寶寶在嬰兒期吸吮手指、咬指甲是一種正?，F(xiàn)象，是寶寶進(jìn)入手眼協(xié)調(diào)準(zhǔn)備階段和手指功能分化階段的標(biāo)志，對寶寶的心理發(fā)育也起到重要作用。若長期下去就是不好的習(xí)慣。其實，長期的啃咬指甲是感覺統(tǒng)合失調(diào)的一種表現(xiàn)，不及時改善對孩子的健康成長有著很大的危害。 兒童啃咬指甲的現(xiàn)象大多從4－5歲起，6歲左右為高峰，到11歲后會逐漸減少。這些孩子常?？刂撇蛔∽约海瑢⑹种讣滓У煤芏?，甚至出血。甚至有的孩子還咬鉛筆頭、橡皮或紅領(lǐng)巾等物品。心理學(xué)家認(rèn)為，兒童啃咬習(xí)慣是一種內(nèi)心緊張的發(fā)泄，反映了孩子的一種心理情緒，如緊張、抑郁、沮喪、自卑感、敵對感等情緒狀態(tài)。其根源可能是受關(guān)注不夠或缺乏安全感。有時兒童在壓抑內(nèi)心的不適或焦慮的情況下開始咬指甲，以后逐漸形成習(xí)慣，即使上述原因巳不存在，有的兒童也不易改正。 以及意識到定期開展兒童感覺統(tǒng)合能力評估的重要性，便可盡早解決孩子的感覺統(tǒng)合失調(diào)問題。青島兒童感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練學(xué)校
其實不管孩子是生理病理方面的問題，還是環(huán)境和飲食的影響，或者說是學(xué)習(xí)壓力的導(dǎo)向，直接影響的還是孩子的神經(jīng)系統(tǒng)。而神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)問題，就是大腦的感覺統(tǒng)合功能的失調(diào)問題。無論是前庭覺的問題，還是平衡覺的問題，或者是視覺聽覺的問題，這些可能造成孩子注意力產(chǎn)生問題的神經(jīng)系統(tǒng)問題都與孩子感統(tǒng)失調(diào)脫不了關(guān)系。所以感統(tǒng)失調(diào)是會直接影響到孩子的注意力的，而且感統(tǒng)失調(diào)還很可能是影響孩子注意力的主要因素。所以如果家長們發(fā)現(xiàn)孩子的注意力出現(xiàn)了問題，那么就需要及時帶孩子去做檢查，糾正孩子的感統(tǒng)失調(diào)問題，還孩子一個幸福的人生。 青島城陽兒童感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練中心剖宮產(chǎn)兒不像自然分娩產(chǎn)兒在限定時間內(nèi)能順勢通過產(chǎn)道各個平面連續(xù)完成銜接、下降、俯屈、內(nèi)旋轉(zhuǎn)、仰伸等。
事實上，胎兒娩出產(chǎn)道的各個動作即為“感覺統(tǒng)合”，也就是說，自然分娩的過程中，在神經(jīng)體液的調(diào)節(jié)下，胎兒受到宮縮、產(chǎn)道適度的物理張力改變，身體、胸腹、胎頭有節(jié)奏的被擠壓。形成有效的組合和反饋處理，使胎兒能從比較好姿勢、**小的徑線、**小的阻力順應(yīng)產(chǎn)軸曲線而下，**終娩出。自然分娩兒接受了強有力的觸覺、本體覺、前庭覺的學(xué)習(xí)，而剖宮產(chǎn)卻屬于一種干預(yù)性分娩，沒有胎兒的主動參與，完全是被動的在短時間內(nèi)被娩出。剖宮產(chǎn)兒不像自然分娩產(chǎn)兒在限定時間內(nèi)能順勢通過產(chǎn)道各個平面連續(xù)完成銜接、下降、俯屈、內(nèi)旋轉(zhuǎn)、仰伸等。正因為剖宮產(chǎn)兒未曾適應(yīng)這些必要的刺激、考驗，有的就表現(xiàn)為本體感和本體感差等感覺統(tǒng)合失調(diào)的現(xiàn)象。
語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。一般情況下，孩子長到二三歲就能比較好地表達(dá)自己的意圖，到五歲以后能較清楚地復(fù)述聽過的故事大意、看圖說話或自己編簡單的故事。正常情況下，發(fā)育晚的孩子與發(fā)育早的孩子相比有4-6個月的差異，超過這個時限，父母就要多加注意了，小孩子可能已經(jīng)產(chǎn)生了感統(tǒng)失調(diào)，需要進(jìn)行相關(guān)的感統(tǒng)訓(xùn)練了。一個人會說話，不是生來就有的。語言的形成，還需要有一個良好的語言環(huán)境---語言刺激，這是兒童語言發(fā)育的重要條件。孩子缺乏真正有效的語言刺激，或沒有反復(fù)的語言強化，學(xué)說話自然就會比別人慢一步了 “感統(tǒng)”是指將人體***各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對身體外的知覺做出反應(yīng)。
