。但我希望我們的經(jīng)營行為與對(duì)行業(yè)事件的分析不應(yīng)該過于從眾，就像一小部分的機(jī)構(gòu)校長已經(jīng)加班加點(diǎn)上線了他們的部分線上課，我問了下他們機(jī)構(gòu)家長針對(duì)線上課的后臺(tái)參與活躍數(shù)據(jù)，那個(gè)數(shù)據(jù)低的可憐。你看，這可能就是機(jī)構(gòu)的一廂情愿，這很可能只是我們的認(rèn)為，但家長不想接受我們的認(rèn)為。一切沒有高質(zhì)量互動(dòng)的輸出都是沒有任何意義的，經(jīng)營不是盲目跟風(fēng)，更不是病急亂投醫(yī)，在這樣的事件漩渦里，每個(gè)人都可能會(huì)有損失，但不是所有行為都對(duì)止損有真正的幫助，相反，還可能增加我們精力與經(jīng)濟(jì)上的浪費(fèi)。上海品牌藝術(shù)指導(dǎo)哪個(gè)好？閔行區(qū)學(xué)生藝術(shù)指導(dǎo)那個(gè)好
在美術(shù)行業(yè)的整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈中，兒童美術(shù)培訓(xùn)目前可能是大家內(nèi)心普遍認(rèn)為比較低端的一個(gè)行業(yè)了，美術(shù)圈的職業(yè)鄙視鏈基本是這樣的：成功的畫家---藝術(shù)院校老師----夢(mèng)想成功的畫家---美術(shù)高考老師--兒童美術(shù)老師。事實(shí)上也是這樣，大多數(shù)從事兒童美術(shù)基層教育的老師基本上是沒有更好選擇之后從事了這個(gè)行業(yè)。然而，處于這個(gè)鄙視鏈底端的兒童美術(shù)行業(yè)卻孕育了巨大的市場(chǎng)：我們可以看到**小小種類繁多的各種兒童美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍布全國：學(xué)校周邊、商業(yè)中心、居民小區(qū)，處處都有兒童美術(shù)培訓(xùn)班的影子。這其中也產(chǎn)生了不少規(guī)模龐大的品牌機(jī)構(gòu)。這些大的品牌加盟店遍布全國，動(dòng)輒幾百家，學(xué)生數(shù)以萬計(jì)?？梢哉f，在整個(gè)美術(shù)領(lǐng)域，兒童美術(shù)培訓(xùn)可以說是產(chǎn)業(yè)化程度比較高的行業(yè)了。 崇明區(qū)哪家藝術(shù)指導(dǎo)哪家好楊浦區(qū)幼兒美術(shù)培訓(xùn)。
所有教培機(jī)構(gòu)規(guī)定是不能進(jìn)行任何形式的線下培訓(xùn)的，所以，美育培訓(xùn)行業(yè)中迅速有很多校長馬上站出來振臂高呼：建立線上課程培訓(xùn)的機(jī)會(huì)來了。我們要抓住機(jī)會(huì)！甚至我還見到有的校長說：必須把握住這次機(jī)會(huì)，想想馬云，就是SARS那年**的！而更多中小型美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長則是說：XX品牌的線上課已經(jīng)推出了，不僅速度快，而且還**！XX品牌的線上課也已經(jīng)開始推廣了，我們團(tuán)隊(duì)也得抓緊完善自己的線上課，不能落下……**近在很多美育校長群里，每名校長針對(duì)線上課的焦慮甚囂塵上，各種擔(dān)心，爭(zhēng)先恐后……那么，針對(duì)這樣一次社會(huì)公共事件，線下課的突然停止，線上課真的可以幫助我們解決美術(shù)學(xué)校的經(jīng)營問題嗎？還是可以真正幫助家長解決針對(duì)小朋友的美術(shù)學(xué)習(xí)痛點(diǎn)呢？。
目前，國內(nèi)大多數(shù)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的授課內(nèi)容，基本上都是圍繞專業(yè)知識(shí)和技法訓(xùn)練展開的。傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，注重臨摹傳統(tǒng)山水畫、花鳥畫、工筆畫，并開展以素描、寫生等為主的課程，以技法為培訓(xùn)內(nèi)容，以達(dá)到考級(jí)、參賽或?qū)I(yè)院校入學(xué)考試為目的，將培訓(xùn)對(duì)象訓(xùn)練成了掌握知識(shí)和技能的“工具”。而有些美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所謂的創(chuàng)意課程，多標(biāo)榜培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力，似乎可以讓學(xué)生自由發(fā)揮，但程式化的教學(xué)方式往往使得作品內(nèi)容和形式趨于雷同、千篇一律，并不能真正達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)造力的目的。普陀區(qū)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦。
美術(shù)學(xué)校的師資是一個(gè)學(xué)校的**力量，學(xué)生的水平由教師來決定。老師的水平，這是一個(gè)非常重要的指標(biāo)。教師的水平包涵畢業(yè)院校、學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等要素；一般好的美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，老師都要求有3-5年的美術(shù)高考考前教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些都是我們學(xué)生和家長可以考察的角度。
由于美術(shù)類院校主要的招生專業(yè)有：造型專業(yè)(主要為九大美院：清華美院、**美院等)設(shè)計(jì)專業(yè)(包含如工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等專業(yè)，美院和綜合類大學(xué)均有設(shè)立)動(dòng)畫多媒體方向(北京電影學(xué)院、**戲劇學(xué)院、中國傳媒大學(xué)及其他藝術(shù)院校)而美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校由于主辦教師專業(yè)的差異，也會(huì)有不同的培訓(xùn)方向。主要有設(shè)計(jì)方向、造型方向、動(dòng)漫方向等。所以學(xué)生在選擇美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候應(yīng)正確估計(jì)自己的情況，合理選擇。原則是只選對(duì)的，不選貴的。
上海眾幫文化發(fā)展有限公司，由張粵成老師創(chuàng)辦于2018年，前身為仙霞公益畫室，為社區(qū)提供公益繪畫課程和美育普及，是一家專注繪畫藝術(shù)和美育培養(yǎng)的小班畫室。 上海美術(shù)培訓(xùn)哪家好？小朋友藝術(shù)指導(dǎo)哪家好
黃浦區(qū)高考美術(shù)培訓(xùn)班。閔行區(qū)學(xué)生藝術(shù)指導(dǎo)那個(gè)好
雙減”之后，素質(zhì)教育迎來發(fā)展契機(jī)，美術(shù)作為其中較為重要的板塊吸引了不少家長的關(guān)注。與此同時(shí)，在學(xué)科培訓(xùn)轉(zhuǎn)型的浪潮中，越來越多的教培機(jī)構(gòu)開始布局美術(shù)教育。美術(shù)培訓(xùn)需求與供給都面臨新變化，而政策對(duì)于非學(xué)科類培訓(xùn)的監(jiān)管也逐步明朗。那么新形勢(shì)下，美術(shù)教育的格局會(huì)有何不同？
去年3月，猿輔導(dǎo)旗下斑馬、掌門教育旗下小貍啟蒙等相繼完成對(duì)美術(shù)AI課的拓科，為啟蒙段的美術(shù)教育之爭(zhēng)添柴加火。“雙減”意見落地后，學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型步伐加快。作為素質(zhì)教育市場(chǎng)前景極其可觀的一個(gè)板塊，美術(shù)教育迎來多方選手青睞。 閔行區(qū)學(xué)生藝術(shù)指導(dǎo)那個(gè)好
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