觸覺過于敏感，有的寶寶性格孤僻，而且愛哭黏人，這往往是因為觸覺太過于敏感導(dǎo)致的。爸爸媽媽可以多給寶寶做觸覺按摩，按摩手指頭這些都會對觸覺有所幫助。而引起感統(tǒng)失調(diào)的原因有很多，可能是因為寶寶在媽媽肚子里就胎位不正，也可能是爬行不足導(dǎo)致的。當(dāng)然更多的可能是父母要求太多或者太過放縱，對寶寶過度的限制與保護(hù)造成的。為了避免寶寶感統(tǒng)的失調(diào)，日常生活中爸爸媽媽一定要多注意給寶寶足夠的運動空間和適當(dāng)?shù)年P(guān)愛。必須強調(diào)一下，感統(tǒng)失調(diào)不是病！它只是一個理論名詞，用來定義那些在感知覺、情緒和行為管理、注意力和學(xué)習(xí)能力、運動能力上存在的困難。觸覺過于敏感，有的寶寶性格孤僻，而且愛哭黏人，這往往是因為觸覺太過于敏感導(dǎo)致的。感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)機構(gòu)
生活中有些爸爸媽媽會發(fā)現(xiàn)寶寶容易情緒暴躁，甚至口齒不清楚，簡單來說就是身體與大腦做出反應(yīng)的能力不一致，這就是我們常說的“感統(tǒng)失調(diào)”。到底什么是感統(tǒng)？感統(tǒng)失調(diào)又有哪些行為表現(xiàn)呢？感統(tǒng)其實就是我們機體將各種感覺通路的信息，包括視聽味嗅觸覺等輸入到大腦。然后大腦再對輸入的信息進(jìn)行加工和處理，然后由神經(jīng)系統(tǒng)的不同部位進(jìn)行協(xié)調(diào)工作，身體才能做出適應(yīng)性反應(yīng)的一個能力。行動笨拙，運動能力發(fā)展不好的寶寶大多數(shù)動作也不靈活，特別是在學(xué)習(xí)折紙或者使用剪刀方面特別困難，有嚴(yán)重的寶寶甚至跳高、跳繩的能力也比較差，不敢走平衡臺階不敢玩秋千。
感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)機構(gòu)可造成觸覺防御過度或防御過弱，也是感覺統(tǒng)合失調(diào)的一個主要方面。。
國外專注兒童教育的機構(gòu)通過調(diào)研得出：孩子長期的注意力不集中、好動不安、上課不專心、愛做小動作，極易造成感覺綜合失調(diào)。如果家長經(jīng)常不管不顧的責(zé)罵，孩子注意力不集中非但不會好轉(zhuǎn)，反而會導(dǎo)致孩子自信心不足、自控能力差。孩子一自信心不足就更加完成不好任務(wù)，往往還沒做事，就會出現(xiàn)悲觀、失望、膽小、怯懦等現(xiàn)象，長此以往，會對孩子的成長產(chǎn)生很大的危害！ 俗話說耳朵是心靈的窗戶，我們每一位小朋友都是家人心中的小天使。但是有時環(huán)境嘈雜聲音太多，父母忍不住的責(zé)罵或發(fā)脾氣，讓孩子在聽覺上形成一種保護(hù)膜，從而拒絕聽別人講話。長此以往，會形成視而不聞聽而不見的現(xiàn)象，導(dǎo)致不知如何與人溝通，甚至?xí)Z言遲緩。那么我們的家長們該怎么做呢？是到感統(tǒng)機構(gòu)進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練？還是隨著年齡的增長讓孩子自動調(diào)整修復(fù)？兒童聽覺感統(tǒng)失調(diào)的特征又有哪些呢？
協(xié)調(diào)能力是指兒童在進(jìn)行身體運動過程中，調(diào)節(jié)與綜合身體各個部分動作的能力，它是一種綜合性的能力，集靈敏度、速度、平衡能力、柔韌性等多種身體素質(zhì)為一體，充分反映了對肌肉活動的支配和調(diào)節(jié)功能。對于協(xié)調(diào)能力差的兒童的感統(tǒng)訓(xùn)練頂目大概有：爬行、趴地推球、跳躍、轉(zhuǎn)桶、跳繩等，旨在通過全方面的運動鍛煉孩子的四肢協(xié)調(diào)能力。 寶寶在嬰兒期吸吮手指、咬指甲是一種正常現(xiàn)象，是寶寶進(jìn)入手眼協(xié)調(diào)準(zhǔn)備階段和手指功能分化階段的標(biāo)志，對寶寶的心理發(fā)育也起到重要作用。若長期下去就是不好的習(xí)慣。其實，長期的啃咬指甲是感覺統(tǒng)合失調(diào)的一種表現(xiàn)，不及時改善對孩子的健康成長有著很大的危害。
有嚴(yán)重的寶寶甚至跳高、跳繩的能力也比較差，不敢走平衡臺階不敢玩秋千。
通常而言，感覺統(tǒng)合指的是個體的大腦和身體相互配合相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程。在這個過程中個體對自身的***進(jìn)行運用，通過不同感官的感知，對于環(huán)境中的信息進(jìn)行獲取，然后將這些信息傳達(dá)到大腦，隨后在大腦處進(jìn)行一些處理，然后做出與之相適應(yīng)的反應(yīng)。而感統(tǒng)失調(diào)指的是這個過程中機體表現(xiàn)出不協(xié)調(diào)的狀態(tài)。其在前庭功能、本體感等很多方面都會有所表現(xiàn)。比如說前庭功能失衡就會使得孩子表現(xiàn)出好過于好動，不能夠集中精力，自我控制能力較差，甚至有攻擊性行為。同時我們前面提到的平衡能力差也屬于這部分功能失衡。家長們會發(fā)現(xiàn)孩子走路愛摔跤，肢體平衡感較差。 因此，家長對此不要憂心忡忡，要有耐心幫助孩子，并保證一定數(shù)量和時間的感統(tǒng)訓(xùn)練。感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)機構(gòu)
沒有胎兒的主動參與，完全是被動的在短時間內(nèi)被娩出。感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)機構(gòu)
嬰兒出生后就有看的能力，而且喜歡看黑白對比鮮明的圖片，容易注視20cm左右處的物體。而6個月以后，兒童對看到的任何物體，無論大小都能做出靈敏的視覺反應(yīng)。那么，孩子長大之后為什么會出現(xiàn)把鞋穿反、對圖形的辨識能力差的情況呢？具體原因有以下五點。基因異常。嚴(yán)重的視力障礙大多與基因異常有關(guān)。準(zhǔn)媽媽在孕期間一定要均衡攝取營養(yǎng)，才能保證胎兒眼球的正常發(fā)育。另外，早產(chǎn)的孩子經(jīng)常有視網(wǎng)膜病變和高度近視的情況。準(zhǔn)媽媽懷孕時期如果運動不足，會影響胎兒前庭的發(fā)育，間接影響到孩子的視覺發(fā)展。 感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)機構(gòu)
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