)生一分鐘時(shí)間，有的放矢，逐一補(bǔ)缺的開(kāi)創(chuàng)性教學(xué)法，讓學(xué)生用短的時(shí)間攻克薄弱環(huán)節(jié)，再配予“一對(duì)一輔導(dǎo)”，查缺補(bǔ)缺，終實(shí)現(xiàn)提升。因材施教，加強(qiáng)素質(zhì)全校普遍開(kāi)設(shè)書(shū)法課、軍體課、口才課等課程。因地制宜地開(kāi)展豐富多采的課外活動(dòng)，做到校本課程與文化課程有機(jī)結(jié)合，有效實(shí)施素質(zhì)教育。鄭校長(zhǎng)親任少春班數(shù)學(xué)課：鄭校長(zhǎng)一直以來(lái)站在教學(xué)線，內(nèi)行管理內(nèi)行，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。專職班主任負(fù)責(zé)制：每班配一名專職班主任。班主任不設(shè)辦公室，教室就是辦公室，“辦公桌擺進(jìn)教室，老師變成學(xué)生同學(xué)”，這種形式讓學(xué)生與班主任關(guān)系更近了。對(duì)學(xué)生管理起到了很好的促進(jìn)作用。設(shè)立全寄宿和走讀兩種模式相結(jié)合：全寄宿制不僅解決家長(zhǎng)的后顧之憂，學(xué)校聘請(qǐng)了專職教官進(jìn)行化的管理。南昌少春中學(xué)誠(chéng)信立足，創(chuàng)新致遠(yuǎn)。新建區(qū)初級(jí)中學(xué)電話

南昌少春中學(xué)顧客信譽(yù)是企業(yè)發(fā)展的源泉。西湖區(qū)高級(jí)中學(xué)精選

課程文化課程：共九門。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)）。少數(shù)民族語(yǔ)言（于少數(shù)民族地區(qū)，由當(dāng)?shù)孛褡遄诮淌聞?wù)管理部門會(huì)同當(dāng)?shù)亟逃姓块T共同決定。俄羅斯語(yǔ)屬于外語(yǔ)，回族和滿族已經(jīng)轉(zhuǎn)用漢語(yǔ)）：蒙古語(yǔ)、藏語(yǔ)、爾語(yǔ)、哈薩克語(yǔ)、彝語(yǔ)、壯語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、白語(yǔ)、傣語(yǔ)、怒語(yǔ)、傈僳語(yǔ)、普米語(yǔ)、納西語(yǔ)、景頗語(yǔ)、哈尼語(yǔ)、佤語(yǔ)、布朗語(yǔ)、阿昌語(yǔ)、拉祜語(yǔ)、德昂語(yǔ)、獨(dú)龍語(yǔ)、基諾語(yǔ)、門巴語(yǔ)、珞巴語(yǔ)、畬語(yǔ)、苗語(yǔ)、侗語(yǔ)、布依語(yǔ)、水語(yǔ)、瑤語(yǔ)、土家語(yǔ)、仡佬語(yǔ)、黎語(yǔ)、毛南語(yǔ)、仫佬語(yǔ)、京語(yǔ)、高山族語(yǔ)、塔吉克語(yǔ)、塔塔爾語(yǔ)、柯?tīng)柨俗握Z(yǔ)、烏茲別克語(yǔ)、羌語(yǔ)、土族語(yǔ)、錫伯語(yǔ)、保安語(yǔ)、撒拉語(yǔ)、東鄉(xiāng)語(yǔ)、裕固語(yǔ)、鄂溫克語(yǔ)、鄂倫春語(yǔ)、達(dá)斡爾語(yǔ)、赫哲語(yǔ)等52個(gè)少數(shù)民族（56個(gè)民族-漢族-回族-滿族-俄羅斯族）的語(yǔ)言；思想、歷史、地理；物理、化學(xué)、生物。素質(zhì)教育課程：共五門。體育；美術(shù)、音樂(lè)；信息技術(shù)、通用技術(shù)。西湖區(qū)高級(jí)中學(xué)精選

南昌少春中學(xué)屬于教育培訓(xùn)的高新企業(yè)，技術(shù)力量雄厚。是一家私營(yíng)獨(dú)資企業(yè)企業(yè)，隨著市場(chǎng)的發(fā)展和生產(chǎn)的需求，與多家企業(yè)合作研究，在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)，追求新型，在強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí)，良好的質(zhì)量、合理的價(jià)格、完善的服務(wù)，在業(yè)界受到寬泛好評(píng)。公司始終堅(jiān)持客戶需求優(yōu)先的原則，致力于提供高質(zhì)量的師資，教育。南昌少春中學(xué)以創(chuàng)造***產(chǎn)品及服務(wù)的理念，打造高指標(biāo)的服務(wù)，引導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展。