孩子的幼年聽覺是比較薄弱的，對太高和太大的聲音都受不了，如果家長們和祖父母們跟孩子說話的聲音多大，多高，經(jīng)常發(fā)脾氣和責(zé)罵孩子都會對孩子造成聽覺失調(diào)。成長的環(huán)境聲音太多過于嘈雜，會造成孩子在聽覺上形成自我保護(hù)膜，養(yǎng)成拒絕聽外界的聲音習(xí)慣。孩子的語言能力也是通過模仿來說話的，當(dāng)孩子拒絕聽別人說話，他的語言表達(dá)能力和發(fā)音自然不佳。感統(tǒng)失調(diào)分為前庭覺失調(diào)、觸覺失調(diào)、本體覺失調(diào)、聽覺失調(diào)、視知覺失調(diào)，每種感統(tǒng)失調(diào)都有不同的表現(xiàn)特征，例如孩子視而不見、聽而不聞、不聽指令、分不清聲音的來源、語言發(fā)育遲緩，這些即是聽覺失調(diào)的表現(xiàn)，那么孩子為什么會聽覺失調(diào)呢，兒童聽覺感統(tǒng)失調(diào)的主要原因有哪些？下面兒童感統(tǒng)訓(xùn)練小編就為大家整理了兒童聽覺感統(tǒng)失調(diào)的主要原因有哪些。而引起感統(tǒng)失調(diào)的原因有很多，可能是因為寶寶在媽媽肚子里就胎位不正，也可能是爬行不足導(dǎo)致的。青島城陽兒童感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練中心
前庭體系必須和平衡體系保持密切的協(xié)調(diào)，機(jī)體才能理解視聽信息和身體間的正確關(guān)系。青島兒童感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練學(xué)校
在這個時間點我一直在思考自閉癥康復(fù)訓(xùn)練咨詢，自閉癥兒童機(jī)構(gòu)咨詢，多動癥教育咨詢，感統(tǒng)失調(diào)咨詢現(xiàn)在發(fā)展到什么樣的階段，呈現(xiàn)出一些什么樣的特點。我們有時候需要跳出固定的思維邏輯，首先需要審視的是整個全球發(fā)展的趨勢，以及經(jīng)濟(jì)環(huán)境到底發(fā)展成什么樣的態(tài)勢，進(jìn)而反觀自閉癥康復(fù)訓(xùn)練咨詢，自閉癥兒童機(jī)構(gòu)咨詢，多動癥教育咨詢，感統(tǒng)失調(diào)咨詢將會呈現(xiàn)什么樣的趨勢。在這種跨界的情況下，整個教育服務(wù)型的格局發(fā)生了很大的變化。之前教育領(lǐng)域的競爭更多是教育從業(yè)者之間的競爭，但是現(xiàn)在競爭更多是來自于一些跨界者。在你可能還沒有反應(yīng)過來的時候，可能已經(jīng)被門外的野蠻人顛覆了！除了技術(shù)的升級外，還有品質(zhì)的升級、內(nèi)容的升級，這是更為重要的行業(yè)升級，因為現(xiàn)在大的背景就是消費升級，家庭收入提升了，人們對于生活品質(zhì)的追求也提高了。教育培訓(xùn)是其中**重要的品質(zhì)追求，所以很多細(xì)分品類都有面臨升級。2019年，教育部連連頒布減壓政策，教育減負(fù)進(jìn)入“攻堅期”，明確規(guī)定銷售應(yīng)減負(fù)，引導(dǎo)全社會樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，切實減輕違背教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。銷售的問題已經(jīng)進(jìn)入落實實行期，未來銷售壓力將大幅度降低，校園生活更加健康。青島兒童感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練學(xué)校
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