厭學現(xiàn)象已經(jīng)不是個例，是一種社會現(xiàn)象，演變成一種社會問題了，如何解決顯得尤為重要。如果你的孩子出現(xiàn)或多或少厭學的情緒，一定要注意引導，到孩子徹底不想學的時候就晚了，很難說服過來，或者說需要花費大時間才能引導過來。所以作為家長一定要多了解孩子，和孩子交心，了解孩子的動態(tài)。當然有的家長肯定該說了，我太忙，哪有時間和孩子聊天。我想說的是，時間都是擠出來的，白天忙的時候，早晚可以利用起來。早上陪孩子一起散步，一起鍛煉身體；晚上陪孩子一起讀書，父母和孩子共讀一本書，交流讀書心得，不管對于家長還是孩子都是一種進步。同時也促進了和孩子的感情，幫助你更好的去了解你的孩子，走進他的內心。你了解了孩子內心所想，找到問題所在，就能找到解決問題的辦法。家有逃學厭學孩子，媽媽可以與其他孩子的媽媽結成聯(lián)盟，一起商討對策。南京初中生逃學厭學心理咨詢
所以，如果要認同孩子的情緒的話，簡單點可以說：“嗯”，“確實”，“是的”。復雜點可以說：“看起來做作業(yè)是很煩”，“做作業(yè)真的很累”，甚至激進點說：“我也覺得做作業(yè)很煩”，“我能理解你的心情”。有些人可能會擔心這樣會強化孩子的厭學情緒，但這種擔心是多余的。孩子只是想得到認同而已，這會讓孩子覺得被理解了。這樣孩子就會樂于與家長或者老師交流，樂于即時表達他們的情緒，從而更利于他們得到改善，更有利于他們的健康發(fā)展。南京初中生逃學厭學心理咨詢厭學的原因很多，老師需要及時發(fā)現(xiàn)學生厭學苗頭，盡快查找原因，以便及時有效的加以糾正。
孩子轉學后厭學怎么辦？1、我們首先應該在孩子轉學之前就與孩子溝通好，讓孩子在心理上有一個接受的過程。 孩子在轉學以后，我們應該及時關注孩子的學習情況，如果學習遇到困難要立即幫助解決。2、孩子轉學以后，還有可能遇到人際關系方面的問題，所以，孩子應該和同學搞好關系。3、孩子在轉學的過程中，我們應該提前跟新學校的老師取得聯(lián)系，讓老師幫助關注孩子。4、孩子如果在情緒方面出現(xiàn)了問題，我們不能大意，應該引導孩子積極適應，積極改變。
新學期已經(jīng)開始一段時間了，很多父母會發(fā)現(xiàn)，新學期的孩子竟然開始出現(xiàn)了厭學的種種行為，包括在課堂上無法安心聽課，不積極主動學習，回到家里不好好寫作業(yè)，甚至出現(xiàn)逃學現(xiàn)象，這可該如何是好呢？只要八招，輕輕松松改變孩子的厭學現(xiàn)象：1、和老師進行溝通；2、給孩子合理建議；03、恰當輔導孩子學習；4、給孩子一點休息時間；5、引導孩子收回玩心；6、了解孩子厭學原因；7、禮拜天和孩子“有目的”的購物逛街；8、調整孩子的家庭生活狀態(tài)。逃學、厭學的形式多種多樣。
一般厭學癥有以下一些癥狀表現(xiàn)：對學習產(chǎn)生消極的態(tài)度。這些人表現(xiàn)為用消極的學習態(tài)度來對待學習。本來學習應既是一種輕松愉快、又富有吸引力的活動，但由于多種原因，有些學生卻討厭學習。在教師和家長的壓力下，學生勉強學習，卻時常伴隨著不愉快的體驗，如緊張、焦慮、恐懼、羞愧、內疚、厭惡等。有的學生談到學習就頭疼，看到作業(yè)就心煩，聽到考試就害怕，完全缺乏或者說失去了學習的興趣和求知欲、好奇心。他們只是在外在壓力下機械、被動、應付式地學習。理性的態(tài)度是正確的開始。對于逃學厭學的孩子，家長要能夠放松心態(tài)。鹽城為什么逃學厭學咨詢效果
孩子之所以逃學、厭學，是多方面原因造成的。因此家長想要孩子從逃學厭學回歸學習，需要從多方面下手。南京初中生逃學厭學心理咨詢
要解決孩子的厭學情緒，首先要弄懂孩子厭學逃學的原因，然后才能對癥下藥，讓孩子快樂學習。父母的期望過高，為了孩子家長可以放棄自己的事業(yè)，雙休日不休為孩子。這給孩子造成巨大壓力，雙休應該是一家人享受天倫之樂的。會對孩子說“你不好好學習以后就去修地球。"類似的話，功利性過于強烈，這樣孩子體驗不到學習，知識本身的快樂，而只是注重于別人對自己成績的評價。造成孩子對知識本身不感興趣。家長應該懂得尊重孩子，給孩子自信。南京初中生逃學厭學心理咨詢
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