如何管理情緒？無(wú)好壞之分，一般只劃分為積極情緒、消極情緒。由情緒引發(fā)的行為則有好壞之分、行為的后果有好壞之分，所以說(shuō)，情緒管理并非是消滅情緒，也沒(méi)有必要消滅，而是疏導(dǎo)情緒、并合理化之后的信念與行為。Gross認(rèn)為情緒調(diào)節(jié)是指“個(gè)體對(duì)具有什么樣的情緒、情緒什么時(shí)候發(fā)生、如何進(jìn)行情緒體驗(yàn)與表達(dá)施加影響的過(guò)程”。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，情緒調(diào)節(jié)就是個(gè)體對(duì)情緒發(fā)生、體驗(yàn)與表達(dá)施加影響的過(guò)程，涉及對(duì)情緒的潛伏期、發(fā)生時(shí)間、持續(xù)時(shí)間、行為表達(dá)、心理體驗(yàn)、生理反應(yīng)等的改變。Thompson認(rèn)為，情緒調(diào)節(jié)是個(gè)體為完成目標(biāo)而進(jìn)行的監(jiān)控、評(píng)估和修正情緒反應(yīng)的內(nèi)在與外在過(guò)程。情緒管理就是善于掌握自我,善于調(diào)制合體調(diào)節(jié)情緒,能以樂(lè)觀的態(tài)度。海門(mén)爸爸媽媽情緒哭是情緒嗎
心情不好調(diào)整了是不是真的可以變好？心理學(xué)家霍特舉過(guò)一個(gè)例子：有***，友人弗雷德感到意氣消沉。他通常應(yīng)付情緒低落的辦法是避不見(jiàn)人，直到這種心情消散為止。但這天他要和上司舉行重要會(huì)議，所以決定裝出一副快樂(lè)的表情。他在會(huì)議上笑容可掬，談笑風(fēng)生，裝成心情愉快而又和藹可親的樣子。令他驚奇的是，不久他發(fā)現(xiàn)自己果真不再抑郁不振了。弗雷德并不知道，他無(wú)意中采用了心理學(xué)研究方面的一項(xiàng)重要新原理：裝著有某種心情，往往能幫助他們真的獲得這種感受——在困境中有自信心，在不如意時(shí)較為快樂(lè)。多年來(lái)，心理學(xué)家都認(rèn)為，除非人們能改變自己的情緒，否則通常不會(huì)改變行為。我們常常逗眼淚汪汪的孩子說(shuō)：“笑一笑呀”，結(jié)果孩子勉強(qiáng)地笑了笑之后，跟著就真的開(kāi)心起來(lái)了。港閘區(qū)家庭主婦情緒從哪里來(lái)的情緒的管理方法有哪些？
認(rèn)識(shí)情緒許多先入為主的觀點(diǎn)告訴我們，悲傷是不好的、恐懼是不好的。所以我們遇到害怕的事，遇到難以處理的事，會(huì)先定義為自己無(wú)力解決就是不好的。其實(shí)情緒無(wú)所謂正確與否，情緒是人的自然反應(yīng)，你有的情緒恰恰反應(yīng)了你有的感受。認(rèn)識(shí)情緒不僅是了解自己當(dāng)下處于怎樣的情緒狀態(tài)，有怎樣的情緒體驗(yàn)，更是要認(rèn)識(shí)到，情緒的存在，以及細(xì)微的情緒的差別。即使是消極的情緒，不**這種情緒不應(yīng)該存在。人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，圣賢也會(huì)出錯(cuò)，也會(huì)有不同的情緒體驗(yàn)。
情緒既是主觀感受，又是客觀生理反應(yīng)，具有目的性，也是一種社會(huì)表達(dá)。情緒是多元的、復(fù)雜的綜合事件。情緒構(gòu)成理論認(rèn)為，在情緒發(fā)生的時(shí)候，有五個(gè)基本元素必須在短時(shí)間內(nèi)協(xié)調(diào)、同步地進(jìn)行。認(rèn)知評(píng)估:注意到外界發(fā)生的事件(或人物)，認(rèn)知系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)估這件事的感**彩，因而觸發(fā)接下來(lái)的情緒反應(yīng)(例如:看到心愛(ài)的寵物死亡，主人的認(rèn)知系統(tǒng)把這件事評(píng)估為對(duì)自身有重要意義的負(fù)面事件)。身體反應(yīng):情緒的生理構(gòu)成，身體自動(dòng)反應(yīng)，使主體適應(yīng)這一突發(fā)狀況(例如:意識(shí)到死亡無(wú)法挽回，寵物的主人神經(jīng)系統(tǒng)覺(jué)醒度降低，全身乏力，心跳頻率變慢)。幫助孩子釋放不滿情緒的具體方法多種多樣。
情緒管理的目的是為了天天好心情，情緒管理的方法也是保持良好心情，調(diào)節(jié)糟糕心情，制造良好心情的方法。大部分人只認(rèn)為管理情緒就是調(diào)節(jié)情緒，這是狹隘的想法。如果你的壞情緒已經(jīng)產(chǎn)生，然后去調(diào)節(jié)，其實(shí)已經(jīng)晚了，比較好的方法是通過(guò)對(duì)思想的控制，盡量少的產(chǎn)生壞情緒。當(dāng)壞情緒一旦產(chǎn)生，你就需要用雙倍的精力去調(diào)節(jié)壞情緒，這實(shí)在是精力的浪費(fèi)。情緒管理是一個(gè)系統(tǒng)的能力，就像拉二胡一樣，需要一步一步的學(xué)習(xí)和練習(xí)才能掌握這個(gè)能力，建議你參加專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在教練的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，事半功倍，效果明顯。比如國(guó)內(nèi)做的比較好的培訓(xùn)品牌有曦睿，晴日心情，輝杰等等，拿曦睿來(lái)說(shuō)，它主要方法有，感覺(jué)控制法，視覺(jué)化，轉(zhuǎn)變不要思維，愛(ài)的法則，感恩法則，挖掘美好感覺(jué)法等等等。都是簡(jiǎn)單實(shí)用的好方法。從生物進(jìn)化的角度可把情緒分為基本情緒和復(fù)合情緒。漣水公務(wù)員情緒怎么解決
5大情緒管理水平，你處在什么層次？海門(mén)爸爸媽媽情緒哭是情緒嗎
情緒管理的四個(gè)方法分別是發(fā)現(xiàn)情緒、接納情緒、表達(dá)情緒、宣泄情緒，掌握了這四種方法更有利于管理自己的情緒。發(fā)現(xiàn)情緒：人的情緒多種多樣，有開(kāi)心、有悲傷、有憤怒，當(dāng)情緒出現(xiàn)后，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)情緒，判斷出自己處于哪種情緒中，讓自己保持冷靜，然后分析情緒的來(lái)源。接納情緒：不管哪種情緒都不是無(wú)緣無(wú)故出現(xiàn)的，當(dāng)情緒出現(xiàn)后，要學(xué)會(huì)接納情緒，即便是在悲傷或者憤怒的情緒中，也要嘗試著接受，只有這樣才能管理情緒。表達(dá)情緒：出現(xiàn)不好的情緒時(shí)，很多人都選擇壓抑情緒，實(shí)際上這種方法是錯(cuò)誤的，要學(xué)會(huì)將情緒用委婉的方式表達(dá)出來(lái)，只有學(xué)會(huì)運(yùn)用情緒，才能緩解壓力，調(diào)節(jié)人際關(guān)系。宣泄情緒：日常生活中，很多事都會(huì)導(dǎo)致負(fù)面情緒的出現(xiàn)，若一味選擇壓抑，會(huì)導(dǎo)致壓力過(guò)大，選擇合適的方式宣泄情緒，不僅能***負(fù)面情緒，還有利于人體健康。海門(mén)爸爸媽媽情緒哭是情緒嗎